企业财务会计2 教案 徐爱菲 项目10-12 财务成果会计核算-财务报表编制

xxx—xxx学年学期教案课程名称企业财务会计II开课系（部）会计学院教研室授课班级授课教师职称财务成果会计核算教案授课题目项目十财务成果会计核算计划课时9授课时间第12、13、14周课次10、11、12教学目的与要求素养目标：1.增强节约意识，合理控制费用，积极拥抱绿色新理念，做时代节约型公民；2.合理编制费用预算，不得虚报、谎报费用，强化不做假账的职业要求；3.实事求是，诚实守信，在财务成果核算中强化诚信为本，不做假账的职业道德。知识目标：1.理解收入、费用、利润的概念、确认和计量原则；2.理解收入、费用、利润的会计处理方法；3.理解合同履约成本和合同取得成本的确认、计量和会计处理方法。技能目标：1.能够准确判断合同，并根据合同性质判断是否确认收入；2.能够规范运用“五步法”确认、计量收入，正确进行会计处理；3.能够按照规范流程和方法进行期间费用、所得税等业务的账务处理；4.能够准确计算营业利润、利润总额、净利润，并进行利润核算。教学重点及难点1.掌握收入、费用、利润的确认和计量；2.在某一时点履行的履约义务收入会计核算；3.在某一时段内履行的履约义务收入会计核算；4.所得税费用核算。教学方法教法：任务驱动法、案例教学法、翻转课堂教学法；学法：小组探究、参与式学习教学内容与进程安排教学组织设计模块一收入的核算收入的概念和特征二、收入的确认和计量（1课时）三、收入的会计处理（一）在某一时点完成的商品销售收入的账务处理【23年修订】1.一般商品销售收入的账务处理（线上自学）企业销售商品，应在满足收入确认条件时确认收入，同时，结转相关销售成本。具体的账务处理如下：企业确认收入：借：银行存款【现金结算】应收账款【委托收款结算、赊销方式】应收票据【商业汇票结算】合同负债【先收款后发货或者提供服务时】贷：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）同时结转销售成本：借：主营业务成本存货跌价准备【如果题目涉及就考虑】贷：库存商品2.发出商品的账务处理（线上自学）如果企业售出商品，但不符合收入确认条件时，企业不应确认收入，应通过“发出商品”核算。具体的账务处理如下：（1）当企业发出商品，不满足收入确认条件：借：发出商品【成本价】贷：库存商品（2）待发出商品满足收入确认条件：借：应收账款贷：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）同时结转成本：借：主营业务成本贷：发出商品3.可变对价（1）商业折扣的账务处理（线上自学）企业为促进商品销售而给予的价格扣除。企业应当在确认收入时，扣除商业折扣。具体的账务处理为：借：应收账款/银行存款等贷：主营业务收入【扣除商业折扣】应交税费——应交增值税（销项税额）现金折扣的账务处理（线上自学）销售折让（0.5课时）最佳估计数（0.5课时）【提示】商业折扣、现金折扣应收账款模块已讲解。4.材料销售的账务处理（线上自学）企业销售原材料、包装物等存货：借：银行存款/应收账款等贷：其他业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）同时，结转成本：借：其他业务成本贷：原材料/周转材料——包装物等5.销售退回的账务处理（1课时）企业因售出商品在质量、规格等方面不符合销售合同规定条款的要求，客户要求企业予以退货。当企业收到退回商品：借：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）贷：银行存款/应收账款等同时：借：库存商品贷：主营业务成本重点讲解教材【例10-1】-【例10-12】案例（二）在某一时段内履行的履约义务销售收入的账务处理（3课时）1.合同取得成本增量成本是指企业不取得合同就不会发生的成本，如销售佣金。支付与取得合同相关的费用：借：合同取得成本——佣金管理费用——差旅费等贷：银行存款每月确认服务收入，摊销合同取得成本：每月摊销合同取得成本借：应收账款贷：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）借：销售费用贷：合同取得成本2.