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山雨方召小学制作人：杨庆生2021/3/71山雨方召小学制作人：杨庆生2021/3/71作者简介赵丽宏，1951年出生于上海，他共发表作品200余万字，其中有散文、诗、报告文学、剧本、小说、评论和儿童文学。其成就以散文最为突出，作品曾二十多次在国内外各种文学评奖中获奖。
2021/3/72作者简介赵丽宏，1951年出生于上海，他共发表作学习目标
1.有感情地朗读课文，想象课文所描绘的景色，体会作者对山雨、对大自然的情感。
2.培养对文学作品初步的欣赏能力。
2021/3/73学习目标
1.有感情地朗读课文，想象课文所描绘的景色初读感知：
1.想想作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的？
2.主要介绍了山雨的哪两个方面？
2021/3/74初读感知：
2021/3/74思考问题：
1.你们喜欢下雨吗？
2.下雨的时候你会想到些什么呢？
2021/3/75思考问题：
1.你们喜欢下雨吗？2021/自主学习：
你能用文中的语句描述一下你所看到的景象吗？
2021/3/76自主学习：
你能用文中的语句描述一下你所看到的景象吗？
“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了……”2021/3/77“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”2021/3/78“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩……”2021/3/79“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出“……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……”2021/3/710“……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿“……雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢跃……”2021/3/711“……雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山多美的文章啊！为什么不用你灵巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图呢？2021/3/712多美的文章啊！为什么不用你灵巧的手绘制出一幅课堂小问题：1.作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话回答。2.作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景，他观察到了什么？倾听到了什么？2021/3/713课堂小问题：1.作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话再见！2021/3/714再见！2021/3/714
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