版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
22.1二次函数(hánshù)的图象和性质
(第4课时)第一页,共15页。22.1二次函数(hánshù)的图象和性质
(第4课时)本课是在学生已经学习了二次函数y=ax2,y=ax2+k的基础上,继续进行二次函数的学习,这是对二次函
数图象和性质(xìngzhì)研究的延续.课件说明(shuōmíng)第二页,共15页。本课是在学生已经学习了二次函数y=ax2,y=a学习目标:
会用描点法画出二次函数
的图象,通过图象了解它们的图象特征和性质.学习重点:
观察(guānchá)图象,得出上述二次函数的图象特征和性质.课件说明(shuōmíng)(x
-
h),2y
=(x
-
h)+
k2y
=第三页,共15页。学习目标:
会用描点法画出二次函数
的图象(1)二次函数y=ax2,y=ax2+k的图象是什么?(2)它们具有怎样(zěnyàng)的图象特征和性质?(3)你是怎么研究的?1.复习(fùxí)二次函数y=ax2,y=ax2+k的图象和性
质第四页,共15页。(1)二次函数y=ax2,y=ax2+k在同一直角坐标系中,画出二次函数
的图象,并探究(tànjiū)它们的图
象特征和性质.2.类比探究
,的图
象和性质(x
+
1),2y
=
-(x
-
1)2y
=
-第五页,共15页。在同一直角坐标系中,画出二次函数
通过对二次函数(hánshù)的探
究,你能说出二次函数(hánshù)的图象特征和性质
吗?2.类比探究
,的图
象和性质(x
+
1),2y
=
-(x
-
1)2y
=
-(x
-
h)2y
=
a第六页,共15页。通过对二次函数(hánshù)2.类比探究
,的图
象和性质归纳:一般地,当a>0
时,抛物线
的对称轴
是x=h,顶点是(h,0),开口向上,顶点是抛物线的
最低点,a
越大,抛物线的开口越小.当x<h
时,y随
x
的增大而减小,当x>h
时,y
随x
的增大而增大.(x
-
h)2y
=
a第七页,共15页。2.类比探究,的图
象和性质2.类比探究
,的图
象和性质归纳:一般地,当a<0
时,抛物线
的对称轴
是x=h,顶点是(h,0),开口向下,顶点是抛物线的
最高点,a
越小,抛物线的开口越小.当x<h
时,y随
x
的增大而增大,当x>h
时,y
随x
的增大而减小.(x
-
h)2y
=
a第八页,共15页。2.类比探究,的图
象和性质抛物线与抛物线
有什么(shénme)关系?
抛物线与抛物线y=ax2有什么(shénme)关系?2.类比探究
,的图
象和性质(x
-
h)2y
=
a(x
+
1),2y
=
-y
=
-(x
-
1)2第九页,共15页。抛物线与抛物线
归纳(guīnà):当h>0时,把抛物线y=ax2向右平移h个单位长度,就得到抛物线;当h<0时,把y=ax2向左平移|h|个单位长度,就得到抛物线.2.类比探究
,的图
象和性质(x
-
h)2y
=
a(x
-
h)2y
=
a第十页,共15页。归纳(guīnà):2.类比探究,画出二次函数的图象(túxiànɡ),你能说出
它的图象(túxiànɡ)特征和性质吗?它与抛物线有什么关
系?你能说出的图象(túxiànɡ)和性质吗?2.类比探究
,的图
象和性质(x
+
1)
-12y
=
-(x
-
h)
+
k2y
=
a第十一页,共15页。画出二次函数2.类比探究
,的图
象和性质归纳:
一般地,抛物线
与y=ax
2
形状相
同,位置不同.把抛物线y=ax
2向上(下)向左(右)
平移,可以得到抛物线
.平移的方向、
距离要根据h,k的值来决定.(x
-
h)
+
k2y
=
a(x
-
h)
+
k2y
=
a第十二页,共15页。2.类比探究,的图
象和性质抛物线有如下特点:(1)当a>0时,开口向上;当a<0时,开口向
下.(2)对称轴为直线x=h.(3)顶点坐标(h,k).如果(rúguǒ)a>0,当x<h时,y随x的增大而减小,当x
>h时,y随x的增大而增大;如果(rúguǒ)a<0,当x<h时,
y随x的增大而增大,当x>h时,y随x的增大而减小.2.类比探究
,的图
象和性质(x
-
h)
+
k2y
=
a第十三页,共15页。抛物线有如下特点:2.类比探究例要修建一个圆形喷水池,在池中心竖直安装一
根水管,在水管的顶端(dǐngduān)安一个喷水头,使喷出的抛物线
形水柱在与池中心的水平距离为1m处达到最高,高度
为3m,水柱落地处离池
中心3m,水管应多长?3.运用性质,巩固(gǒnggù)练习(1,3)y/mO
123x/m321第十四页,共15页。例要修建一个圆形喷水池,在池中心竖直安装一
根水管,在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 44465-2024虚拟/增强现实内容制作流程规范
- 出版行业数字化内容管理与分发平台
- 【北师大版】六年级上册心理健康教育-【北师大版】六年级上册心理健康教育-4 我们在一起班级团结一家人
- 人教版五年级数学下册导学案《第1课时 体积和体积单位》
- 公司生活水泵房管理规章制度
- 期末检测(试题)-2024-2025学年六年级上册数学人教版
- 仪器分析实验智慧树知到答案2024年保山学院
- 2018年7月国家开放大学专本科《法律文书》期末纸质考试试题及答案
- 避雷系统及动力配电工程投标方案(技术方案)
- 湖北嘉鱼农商大厦施工项目施工组织设计施工组织设计
- 管道的压力损失计算与管径选择
- 教学能力比赛-教学实施报告(幼儿保育专业)
- 2024年山东青岛市人力资源集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 中国式现代化的人与自然和谐共生目标
- 神经外科医生培训计划
- 吸氧患者的健康宣教
- (2024年1月)广西各市房屋工程造价指标
- 新生儿糖代谢紊乱
- 设备维修和维护保养基础知识培训
- 一年级新生语文老师家长会课件
- 固体废弃物管理标准-
评论
0/150
提交评论