合同负债（以前的预收账款）合同负债是指企业已收或应收客户对价而应向客户转让商品的义务。收到预收款时：借：银行存款贷：合同负债应交税费——待转销项税额每月分摊确认收入，结转合同负债，同时将对应的待转销项税额确认为销项税额：借：合同负债应交税费——待转销项税额贷：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）3.合同履约成本企业应当考虑所提供商品的性质，采用产出法或投入法合理确定履约进度。产出法是根据已转移给客户的商品对于客户的价值确定履约进度；投入法是根据企业为履行履约义务的投入确定履约进度。企业应当在资产负债表日根据履约进度计算确认当期收入，并结转当期合同成本。具体公式如下：本期应确认的收入 = 交易总额×至本期末止履约进度-以前期间累计已确认的收入本期应确认的费用 = 合同总成本×至本期末止履约进度-以前期间累计已确认的费用实际发生服务成本时：借：合同履约成本——服务成本贷：应付职工薪酬预收服务款项时：借：银行存款贷：合同负债资产负债表日，按照履约进度计算收入、结转成本：实际发生的成本占预计总成本的比例计算和确认提供服务收入；根据履约进度（完工百分比）乘以总成本计算和去人确认提供服务成本。确认收入，同时结转成本（配比原则）借：合同负债贷：主营业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）借：主营业务成本贷：合同履约成本——服务成本重点讲解教材【例10-13】-【例10-16】案例模块二费用的核算费用的概念和特征费用的分类费用的确认费用的账务处理税金及附加的账务处理销售费用的账务处理管理费用的账务处理财务费用的账务处理串讲教材【例10-17】-【例10-31】案例（1课时）所得税费用的账务处理（重点：2课时）（1）当期所得税当期所得税=当期应交所得税=应纳税所得额×所得税税率应纳税所得额=税前会计利润+纳税调整增加额-纳税调整减少额（2）递延所得税递延所得税 = 当期递延所得税负债的增加 + 当期递延所得税资产的减少-当期递延所得税负债的减少-当期递延所得税资产的增加也可以表示为：递延所得税 = （递延所得税负债期末余额-递延所得税负债期初余额） + （递延所得税资产期初余额-递延所得税资产期末余额）所得税费用 = 当期所得税 + 递延所得税企业确认所得税费用：借：所得税费用贷：应交税费——应交所得税递延所得税负债【可借可贷】递延所得税资产【可借可贷】期末结转所得税费用：借：本年利润贷：所得税费用重点讲解教材【例10-32】-【例10-35】案例模块三利润的核算（线上自学）一、利润的形成与结转1.结转各项收入、利得类科目借：主营业务收入其他业务收入公允价值变动损益投资收益其他收益资产处置损益营业外收入等贷：本年利润2.结转各项费用、损失类科目借：本年利润贷：主营业务成本其他业务成本税金及附加销售费用管理费用财务费用资产减值损失信用减值损失投资收益公允价值变动损益资产处置损益营业外支出等3.确认所得税费用借：所得税费用贷：应交税费——应交所得税【应纳税所得额×适用税率】【注意点】如果企业亏损，则不作该处理。4.将所得税费用结转入“本年利润”科目借：本年利润贷：所得税费用【注意点】如果企业亏损，则不作该处理。5.将“本年利润”科目年末余额转入“利润分配——未分配利润”科目借：本年利润贷：利润分配——未分配利润【注意点】如果亏损，则作相反会计分录。二、利润的分配1.企业计提盈余公积借：利润分配——提取法定盈余公积/任意盈余公积贷：盈余公积——法定盈余公积/任意盈余公积期末：借：利润分配——未分配利润贷：利润分配——提取法定盈余公积/任意盈余公积2.企业分配现金股利或利润借：利润分配——应付现金股利/利润贷：应付股利期末：借：利润分配——未分配利润贷：利润分配——应付现金股利/利润3.企业用盈余公积补亏借：盈余公积贷：利润分配——盈余公积补亏期末：借：利润分配——盈余公积补亏贷：利润分配——未分配利润一、线上自主学习1.在线学习资料：学习超星尔雅慕课：项目十关于收入、费用、利润的会计处理方法等相关内容。2.在线学习任务：a)认真学习超星尔雅慕课，观看《一般销售业务的账务处理》《特殊销售业务的账务处理》《跨境销售业务的账务处理》《收入的确认与计量》《在某一时点履行履约义务确认收入》《在某一时段履行履约义务确认收入》《期间费用》《所得税费用》等微课视频，并完成课后测试题登陆慕课拓展平台网中网EPC理实互动实训教学平台财会分岗实训课程，自主完成相关实训任务。

