归去来兮辞课件【整理版】

镁铝复习镁铝复习1镁、铝化学性质的回顾：共性：都是较

的金属，能与活泼的

反应，都能与

反应放出氢气。个性：镁除了能够在O2中燃烧外，还能在

、

中燃烧。铝除了能和非氧化性酸反应放出H2外，还能和

溶液反应放出H2；铝在

、

中会发生钝化等。镁、铝化学性质的回顾：2回忆：判断金属性强弱的依据1、单质跟水（或酸）反应置换出氢的难易程度2、最高价氧化物对应水化物的碱性强弱问题提出：镁和铝的金属性谁更强呢？回忆：判断金属性强弱的依据1、单质跟水（或酸）反应置换出氢的31、和同浓度的盐酸反应，观察产生气泡速率来判断2、通过两者相互之间的置换来判断3、和非金属单质反应的难易程度来判断4、利用原电池原理来判断思考：结合所学的化学知识，提出可行的实验方案来探究镁、铝金属性孰强孰弱,分组讨论我们一道想吧1、和同浓度的盐酸反应，观察产生气泡速率来判断4思考：现在有NH4Cl、NaCl、AlCl3、Na2CO3溶液.用镁、铝跟以上溶液反应能比较吗?思考：现在有NH4Cl、NaCl、AlCl3、Na2C5？产生极少量的气泡能够产生较多气泡能够产生较多气泡，溶液变混浊现象不明显，加热后现象仍不明显无现象很难观察到现象很难观察到现象现象不明显，但在加热后放出较多气泡镁金属性更强镁金属性更强镁金属性更强镁金属性更强NaCl溶液呈中性，相当于是和水反应，而后两者因水解成酸性，故反应现象更明显。？产生极少量的气泡能够产生较多气泡能够产生较多气泡，溶液变混6总结实验结果成理论，再用理论来指导实验，这是化学研究的重要方法。现在我们就从原子结构的角度来分析镁和铝的金属性，是否和上述实验结果一致？让我好好想一想总结实验结果成理论，再用理论来指导实验，这是化学研究的重要方7镁及其化合物的相互转化关系：Mg3N2MgCMgCl2MgCO3MgOMg(OH)2Mg(HCO3)2镁及其化合物的相互转化关系：Mg3N2MgCMgCl2Mg81、如何证明镁条在空气中燃烧的产物是MgO而不是Mg3N2？依据的原理是什么？思考2、如何制备Mg(OH)2?3、Mg(OH)2==Mg2++2OH-，如何使Mg(OH)2固体的量减少？1、如何证明镁条在空气中燃烧的产物是MgO而不是Mg39铝及其化合物的相互转化关系：近几年，涉及镁铝及其化合物知识的高考试题增多。今后几年，Al3+与碱反应，AlO2-与酸反应的离子方程式及其相关的计算，图象分析，离子的分离提纯等还将作为热门话题，试题以选择题为主。同时，镁铝在物质的推断中还会保留一席之地。

铝及其化合物的相互转化关系：近几年，涉及镁铝及其化合物知识10讨论

用4mol金属Al来制取4mol氢氧化铝有几条途径？哪种方法最为经济？为什么？讨论11

先加盐酸，再加NaOH溶液4molAl4molAlCl34molAl(OH)3方法一先加盐酸，再加NaOH溶液4molAl4molAlC12先加NaOH溶液，再加盐酸4molAl4mol

NaAlO24mol

Al(OH)3方法二

先加NaOH溶液，再加盐酸4molAl4molNaA13利用双水解原理Al3++3AlO2-+H2O——4Al(OH)33molAl3molNaAlO21molAl1molAlCl3方法三想一想在泡沫型灭火器中的硫酸铝和碳酸氢钠溶液是如何作用的？？利用双水解原理Al3++3AlO2-+H2O——4Al(OH14甲.乙.丙.

1、用稀硫酸、氢氧化钠和铝为原料制取氢氧化铝，甲、乙、丙三学生分别用三种不同途径制备（）A．乙消耗原料少 B．三者消耗原料相同C．丙消耗原料最少 D．甲、乙消耗原料相同若要制备等量的氢氧化铝，则甲.1、用稀硫酸、氢氧化钠和铝为原料制取氢氧化铝，甲、乙、丙152、1molNa、Mg、Al分别与100mL5.0mol·L-1的盐酸充分反应，所得的气体在同温同压下的体积关系正确的（）A．相同B．铝最多，钠最少C．铝最多，镁和钠相同D．钠最多，镁、铝相同2、1molNa、Mg、Al分别与100mL5.0mol163、向2.5gKAl(SO4)2固体中加入300mL0.1mol·L-1的Ba(OH)2溶液，充分反应后所得沉淀的质量为 （） A．0.78g B．2.33g C．4.66g D．5.44g3、向2.5gKAl(SO4)2固体中加入300mL0.17认识图形的意义并能画图认识图形的意义并能画图18下列五个图中，横坐标表示加入的物质的量，纵坐标表示生成沉淀的量从A-E中选择各题要求的序号填入表中

