教书育人楷模个人事迹简介400字10篇

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教书育人楷模个人事迹简介400字【篇1】

她扎根乡村教育工作14年，不怕艰苦，始终坚守自己的教育幻想，爱生如子。

她带领老师们将地域文化和社会资源融入校本课程，实践总结出综合实践“六环节”教学法，并多次举办推介会，潍坊教科院领导亲临参观指导，多家媒体进行了采访报道，并刊登在《潍坊教育》和《新教育》。她代表潍坊参与了全国优秀作品展，辅导的同学获得了优异的成果。参与了山东省课例展评，在全省老师教学素养评比中总评第一。她被确定为潍坊市领军人才培育人选，成立了工作室，带领老师们潜心讨论，共同提高，并通过开展各项活动，促进同学们素养的不断提升。

她多次获得昌邑市教学成果奖及创新燎原奖。主持或参加国家级课题3项、省级3项、市级6项、县级3项已结题。论文发表9篇，多次执教县市级公开课进行阅历沟通。先后被评为潍坊市和昌邑市立德树人标兵、潍坊最美少先队辅导员、昌邑市教学工作先进个人、昌邑市教书育人楷模、昌邑市教体系统优秀共产党员、昌邑最美基层妇联执委等。

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇2】

她悄悄奉献，在担当作为中成长，工作其次年，主动到浮烟山中心学校支教，担当班主任和语文老师，曾由于过度劳累，晕倒在宿舍;2022年11月，因脚伤拄上拐杖，不顾自己未痊愈的脚伤，一瘸一拐地坚持上课。

她痴心教改，在守正创新中提升，在近十年的班主任工作中，构建了“大组套小组”评价体系并推广应用，她带头上示范课、研讨课，供应公开课50多节，历经十五年讨论坚持的“三段六步”童诗创作教学法被评为潍坊市政府成果一等奖和潍坊市基础教育成果二等奖，获得山东省基础教育成果奖等多项科研成果奖。

她勇担重任，在青春追梦中绽放，从潍城区试验学校到青年路学校，再到潍阳学校，作为学校的教学业务副校长，在管理一线，又冲在教学一线，在潍坊市将来教育家路演中获一等奖、潍坊市治校育人力量展现中获二等奖。被评为潍坊市立德树人标兵、潍坊市青年教改先锋、潍坊好人、潍坊市校长领军人才后备人选、潍坊市名师锻造工程人选、潍城名师、潍城区模范班主任、潍城区第十五次党代会代表、潍城区“全读写”诗意语文名师工作室主持人。

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇3】

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莆田秀屿区毓英中学办公室负责人一级老师

人物事迹：

黄老师1999年高校一毕业就跨海来到偏僻的秀屿区南日岛南日中学任教，开头了长达17年“摆渡人生”的旅程。他克服海岛诸多艰苦条件，选择与清贫与孤独     为伴，以校为家，爱生如子，传授学问，守望海岛教育的“春暖花开”，关爱资助“留守同学”、转变“问题”同学，转变了一批又一批海岛娃的人生，用朴实的行动诠释出为师者的“师爱无尘”。

黄老师不仅潜心于教书育人，在工作之余还乐观加入志愿者公益组织，热心于无偿献血、善款众筹、义工帮困等善行。2022年、2022年，他先后两次为湖南一位少年白血病患者捐献出228毫升造血干细胞、100毫升淋巴细胞，成为福建省第114例、莆田市第一位捐献造血干细胞的教育工和福建省第4例“二次捐献”爱心志愿者。

2022年，黄老师听从组织呼唤，走上了刚成立的秀屿区毓英中学的新工作岗位。在繁琐的办公室工作和繁忙的教学工作之外，黄老师连续他的“爱心奉献之旅”，热心关心新老师专业成长，组建师生志愿者服务队，丰富多彩的志愿活动已成为学校乃至全区的品牌活动之一。

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇4】

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自动化学院助理教授，09011801、09011701班班主任。所带班级连续两年获评校“先进班级”，获评校“先进团支部”，院篮球赛冠军、拔河竞赛亚军、新生运动会“精神文明奖”等班级荣誉。指导同学获批省级高校生创新创业训练方案项目一项，美国高校生数学建模竞赛二等奖一项。

