感受生命的意义 统编版道德与法治七年级上册_第1页
感受生命的意义 统编版道德与法治七年级上册_第2页
感受生命的意义 统编版道德与法治七年级上册_第3页
感受生命的意义 统编版道德与法治七年级上册_第4页
感受生命的意义 统编版道德与法治七年级上册_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

①.拿出课本、课时练、双色笔。②.坐姿端正，腰挺直，脚放平。③.巩固记忆上一节课的知识。课前准备：

第四单元

生命的思考第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义

一、明确目标掌握重难点1.通过运用你的经验，了解人为什么活着，明白怎样的一生是值得的2.了解探索生命的意义，是人类的原动力之一，知道生命的意义是具体的3.懂得生命的意义需要自己发现和创造。重点：明白怎样的一生是值得的难点：懂得生命的意义需要自己发现和创造。【自学指导一】生命的追问

发现我的生命1.怎样的一生是值得的？（什么样的人生是有意义的？）（重点）要求：在教材P111-113页，勾画出问题的答案二、自主学习合作交流在日常生活中实现人生意义怎样的一生是值得的？①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。2.怎样的一生是值得的？（什么样的人生是有意义的？）（重点）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。(对自己)②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（对他人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（对社会）3.为什么要探索生命的意义？探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。(为什么)生命是独特的，生命意义是具体的。我们都是在自己的生活经历中一点点地建构自己，形成“我的人生”（是什么)生命的意义需要自己发现和创造。（怎么做）知识拓展（补充）三、达标检测当堂反馈

完成课时练P97-98页

选择1-6要求：闭卷检测独立完成出示答案自主纠错反思错因教师点拨核对答案1-6BDCCBA四、课堂小结强化记忆

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论