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第十四讲我帮爸爸戒脏话

——写好开头和结尾第十四讲我帮爸爸戒脏话

广告语动感地带:我的地盘我做主李宁:一切皆有可能打字机:不打不相识!药店:自讨苦吃帽子公司:以帽取人广告语提示语来时匆匆,去时冲冲珍惜生命之水,关住点点滴滴新手上路,请多关照怕羞,别吻我提示语照例写拟人句(1)鲜花张开了笑脸。星星(

)(2)太阳冲破了云霄,跳出了海绵。月亮(

)照例写拟人句照例写排比句天上的云有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,悠闲自在的走来走去……照例写排比句(1)公园里的菊花,有的(

);有的(

);有的(

)。(2)他的歌声,飞到(

);飞到(

);飞到(

)。(1)公园里的菊花,有的();有的(通今博古——古今中外——外圆内方——方寸大乱——乱七八糟——糟糠不厌——厌故喜新四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)“谷贱伤农”是指在农业生产活动中,存在着这样一种经济学现象:在丰收的年份,农民的收入却反而减少了,这在我国民间被形象的概括为“谷贱伤民”。孤注一掷:比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。股战而栗:战:怕;栗:发抖。两腿发抖,不住地颤动。形容十分紧张害怕四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)“谷贱伤农”是指在农业生产活动中,存在着这样一种经济学现象:能说会道一个学期就要结束了,就要进入紧张的复习阶段,一天班主任刘老师走进教室,你们认为老师会对你们说什么呢?四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)能说会道一个学期就要结束了,就要进入紧张的复习阶段,一天班主凤头交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例如:“下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”(《课间十分钟》)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)凤头四开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。《我的好朋友》四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作了铺垫。例如:“一天夜里,山洪暴发了,河水不断上涨,快要漫到了堤上来了。风很大,拥着浪花不断地向河堤上猛扑,刚退去,又猛扑上来,忽然天崩地裂,堤决口了。”(《抢险》)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读提出问题开头法。即文章的开头先提出问题让人思考,以引起读者的注意和兴趣。例如:“你可知道,大海的深处是怎样的吗?”(《海底世界》)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)提出问题开头法。即文章的开头先提出问题让人思考,以引起读者的倒叙开头法。即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。例如:每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。《小木船》四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)倒叙开头法。即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和对话式《快乐的父亲》开头:“杜师傅我家的电话坏了,你能不能去看看?”隔壁王大伯又来“求援”,正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲,二话没说,丢下饭碗就去了。望着他的背影,我无可奈何地摇了摇头。这种形式的优点是“未见其人,先闻其声。”四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)对话式四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒反问式

《妈妈的唠叨》开头:妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时,妈妈就开始唠叨了。“起床了没有?怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了。”“用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其烦,唠叨个不停。于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来赖在被窝里也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人,可仔细想想,若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?这种形式的优点是:加重语势,激发感情。四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)反问式四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸

豹尾结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约。结尾为“豹尾”要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。1、篇末点题如“有一颗感恩的心会让我们的社会多一宽容与理解。少一些职责与推委,多一些和谐与温暖少一些争吵与冷漠,多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散„„”(《有一颗感恩的心》)。四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)

2、首尾呼应(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。《把梦想带给花季》

四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)2、首尾呼应四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我3、表达感情和愿望如课文《关怀》的结尾“窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来,春天这样美好,周总理这样关怀我们,我们感到又温暖,又幸福。”如课文《十里长街送总理》的结尾“„„灵车渐渐地远去了终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向静静地站着站着好像在等待周总理回来。”

四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)3、表达感情和愿望四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四4、呼唤号召让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人„„带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。《把爱心带给他人》四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)4、呼唤号召四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮凤头篇1、交待四要素开头法2、开门见山式开头3、描写景物开头法4、提出问题开头法5、倒叙开头法6、对话式7、反问式豹尾篇1、篇末点题2、首尾呼应3、表达感情和愿望4、呼唤号召四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)凤头篇四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏凤头篇1、交待四要素开头法2、开门见山式开头3、描写景物开头法4、提出问题开头法5、倒叙开头法6、对话式7、反问式豹尾篇1、篇末点题2、首尾呼应3、表达感情和愿望4、呼唤号召。四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)凤头篇四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏修改开头练习(任选其一)1、运动场上最精彩的项目2、我的小伙伴修改结尾练习(任选其一)1、记一次跳绳比赛2、请给《救爸爸》或者《帮爸爸戒脏话》编写一个新的开头和结尾。四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)修改开头练习(任选其一)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第这堂课就要结束了!别忘了“成果发布”哦!四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲我帮爸爸戒脏话-人教(部编版)(共24页)这堂课就要结束了!四年级上册语文作文扩展PPT课件-第十四讲1.训练创新思维能力,培养他们的写作能力。写文章表达感情时,不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情,只要我们的情感是真实的,是浓厚的,那么从小处着手,涓涓细流同样也能打动人心,所以,我们平时在写作时也可以学以致用,努力做到“情到自然最为真”.2.同学们,相信你们大多数同学都有旅游的经历,请大家交流一下,到过哪些名山大川,有什么感受?大自然中的山水,不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感,今天让我们从诸子大家对山水的体悟中,学习为人为事的道理。3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚至熟视无睹了,不论是农村还是城镇,往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念,和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标,以人的自身发展需求与社会发展需要

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