b)在线参与“创新驱动下的财富之路，责任与领导力的典范”“心手并肩，共赴教育梦想——中石化公司捐赠班戈县中学96万元助力西藏教育事业”等思政教学案例讨论。二、线下课堂活动（一）讲解收入的确认和计量收入确认和计量的五步法程序、合同收入确认相关的会计处理以及单项履约义务收入的确定方法。（二）在某一时点完成的商品销售收入的账务处理：重点讲解可变对价销售折让、最佳估计数的核算；（三）线上组织学生分小组讨论A公司中秋节进行打折促销活动的业务案例，并根据学生小组讨论情况进行点评。（四）在某一时段内履行的履约义务销售收入的账务处理：重点讲解合同取得成本、合同负债、合同履约成本科目内容及某一时段内履行的履约义务销售收入的账务处理。（五）费用1.企业痛难点问题研究与对策：通过费用违规报销、补贴违规发放、费用核算分类错误等案例，介绍费用内控管理措施及涉税风险规避。2.重点讲解所得税费用的计算与核算。3.企业痛难点问题研究与对策：布置学生课外调研企业经营过程中所得税涉税风险问题及解决措施，并在线上开展主题讨论，教师给出相关指导。4.随堂测试，针对性讲解试题。（六）利润1.重点讲解利润的核算。2.随堂测试，针对性讲解试题。（七）布置学生课后编写本项目分录归纳总结，并记忆。作业和思考题：学习通章节练习、网中网EPC理实互动实训教学平台财会分岗实训课程项目实训。课程思政案例：心手并肩，共赴教育梦想——中石化公司捐赠班戈县中学96万元助力西藏教育事业中石化（香港）有限公司（简称“中石化”）于2023年10月18日赴海拔4700多米的西藏自治区那曲市班戈县，帮扶当地教育事业，向“离天空最近的中学”——班戈县中学捐赠96万元人民币的教学基金，以帮助提升班戈县中学教学环境、教育质量，提升学生综合素质，激励学生勤奋学习、积极进取。相关捐赠分三类项目：一是用于激励班戈县中学学生们勤奋好学、积极进取而设置的奖学金；二是用于激励教师奋发向上，助推提升教育教学水平的奖教金；三是改善校园基础设施、提高科技育人能力的教育信息化设备购置金。中石化副总经理在捐赠仪式的致辞中表示：未来，希望能够长期支持班戈县中学的教育事业，与班戈县中学一起携手并肩、共同奋斗，与老师们、同学们一起发展、一起成长，为把班戈县中学建成“离天空最近的优质中学”共同努力，为西藏教育事业发展贡献力量，为西藏人民的“美好生活加油”。问题企业生产经营的目的是盈利，你认为中石化作为一家知名企业，为什么要捐赠这96万元人民币呢？这对企业的发展、社会的发展有什么促进作用？分析中石化捐赠96万元人民币给西藏自治区那曲市班戈县中学的教育基金，反映了企业在经济运营中关注社会责任的一面。尽管企业的首要目标是盈利，但通过这种社会捐赠行为，彰显了企业对社会的关怀与承担，体现了企业的社会责任意识。通过履行社会责任，中石化不仅塑造了积极的企业形象，还在社会中树立了正面榜样，有助于中石化在当地建立积极的声誉，还为中石化的可持续发展提供了良好的社会基础。企业在支持教育事业方面的贡献，对于培养当地人才、改善教育环境，以及构建和谐社会都具有深远的影响。模拟实训：根据原始凭证，编制销售核算分录。借：应收账款——南城百货超市428496贷：主营业务收入379200应交税费——应交增值税（销项税额）49296应交税费会计核算教案授课题目项目十一应交税费会计核算计划课时6授课时间第15、16周课次13、14教学目的与要求素养目标：1.培养依法纳税意识，具备担当精神和家国情怀；2.培养法治观念、诚实守信的职业素养。知识目标：1.熟悉应交税费的确认；2.熟悉应交增值税、应交消费税、其他应交税费的核算。技能目标：1.以职业岗位能力为导向，具有会计职业判断意识及能力；2.具有税务核算、税务申报、税务筹划等日常业务的税务处理能力。教学重点及难点1.