变质作用与变质岩

第八单元21杨氏之子第八单元21杨氏之子杨氏之子姓；杨氏即姓杨的人家助词，相当于“的”

姓杨的人家的孩子题解杨氏之子姓；杨氏即姓杨的人家助词，相当于“的”姓杨的梁国诣家禽学习字词

yìqín梁国诣家禽学习字词yì梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔指以示儿曰：“此是君家果。儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。你认为这是一个怎么样的孩子？你认为这是一个怎么样的孩子？试读课文，借助拼音把字音读正确、通顺、流利。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。给把握不准读音的字做上记号。（在）梁国，（有一户）姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，（他）非常聪明。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。你认为这是一个怎么样的孩子？为/设果，果/有杨梅。孔君平指着(杨梅)给孩子看，并说：“这是你家的水果。yìqín同桌之间互相说一说这个故事吧！自读课文:

试读课文，借助拼音把字音读正确、通顺、流利。给把握不准读音的字做上记号。初读感知梁国杨氏子九岁，甚聪惠。自读课文:初读感知杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子1.甚：很。2.惠：同“慧”。3.诣:拜访。4.乃：就，于是。5.示：给……看。6.曰：说。7.未：没有。1.甚：很。梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。甚：很，非常。惠：同“慧”。

（在）梁国，（有一户）姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，（他）非常聪明。课文讲解梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。甚：很，非常。（在）梁你认为这是一个怎么样的孩子？同桌之间互相说一说这个故事吧！（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。yìqín同桌之间互相说一说这个故事吧！试读课文，借助拼音把字音读正确、通顺、流利。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。你认为这是一个怎么样的孩子？（孩子）给（孔君平）端来了水果，其中有杨梅。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。

（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。诣：拜见。乃：就，于是。你认为这是一个怎么样的孩子？孔君平/诣/其父，父/不在，乃/（）为（）设果，果有杨梅。为/设果，果/有杨梅。（孩子）给（孔君平）端来了水果，其中有杨梅。设：摆放。（）为（）设果，果有杨梅。为/设果，果/有杨本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。孩子马上回答说：“（我可）没听说孔雀是先生您家的鸟。试读课文，借助拼音把字音读正确、通顺、流利。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。孔君平指着(杨梅)给孩子看，并说：“这是你家的水果。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。你认为这是一个怎么样的孩子？（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。孔指以示儿曰：“此是君家果。孔指以示儿曰：“此是君家果。你认为这是一个怎么样的孩子？夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。孔君平指着(杨梅)给孩子看，并说：“这是你家的水果。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。试读课文，借助拼音把字音读正确、通顺、流利。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”以：来。示：给……看。曰：说。

孔君平指着(杨梅)给孩子看，并说：“这是你家的水果。”本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。孔/指以示儿/曰儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”未：没有。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。

孩子马上回答说：“（我可）没听说孔雀是先生您家的鸟。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”未：没有。同桌之间互相说一说这个故事吧！杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”同桌之间互相说一说这个故事吧！杨氏之子你认为这是一个怎么样的孩子？细品孩子