




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页小学微机室管理制度范文第一章总则第一条为了加强对小学微机室的管理,保障师生的合法权益,并提高师生的信息化素养,制定本管理制度。第二条小学微机室是为小学师生提供计算机学习和使用的场所,由学校设立和管理。第三条小学微机室的使用对象为小学师生,并按照一定的管理规范进行使用。第四条小学微机室的管理负责人由学校指定,并负责制定具体的管理制度和使用规定。第五条师生使用小学微机室应遵守国家法律法规和学校相关规定,维护良好的学习环境。第六条小学微机室的使用时间为每天上午和下午的课间及课后时间,并在周末时段开放部分时间。第七条小学微机室的使用应预约,每次使用时间不超过2个小时,以确保更多的师生能够使用。第二章使用权限和要求第八条小学微机室的使用权限为小学教师和学生,凭有效的学生证和教师证方可进入。第九条使用小学微机室前,必须经过必要的培训和考核,取得相应的使用资格证书方可使用。第十条使用小学微机室的教师和学生应遵守国家法律法规和学校相关规定,不得从事违法违规操作。第十一条使用小学微机室的教师和学生应尊重设备,不得损坏设备和丢失设备,如有损坏或丢失,需按规定进行赔偿。第十二条使用小学微机室的教师和学生应自觉遵守使用时间规定,不得超时使用。第十三条使用小学微机室的教师和学生应保持微机室的卫生和整洁,离开时应恢复原状。第十四条教师使用小学微机室时,应主要以备课、教学、管理等为目的。第十五条学生使用小学微机室时,应主要以学习、作业等为目的,不得浏览不良信息、玩游戏等。第十六条小学微机室禁止吸烟、饮食,禁止携带易燃易爆物品进入。第十七条未取得使用权限或擅自使用小学微机室的教师和学生,将受到相应的处理。第三章违规处理第十八条对于违反本管理制度的教师和学生,根据违规情况轻重,进行相应的处理。第十九条对于教师违规操作或玩游戏等行为,可以给予警告、记过、降职等处罚,情节严重的,可以取消使用权限。第二十条对于学生违规操作或浏览不良信息等行为,可以给予警告、记过、留校察看等处罚,情节严重的,可以限制使用权限。第四章监督和评估第二十一条学校将定期对小学微机室的使用情况进行监督和评估,提供改进意见和建议。第二十二条小学微机室管理负责人要负责对教师和学生的使用情况进行日常管理和指导,并记录相关信息。第二十三条学校可以根据情况设立小学微机室使用情况监督小组,对教师和学生的使用情况进行监督和检查。第二十四条学校将定期对小学微机室使用情况进行评估,对教师和学生的表现进行评价和奖惩。第五章附则第二十五条对于本管理制度未尽事宜的,可由学校根据实际情况制定补充规定。第二十六条本管理制度自颁布之日起执行,有效期为三年,期满后可进行必要的修订和补充。第二十七条各小学微机室管理负责人要做好宣传和教育工作,使师生知晓本管理制度的内容和要求。第二十八条对于有重大贡献和突出表现的教师和学生,学校可以给予奖励和表彰。小学微机室管理制度范文(二)(注:此范文为虚构,仅供参考)小学微机室管理制度范文(三)1.小学微机室仅供学生在学习和教学活动中使用,不得用于游戏或其他非学习目的。2.学生在进入微机室前,需要经过老师或管理员的登记和监督,确保身份和目的合法。3.学生需要自觉维护微机室的卫生和安静。不得乱丢垃圾,不得大声喧哗,以免影响他人学习。4.学生使用微机室的电脑和设备时要小心谨慎,保持设备的正常使用状态,不得进行破坏或故意损坏行为。5.学生使用微机室的软件和应用程序时要合法合规,不得下载或使用任何违法、淫秽或有害的内容。6.学生在使用微机室的网络和上网时要谨慎使用,不得访问或传播任何违法、有害、恶意软件或病毒等内容。7.学生在使用微机室期间要遵守互相尊重、互相帮助的原则,不得辱骂、欺凌或恶意攻击他人。8.学生需要按时离开微机室,不得滞留或占用微机室的时间和资源。9.学生在使用微机室期间需要服从老师或管理员的管理和指导,不得抗拒或违抗。10.