应交税费的核算内容；2.应交增值税的确认与计量；3.应交消费税的确认与计量；教学方法教法：任务驱动法、案例教学法、翻转课堂教学法；学法：小组探究、参与式学习教学内容与进程安排教学组织设计模块一应交增值税的核算一、增值税的概述二、一般纳税人的账务处理（重点：3课时）（一）增值税会计核算应设置的会计账户增值税一般纳税人应当在“应交税费”账户下设置“应交增值税”“未交增值税”“预交增值税”“待抵扣进项税额”“待认证进项税额”“待转销项税额”“增值税留抵税额”“简易计税”“转让金融商品应交增值税”“代扣代交增值税”等明细（二）增值税核算1.采购等业务进项税额允许抵扣的情况借：在途物资/原材料/库存商品/生产成本/无形资产/固定资产/管理费用等应交税费——应交增值税（进项税额）【按当月已认证的可抵扣增值税额】贷：应付账款/应付票据/银行存款【按应付或实际支付的金额】2.销售等业务企业销售货物、提供服务、出售无形资产或固定资产的情况：借：应收账款/应收票据/银行存款【应收或已收的金额】贷：主营业务收入/其他业务收入/无形资产/固定资产清理等【取得收入的金额】应交税费——应交增值税（销项税额）（or）应交税费——简易计税【简易计税办法下】（or）应交税费——应交增值税【小规模纳税人】3.视同销售的账务处理借：应付职工薪酬/利润分配等贷：主营业务收入/其他业务收入【公允价值】应交税费——应交增值税（销项税额）（or）应交税费——简易计税【简易计税办法下】（or）应交税费——应交增值税【小规模纳税人】4.缴纳增值税（1）企业缴纳当月应交的增值税，借记“应交税费——应交增值税（已交税金）”账户，贷记“银行存款”账户。（2）企业缴纳以前期间未交的增值税，借记“应交税费——未交增值税”账户，贷记“银行存款”账户。（3）预缴增值税时，借记“应交税费——预交增值税”账户，贷记“银行存款”账户。月末，企业应将“预交增值税”明细账户余额转入“未交增值税”明细账户，借记“应交税费——未交增值税”账户，贷记“应交税费——预交增值税”账户5.月末转出多交增值税和未交增值税月度终了，企业应当将当月应交未交或多交的增值税自“应交增值税”明细账户转入“未交增值税”明细账户。（1）对于当月应交未交的增值税，借记“应交税费——应交增值税（转出未交增值税）”账户，贷记“应交税费——未交增值税”账户。（2）对于当月多交的增值税，借记“应交税费——未交增值税”账户，贷记“应交税费——应交增值税（转出多交增值税）”账户重点讲解教材【例11-1】-【例11-10】案例小规模纳税人的账务处理（线上自学）（1）购进货物、服务借：原材料等【应付或实际支付的全部款项，包括支付的增值税税额】贷：银行存款等（2）销售货物、服务：借：银行存款等【全部价款，包括应交的增值税额】贷：主营业务收入【不含税的销售额】应交税费——应交增值税四、差额增值税的账务处理（线上自学）模块二应交消费税的核算消费税概述应交消费税的账务处理（线上自学）销售应税消费品（税金及附加，费用模块已讲）自产自用应税消费品（在建工程等，固定资产项目已讲）委托加工应税消费品（委托加工物资，存货项目已讲）进口应税消费品【例11-18】模块三其他应交税费（重点：3课时）应交资源税、应交城市维护建设税、应交教育费附加、应交土地增值税、应交所得税、应交房产税、应交城镇土地使用税、应交车船税及应交个人所得税等。串讲解教材【例11-19】-【例11-26】案例一、线上自主学习1.在线学习资料：学习超星尔雅慕课：项目十一关于应交增值税、应交消费税、其他应交税费核算等相关内容。2.在线学习任务：a)认真学习超星尔雅慕课，观看《应交增值税》《应交消费税》《应交其他税》等相关微课视频，并完成课后测试题；b)在线参与“老发票见证上海三百年老字号发展和税收改革历史”“一带一路拓市场减税降费助百年老茶馆迎来新商机”等思政教学案例讨论。二、线下课堂活动（一）应交增值税1.讲解应交税费核算内容2.讲解应交税费的确认与计量，掌握应交增值税的确认与计量，特别是一般纳税人取得资产或接受劳务、购进农产品、进项税额转出、销售或视同销售业务处理、交纳增值税等相关业务的账务处理；3.小组讨论组织学生分小组讨论“企业缴纳的哪些主要税种是通过应交税费核算的？