幼儿园中班科学活动教案《小刺猬运果子》_第1页
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第页共页幼儿园中班科学活动教案《小刺猬运果子》小刺猬运果子教案概述：本次科学活动的目标是让幼儿了解小刺猬的特点和生活习性，通过参与游戏，培养幼儿的协作意识和动手操作能力，同时锻炼幼儿的观察能力和思维发散能力。活动对象：幼儿园中班幼儿活动时长：约30分钟活动准备：1.制作小刺猬模型：用纸板剪出小刺猬的形状，并在上面粘上剪下的刺猬毛；2.制作果子：用纸板剪出果子的形状；3.准备活动场地：教室或室外有足够空间进行活动。活动流程：1.导入（5分钟）：a.引导幼儿回忆小刺猬的特点和生活习性，例如刺猬有很多刺、喜欢在地上走等；b.展示制作好的小刺猬模型，鼓励幼儿观察模型的特点。2.游戏规则说明（5分钟）：a.解释游戏目标：小刺猬要收集果子，幼儿要帮助小刺猬将果子运送到目标地点；b.说明游戏规则：幼儿将扮演小刺猬，用小刺猬模型将果子运送到目标地点（例如篮子）；c.规定操作方式：幼儿可以使用吹风机或吹管将果子吹动。3.游戏操作演示（5分钟）：a.示范使用吹风机或吹管将果子吹动，并将果子运送到目标地点；b.提醒幼儿注意吹风机或吹管的方向和力度，以控制果子的运动路径。4.活动实践（10分钟）：a.将果子平铺在地上，幼儿依次轮流操作小刺猬模型将果子运送至目标地点，其他幼儿观察和记录；b.鼓励幼儿尝试不同的运输策略，如改变吹风机或吹管的角度、力度等。5.思考与总结（5分钟）：a.通过讨论，引导幼儿回顾游戏过程中的观察和操作经验；b.询问幼儿在操作过程中有何发现和困惑；c.总结小刺猬运果子的关键因素，如吹风机或吹管的角度、力度等。6.结束（约5分钟）：a.感谢幼儿的参与和辅导员的帮助；b.对幼儿的表现进行肯定，鼓励幼儿继续探索科学世界。教学目标：1.认知目标：幼儿通过观察小刺猬模型，了解小刺猬的特点和生活习性；2.能力目标：通过游戏操作，培养幼儿的协作意识和动手操作能力；3.情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿的观察能力和思维发散能力。教学反思：通过本次科学活动，《小刺猬运果子》，幼儿不仅了解了小刺猬的特点和生活习性，还通过游戏操作培养了协作意识和动手操作能力，锻炼了观察能力和思维发散能力。幼儿们在活动中积极参与，表现出较好的发散思维能力和团队合作精神，达到了预期的教学目标。教师在活动过程中不仅起到了指导和引导的作用，还及时给予了积极的鼓励和肯定，增强了幼儿的学习动力和自信心。同时，教师还在活动结束后进行了思考与总结，引导幼儿回顾了游戏过程中的观察和操作经验，并通过

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