与同学逐个面谈，了解同学性格特点和学习动态，与同学形成亦师亦友的关系，让同学有所依也情愿听从班主任的批判或建议。时刻以同学角度思索问题，仔细关心同学解决问题，提示同学超前思维，提前规划同学和人生。注意方法论和科学史观的培育，让同学理解如何做好每件事和科学家们的思维模式。同时注意因材施教，对不同同学采纳不同的指导方法。三年来，通过多次面谈，了解了每位同学的性格特点和特长，班主任工作也更加游刃有余。

“言传身教，润物细无声。对同学的指导必需以身作则，才能潜移默化地影响同学。班主任的工作不仅是熟悉同学，理解同学，指导同学的过程，更是熟悉自我，反思自我，提升自我的一个过程。盼望同学们能够将“公诚勇毅”的校训牢记于心，落实于行。”

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇5】

她始终工作在教育教学第一线，除英语教学还负责平安学科教育教学工作，有多年的班主任工作经受。一年冬天她的右脚被严峻烫伤，但仍坚持工作在第一线，担当班主任，负责两个班的英语教学，没耽搁一节课。

疫情期间，她乐观鼓舞同学，挨个走访了班里的每一个家庭。节日期间，她会和孩子们一起排练节目，送上节日的祝愿。为了达到更好的教学效果，她不厌其烦地一遍遍打磨课堂，她的课堂总是布满激情，形式多样，妙趣横生。为激发同学的学习爱好，她还报了舞蹈班，穿上舞蹈鞋，在教室里为同学们翩翩起舞。她教学水平高，教学成果优秀，辅导的同学在市、区各级竞赛中多次获奖，自己也获得了一系列的荣誉和成果。

获得潍坊市青年岗位能手、潍坊市优秀乡村青年老师、高密市骨干老师、教学能手等荣誉称号;获得高密市学校英语教学成果一等奖;高密市优质课、潍坊市优质课一等奖，并在省优质课的评比中成果优异。同时，她多次参加课题讨论，担当课题主持人，多篇论文分别在省级、国家级刊物上发表。

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇6】

2022年，随着国家校内足球相关政策的出台，他开头在九山学校尝试进展校内足球。克服训练器材匮乏、缺医少药等困难，从培育同学的足球爱好入手，从简洁的脚弓传球做起，不断提升校内足球进展水平。

依据多年的摸索实践，他创设了“爱好培育课、技能提升课、战术素养课”三种基本课型，整合梳理出了适合农村校内足球的“4231”进展模式，编写了具有地域特色的校本课程《驰骋绿茵追赶幻想》。八年来，他带领九山学校足球队共计获得县级以上冠亚军60多个。先后有16名队员被选拔到日本、韩国参与足球沟通活动，1名队员参与省运会获评“国家一级运动员”，1名队员入选全国青少年校内足球夏令营最佳阵容。

先后被评为山东省青少年校内足球优秀教练员、潍坊市青年教改先锋、潍坊市最美乡村青年老师、临朐县十佳优秀党员和优秀老师等。2021年12月，以他和九山学校校内足球为原型的微电影《奔跑吧少年》胜利上映，引起了极大反响。2023年6月，他在临朐县庆“七一”先进典型事迹报告会上做了典型发言。

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇7】

__:送教上门促成长，温情关怀暖人心

__，合肥市太湖路学校二级老师、包河区教学新秀、全国啦啦操优秀教练员。从教7年来，他在特教辅读班班主任岗位上悄悄耕耘、辛勤付出，用爱心和急躁给很多孩子带去暖和和盼望。

2021年，__意外摔伤，右腿打入钢钉，尽管腿脚不能弯曲，但他还是每周坚持去10公里以外的特教孩子家送教。运动康复课是辅读班必不行少又举足轻重的课程。每次训练课上，__一边给出训练建议，帮助孩子们把握平衡技巧，一边赐予言语上的鼓舞，关心孩子们重塑信念。每当看到孩子们取得一点点可喜的进步，他都感到由衷的兴奋。