企业将自产的产品无偿赠送给他人是否需要缴税，应交什么税？”，并根据学生小组讨论情况进行点评。（二）其他应交税1.串讲解教材【例11-19】-【例11-26】案例2.随堂测试，针对性讲解试题。（三）企业痛难点问题研究与对策：布置学生课外调研企业增值税涉税风险规避方法。并在线上开展主题讨论，教师给出相关指导。（四）布置学生课后编写本项目分录归纳总结，并记忆。作业和思考题：学习通章节练习、网中网EPC理实互动实训教学平台财会分岗实训课程项目实训、企业增值税风险规避方法调研与纳税申报跟岗实践。课程思政案例：“一带一路”拓市场减税降费助百年老茶馆迎来“新商机”“一城丝路韵，满目古城情”，千年的古丝绸之路交汇着亚欧大陆上古代东西方的文明。两千年前，砖茶通过古丝绸之路首先走进中国的西大门——喀什，因为味道清甜，消热解暑，经过往来商贾口口相传成为生活必需品，浸透着岁月沧桑和独特的文化印记。买买提是茶商的后代，父亲将位于喀什古城吾斯塘博依路上的百年老茶馆传给他经营，因为民族风味浓厚，老茶馆成为了喀什古城的特色品牌之一。时代发展的步伐，让这座古老又年轻的城市，屹立在“中巴经济走廊”最前沿，每年都迎接着来自世界各地的游客，文化在开放的怀抱中不断交流，大量的游客被这种有地域特色文化的“茶品”吸引，但由于语言交流困难、资金储备不足，买买提错过了一次又一次的“商机”。在“中国好税官”李红菊的影响下，喀什地区税务干部成立“青年突击队”，深入商户宣传减税降费政策，一对一发放减税降费“明白册”，为商户送上减税降费“及时雨”。老茶馆用国家给的“红包”降低茶品生产成本，设计推出富有喀什特色文化的茶叶产品，不仅促进了当地旅游业的发展，更吸引了来自其他国家一大批投资商。百年老茶馆迎来了新商机，以崭新的面貌在“一带一路”的道路上奔驰前行。问题：你能列举出国家新出台的小微企业普惠性减税政策有哪些吗？这些优惠政策给人们的生活、企业的发展都带来了哪些影响呢？分析：“六税两费”减免政策：2022年1月1日至2027年12月31日，对增值税小规模纳税人、小型微利企业和个体工商户可以在50%的税额幅度内减征资源税、城市维护建设税、房产税、城镇土地使用税、印花税（不含证券交易印花税）、耕地占用税和教育费附加、地方教育附加。减税降费助力“古城文化”与现代经济发展接轨，而且喀什因为“一带一路”的地域优势和当前旅游业的快速发展，越来越多的小微企业正在享受着减税降费带来的利好，减税降费为“一带一路”沿线上的企业和纳税人注入信心与活力。模拟实训：小规模纳税人纳税申报财务报表编制教案授课题目项目十二财务报表编制计划课时6课时授课时间第17、18周课次15、16教学目的与要求素养目标：1.具备良好的沟通及团结协作能力，能够与不同层级和部门的人有效沟通，以确保报表准确反映企业状况；2.培养对财务数据有高度的责任心，确保数据的准确性和及时性。知识目标：1.熟悉资产负债表的组成内容、编制要求；2.熟悉利润表的组成内容、编制要求；3.熟悉现金流量表的组成内容、编制要求；4.熟悉所有者权益变动表的组成或内容、编制要求。技能目标：1.能够根据日常财务核算资料独立编制资产负债表、利润表和现金流量表；2.能够通过财务报表了解企业财务状况、经营成果和现金流量的相关信息；3.能够正确解读所有者权益变动表的相关信息。教学重点及难点资产负债表、利润表编制方法教学方法教法：任务驱动法、案例教学法、翻转课堂教学法；学法：小组探究、参与式学习教学内容与进程安排教学组织设计模块一财务报表概述（线上自学）模块二资产负债表的编制（重点：3课时）1.资产负债表的概述与结构2.资产负债表的填列方法及说明串讲解教材【例12-1】-【例12-26】案例模块三利润表的编制（重点：3课时）利润表的概述与结构利润表的编制步骤及内容利润表的填列方法及说明串讲解教材【例12-27】-【例12-39】案例模块四现金流量表的编制（线上自学）模块五所有者权益变动表的编制（线上自学）模块六报表附注（线上自学）一、线上自主学习（一）1.在线学习资料：学习超星尔雅慕课：项目六关于资产负债表、利润表、现金流量表编制等相关内容；2.