违反以上管理制度的学生将面临相应的纪律处罚,包括但不限于口头警告、书面警告、暂停使用微机室等。小学微机室管理制度范文(四)第一章总则第一条为规范小学微机室的使用,维护微机设备的正常运行,保障师生计算机使用的权益和安全,特制定本管理制度。第二条小学微机室是指供师生进行计算机教学、科研、学习和娱乐使用的场所,包括计算机设备、网络设备及相应的周边设备。第三条所有师生必须遵守本制度,严格遵守计算机网络安全规定,并接受微机室管理员的管理和监督。第四条小学微机室的管理由校方和微机室管理员共同负责。第二章微机室开放与关闭时间第五条小学微机室开放时间为每周一至周五的学校放学后至晚上8点。第六条小学微机室在国家法定节假日和学校规定的放假期间关闭。特殊情况需要关闭时,需要提前通知师生。第七条微机室管理员有权根据实际情况调整微机室的开放时间,并提前通知师生。第三章师生使用权限第八条小学在校学生有权在学校微机室进行学习、科研和娱乐活动。第九条仅有经过校方授权的师生可以使用小学微机室的设备和网络资源。未经授权私自进入和使用的行为属于违规行为。第十条附近小学的老师、学生需要使用小学微机室设备和网络资源,需要提前申请,并经过校方同意方可使用。第四章使用规定第十一条使用小学微机室的师生必须遵守以下规定:1.不得私自携带和使用外来的计算机设备和存储设备;2.不得随意更改电脑硬件和软件设置;3.不得进行破坏、损坏计算机设备和网络资源的行为;4.不得散播违法、淫秽、暴力、恐怖和侮辱性信息和材料;5.不得利用计算机设备进行赌博、传销等违法活动;6.不得存储和传播他人的私人信息和隐私;7.不得恶意攻击、侵入他人的计算机设备和网络;8.不得在小学微机室内从事商业活动。第十二条师生在使用小学微机室时应遵守学校其他相关规定,包括但不限于遵守课堂纪律、文明上网等。第五章管理措施第十三条在微机室内发现违反管理规定的行为,管理员有权采取以下措施:1.及时制止违规行为,并进行相应的提醒和警告;2.如果情况严重,可以禁止违规人员使用微机室设备和网络资源,限制其进入微机室;3.涉及违法行为的,管理员有权将情况上报给有关部门。第十四条如果师生发现其他人违反管理规定,应当及时上报给微机室管理员或者校方相关负责人。第六章责任追究第十五条对于故意破坏、损坏微机室设备和网络资源的行为,校方有权采取相应的纪律处分措施,并要求违规人员赔偿损失。第十六条对于违反管理规定的师生,微机室管理员有权采取相应的处理措施,包括但不限于口头警告、书面警告、罚款、限制使用等处罚。第十七条对于涉及违法行为的情况,微机室管理员将及时上报给校方相关负责人或者有关部门,并配合处理。第七章附则第十八条小学微机室管理制度的内容,可以根据实际情况进行调整和修改,并经过校方的批准。第十九条本制度自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 结构免责协议书范本
- 2025年复杂精密压铸模具项目合作计划书
- 2025版现代农业联盟合作协议书
- 二零二五年度波形护栏安装与道路施工环境保护合同
- 二零二五版带花园二手房居间服务协议范本
- 二零二五年度电子商务支付结算与清算服务合同
- 2025版仓储租赁与仓储信息系统建设合同
- 2025年服装、鞋帽加工机械项目发展计划
- 二零二五版智慧房产与土地使用权买卖合同
- 2025年口服溶液剂项目合作计划书
- 健身器材采购项目投标方案(技术方案)
- 清除标线施工方案
- 招标代理服务规范
- 小学英语新课程标准解读课件
- 新生儿气胸胸腔穿刺及闭式引流演示文稿
- 易观分析:中国生鲜电商年度综合分析2022
- GB/T 26081-2022排水工程用球墨铸铁管、管件和附件
- GB/T 26480-2011阀门的检验和试验
- GB/T 15738-2008导电和抗静电纤维增强塑料电阻率试验方法
- DB63-T 949-2020锅炉安全使用管理规范
- 控制计划CP模板
评论
0/150
提交评论