三年疫情期间，__坚守工作岗位，第一时间了解、解决同学遇到的困难，保证同学身心健康。同时，他还乐观响应学校号召，第一时间报名参与志愿者工作，不辞辛苦，身兼“大白”“班主任”“宣扬员”等数职，尽心尽责筑牢疫情防范平安墙，为师生的健康与平安保驾护航。

每一朵花都有绽放的理由，每一个生命都有存在的价值。__用爱心铸造师魂，用暖和逐梦将来，关心每一位特别同学开创出属于他们的美妙明天。

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇8】

从教25年来，她坚持以“四有”好老师的标准严格要求自己，通过多彩课程和德育活动，关心同学筑梦追梦圆梦。

她热心公益，无悔于心中奉献的誓言，加入滨海区巾帼妇女志愿者协会，利用节假日走进社区做公益。新冠疫情期间，她担当起学校的防疫科工作，从宏观到微观忙劳碌碌，校内里的每一处角落都有她的身影。

多年的班主任经受育人阅历是她执教生涯中的珍贵财宝，她把阅历告知给青年老师和年轻人结对子。她对待同学满腔热忱，得到同学及家长的敬重;她对待工作兢兢业业，得到同事们的全都好评。选择教育就是选择了奉献，她时刻永葆老师本色不断践行着最美老师的誓言，在工作岗位上连续发出光和热。

她先后获得潍坊市立德树人标兵、潍坊市教育惠民先进个人、潍坊市新时代最美家庭、潍坊市首届潍坊好家长、滨海区优秀老师、滨海区教书育人楷模、滨海区学校段教坛新秀、滨海区第三届及第六届二级骨干老师等荣誉称号;所讲的课《工农业》《地形》《非洲》等先后获市、省、国家级奖;多篇论文在省获奖，参加了中央电化教育馆全国中学校英语叙事大赛等活动。

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇9】

“灵性课堂”“暖心小屋”“完善教室”“卓越课程”，一个个生命成长的年轮，见证了她三十多年教育教学路上的无悔付出。

她携手家长为随班就读同学设立班级“共好日”“共好节”。她组建班级“爱心”团队，一次次“爱心”旅程将“大爱”深深镌刻进孩子们的生命。她擅长家庭教育、心理健康教育，乐观创办“暖心小屋”，关心有需求的家长和同学重见暖和的阳光。她研发的“童诗课程”“节日课程”，每年5000多个主题帖10000多首儿童诗，让师生拥有共同的“密码”，让教室布满着生命的温度。

“自主合作”“课程育人”是她的特色教学模式。获得全国新教育十大榜样老师、全国十佳完善老师、潍坊最美少先队辅导员、潍坊立德树人标兵、诸城特级老师、诸城名师、诸城最美老师等荣誉称号。获全国十大卓越课程、诸城教育教学成果一等奖、诸城市十大优秀教科研成果奖等。她坚守农村25年，深耕“课程育人”，乐观探究村小复式班全科教学。

在潍坊市教科院组织的课改调研活动中，执教《秋姑娘的信》获得高度评价，并被评为潍坊市课程改革创业奖先进个人。她实践撰写的《儿童诗五步教学法》获潍坊市优秀教学法。

教书育人楷模个人事迹简介400字【篇10】

选择了我的“爱”，爱我的选择

滦南县其次幼儿园__

投身教育21年，用关怀与博爱真诚地对待每一个孩子，用细心与急躁无声地浸润每一颗心灵——__以实际行动诠释着自己对“老师”这一崇高职业的理解与喜爱。

面对幼儿，她付出老师的爱心、母亲的细心。那个已经大班仍成天哭闹要回家的男孩，总让她非常挂心。家访得知男孩父母离异、常年跟随祖辈，几乎没有进过小班、中班。于是她牵起男孩的手，引导他、包涵他、鼓舞他、确定他，让他在幼儿园感受到家的暖和。那些挑食的、入睡困难的、生病的、来不及如厕脏了衣服的……她从无嫌弃，而是因人施教，成为