在线学习任务：a)认真学习超星尔雅慕课，观看《资产负债表编制》《利润表编制》等相关微课视频，并完成课后测试题；b)在线参与“坚持守正创新——中核集团财务高质量发展”“依法诚信经营、坚守道德底线”等思政教学案例讨论。二、线下课堂活动（一）资产负债表的编制1.展示模拟公司的资产负债表2.讲解资产项目的流动性划分与负债项目的流动性划分资产负债表项目，具体分为流动资产与非流动资产，流动负债与非流动负债，让学生掌握资产类项目与负债类项目的流动性的划分；3.讲解资产负债表的填列方法根据总账科目余额、明细账科目余额计算填列；根据有关科目余额减去备抵项目的净额填列；4.课堂提问用钉一钉点名的方式提问学生，了解学生对上节课知识点的掌握情况，并根据学生的回答情况在超星上加分。（二）利润表的编制1.延续上一课时模拟公司案例，展示模拟公司的利润表保持知识点的连贯性，通过直观的图表展示，让学生更好了解利润表的结构；2.讲解利润表的编制方法分别讲解利润表“上期金额”栏与“本期金额“栏的填列方法；3.随堂测试，针对性讲解试题。（三）现金流量表编制1.检查学生自主学习情况，随堂测试，针对性讲解试题；

2.回顾总结重点知识。（四）所有者权益变动情况表编制及附注1.检查学生自主学习情况，随堂测试，针对性讲解试题；

2.回顾总结重点知识。作业和思考题：学习通章节练习、网中网EPC理实互动实训教学平台财会分岗实训课程项目实训、布置学生到企业调研财务报表大数据分析技术与方法。课程思政案例：依法诚信经营、坚守道德底线据《行政处罚及市场禁入事先告知书》披露，广州LQ公司2018年年报、2019年年报存在虚假记载，通过虚构大宗商品贸易业务、循环交易乙二醇仓单等方式，虚增营业收入、营业成本和利润。通过上述方式，广州LQ公司在2018年虚增营业收入6234322859.99元，虚增营业成本6023835603.98元。在2019年虚增营业收入6651448598.32元。广东证监局披露，广州LQ公司虚增营业收入、营业成本和利润，所披露的相关定期报告存在虚假记载；未按规定披露关联方非经营性资金往来及相关的关联交易情况，所披露的相关定期报告存在重大遗漏。广州LQ公司的上述行为，涉嫌违反2005年《中华人民共和国证券法》第六十三条和2019年《中华人民共和国证券法》第七十八条第二款的规定，构成2005年《中华人民共和国证券法》第一百九十三条第一款和2019年《中华人民共和国证券法》第一百九十七条第二款所述的违法情形。问题广州LQ公司在2018年和2019年虚增营业收入、营业成本和利润对财务报表有何影响？分析2018年虚增营业收入6234322859.99元，虚增营业成本6023835603.98元，虚增利润210487256.01元，占当期披露利润总额的518.07%；2019年虚增营业收入6651448598.32元，虚增营业成本6450009272.10元，虚增利润201439326.22元，占当期披露利润总额的256.57%。广州LQ公司虚增利润，一方面，严重影响利润表的真实性，损害了投资者利益；另一方面，导致未分配利润及公司净资产虚增，严重影响资产负债表的真实性，会计信息质量也随之降低。模拟实训：财务报表会计业务数据挖掘及清理大数据时代下，销售收入业务的数据可视化将大量的数据资料以图像的形式表现出来，运用数据分析技术及专业工具向经营者揭示其中的规律，实现数据价值，有利于企业的运营管理。数据可视化的基本流程包括数据采集、数据清洗及挖掘、可视化分析。（一）数据采集正所谓，“巧妇难为无米之炊”，要实现数据可视化首先得有数据，因此数据采集是数据可视化的第一步，同时这一步也在很大程度上决定了数据可视化的最终效果。数据采集包括内部数据采集和外部数据采集。内部数据采集，是指采集企业内部的活动数据，通常数据来源于业务数据库。外部数据采集，指的是通过一些方法获取来自企业外部的数据。获取外部数据主要是为了获取竞品的数据和官方机构官网公布的一些行业数据。我们以北部湾港上市公司的近5年利润表数据为例进行数据采集分析。网址的数据无法复制粘贴出来时，我们可以通过“八爪鱼”软件实现数据采集。1.

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