ABCDF下列五个图中，横坐标表示加入的物质的量，纵坐标表示生成沉淀的19若含量有1molMg2+和1molAl3+的混合溶液，横坐标依次加入NaOH溶液，盐酸，通入CO2气体，纵坐标为混合沉淀物的物质的量，请画出沉淀的量随反应的变化曲线，并写出各步反应的离子方程式。画图若含量有1molMg2+和1molAl3+的混合溶液，横坐标20归去来兮辞课件【整理版】21Al3+开始沉淀时pH值为3.8，pH值达4.8时沉淀完全；Mg2+在pH值为9.5时开始沉淀，沉淀完全时pH值为11.0，通常状况下，CO2饱和溶液的pH值为6.37。析Al3+开始沉淀时pH值为3.8，pH值达4.8时沉淀完全；221、将500mL4mol/L的AlCl3溶液与4mol/L的NaOH溶液反应后的沉淀7.8g，所消耗溶液的体积为（）

A．50mLB．75mL

C．150mLD．175mL

图形结合1、将500mL4mol/L的AlCl3溶液与4mol/L的232、向含amolNaOH的溶液中逐滴加入含bmolAlCl3的溶液，若a+b=1mol，当a取不同数值时，生成物可能有如下情况，试回答：（1）全部是Al(OH)3，a的取值范围是

；（2）全部是NaAlO2，a的取值范围是

；（3）部分是NaAlO2，部分是Al(OH)3，a的取值范围是

；此时反应所生成的物质为

，反应所生成的各物质的总量（不包含水，用含b的式子表示）为

。2、向含amolNaOH的溶液中逐滴加入含bmolAlCl3243、将镁、铝的混合物0.1mol溶于100mL2mol/LH2SO4溶液中，然后再滴加1mol/LNaOH溶液。请回答：（1）、若在滴加NaOH溶液的过程中，沉淀质量m随加入的体积V变化情况如图所示。当V1=160mL时，金属粉末中n(Mg)=?mol,V2=?mLm/gV1V2V/mL（2）、若在滴加NaOH溶液的过程中，欲使Mg2+、Al3+刚好沉淀完全，则滴入NaOH溶液的体积V（NaOH）=?mL3、将镁、铝的混合物0.1mol溶于100mL2mol/LH25（3）、若混合物仍为0.1mol，其中Mg粉的物质的量的分数为a，用100mL2mol/L的硫酸溶解此混合物后，再加入450mL1mol/L的NaOH溶液，所得沉淀中无Al(OH)3，满足洗条件的a的取值范围是？（3）、若混合物仍为0.1mol，其中Mg粉的物质的量的分数26有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Al3+、Fe2+、NO3-、Cl-、SO42-、CO32-，取该溶液进行下列实验：1、取部分溶液，在其中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至过量，有白色沉淀生成，沉淀量的关系如图所示。在推断题中应用有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Al327白色沉淀Ba(OH)2溶液白色沉淀Ba(OH)2溶液282、取1的反应液过滤，得沉淀和滤液，在沉淀中加稀盐酸后，沉淀不溶解。将滤液分为两份，一份加热时未产生刺激性气味气体；另一份加HNO3酸化时有沉淀生成，继续加HNO3沉淀消失，再加AgNO3无反应现象。据以上事实确定，该溶液中肯定存在的离子有？肯定不存在的离子有？不能确定的离子？

2、取1的反应液过滤，得沉淀和滤液，在沉淀中加稀盐酸后，沉淀29在标况下，取甲、乙、丙各30mL相同的盐酸，然后分别慢慢加入同种Mg、Al合金粉末，得下表数据（V不变）。实验中合金质量与生成气体的体积关系如下表：综合应用在标况下，取甲、乙、丙各30mL相同的盐酸，然后分别慢慢加入30回答：1、盐酸的物质的量浓度？2、合金中Mg、Al的物质的量之比？3、丙实验之后，向溶液中加入一定量1.00mol/L的NaOH溶液，能使合金中的铝粉恰好完全溶解，再滤出不溶性固体。求所得溶液中各溶质的物质的量浓度。回答：1、盐酸的物质的量浓度？31请在纸上画出你设计的用来比较镁铝金属性的原电池？镁条铝条导线A请在纸上画出你设计的用来比较镁铝金属性的原电32铜作负极，铝作正极铝作负极，镁作正极思考：Al-Cu作为两个电极插入到浓硝酸中，判断正负极。实验：1、当盐酸作为电解质溶液时镁作负极，铝作正极2、如果用NaOH溶液作为电解质溶液呢？不同的结果对于判断镁铝金属性强弱是否矛盾呢？不矛盾，结论都是镁的金属性更强铜作负极，铝作正极铝作负极，镁作正极思考：Al-Cu作为两个33再见再见34读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读