凝聚价值追求+-统编版道德与法治九年级上册

第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求导入新课什么是“中国的脊梁”？为什么这些人被称为“中国的脊梁”？学习目标1.理解中华民族精神的内涵及其重要价值，培育和弘扬中华民族精神，树立民族自信心和自豪感。2.明确社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，认同社会主义核心价值观，积极践行社会主义核心价值观。新课探究目标导学一：高扬民族精神（一）民族精神对民族生存发展的重要性

中国脊梁愚公移山林则徐虎门销烟一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（二）中华民族精神的内涵及品格1.中华民族精神的内涵◆在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。◆核心：爱国主义◆具体体现：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。活动一：感悟民族精神（1）阅读教材第67页“探究与分享”；（2）请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语名言、人物典故等）填入下图。“两弹元勋”鞠躬尽瘁死而后已愚公移山卧薪尝胆讲信修睦昭君出塞中华一家亲郑成功收复台湾……以爱国主义为核心的民族精神高扬民族精神2.中华民族精神的品格（1）阅读教材第68页“探究与分享”；（2）这些精神都是在特定的时代背景下形成的；它们对当代中国具有怎样的精神价值？活动二：走进民族精神伟大建党精神——中国共产党的精神之源坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题就是“自力更生，艰苦奋斗”。延安精神（1）新民主主义革命时期：两弹一星主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”原子弹人造卫星导弹（2）社会主义革命和建设时期：载人航天主要内涵是：

“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。神州十号太空授课（3）改革开放和社会主义现代化建设新时期（4）在中国特色社会主义新时代北京冬奥精神主要内涵是：

“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。归纳总结：（1）伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（2）中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。（3）中华民族精神具与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。（4）中华民族精神在不同历史时期的具体表现，都具有鲜明的先进性和朝代性。活动三：领会民族精神（1）阅读教材第69页“探究与分享”；（2）中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动？（3）如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还在吗？（三）中华民族精神的作用和价值提示：

（2）中国女排在里约奥运会上逆袭成功让国人振奋，是是自强不息、砥砺前行的中华民族精神在奥运赛场的凝聚和爆发。（3）如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还在。女排精神所蕴含的意义已经远远超越了体育的范畴，被视为融入各项事业中的宝贵精神财富，已经深深扎根在中国人的心中，化作浓浓的解不开的情结，显示了强大的生命力和感召力，它将永远激励着中国人民。归纳总结：精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（四）传承和弘扬民族精神的表现（1）阅读教材第69—70页“探究与分享”；（2）这些故事中的人物与事迹是如何体现民族精神的。（3）传承和弘扬民族精神的表现有哪些？活动四：弘扬民族精神提示：（2）中华民族历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，一个重要原因就在于有伟大民族精神作支撑，有坚强政治领导作引领。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，面对突如其来的灾难，习近平亲自指挥、亲自部署，党中央坚强领导、统筹安排，全体中华儿女万众一心、众志成城、团结奋战，抱着必胜信念，打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，这是一场空前的人民战争，短短几天时间内，迅即形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面，群情激昂、气壮山河、撼天动地。中国的抗疫，显示出不屈的民族精神和强大的民族凝聚力。（3）传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献，表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。目标导学二：构筑中国价值（一）正确理解价值观价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。（二）社会主义核心价值观◆社会主义核心价值观的具体内容◆社会主义核心价值观的重要意义（1）阅读教材第71页“探究与分享”（2）你了解哪些“双百”人物的事迹？与同学讨论：这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？（3）开展“双百”人物评选活动有什么意义？活动五：探究与分享你了解哪些“双百”人物的事迹，他们有哪些共同的精神品质？提示：（2）这些人物所处的年代不同，事迹也不一样，但其精神品质都是一致的，他们都拥有坚定的理想信念和崇高的人生境界，他们都是民族的脊梁、国家的骄傲，他们的精神是激励全体人民团结奋斗的精神力量。（3）开展“双百”人物评选活动的意义：有利于大力弘扬爱国主义精神，有助于将榜样的力量转化为人们的生动实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的深厚氛围；有利于坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，培育和践行社会主义核心价值观。归纳总结：1.社会主义核心价值观的重要作用。（1）不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（3）凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。2.培育和践行社会主义核心价值观的做法。要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。知识小结知识强化1.中华民族精神的内涵及品格特点是什么？2.为什么要弘扬和传承民族精神？3.我们应该如何传承和弘扬民族精神？4.社会主义核心价值观的内涵是什么？5.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？6.我们应该如何培育和践行社会主义核心价值观？课堂训练一、自我检测（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.新民主主义革命时期，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等；社会主义革命和建设时期，形成了抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神等；改革开放和社会主义现代化建设新时期，形成了特区精神、抗洪精神、载人航天精神等；在中国特色社会主义新时代，形成了伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。从材料中我们体会到（）①中华民族精神的内涵一直在改变

②中华民族精神具有与时俱进的品格③中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的政治保障④中华民族精神随着时代进步而不断丰富和发展Ａ.①②

Ｂ.③④

Ｃ.②③

Ｄ.②④2.在北京冬奥会、冬残奥会申办、筹办、举办的过程中，广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。北京冬奥精神（）①是在新民主主义革命时期形成的

②是伟大民族精神和时代精神的核心③赓续传承了伟大民族精神和时代精神

④与中华民族的特质禀赋和文化基因一脉相承Ａ.①④

Ｂ.②③

Ｃ.②④

Ｄ.③④DD课堂训练3.习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出，我们推动全社会践行社会主义核心价值观，传承中华民族守望相助、和衷共济、扶贫济困的传统美德，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。之所以说社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量，是因为社会主义核心价值观（）①具有人类的基本共性，是百姓日用而不觉的价值观②是全人类在共同生活中形成的价值共识③是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向

④促进人的全面发展，引领社会全面进步Ａ.①②

Ｂ.②③

Ｃ.③④

Ｄ.①④C课堂训练4.下列新闻与其体现的社会主义核心价值观对应不正确的是（）C课堂训练二、巩固训练（结合情景材料，运用所学知识分析回答问题。）阅读材料，完成下列要求。一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系；中国共产党人的精神谱系长征精神

抗美援朝精神

特区精神

①生命至上、举国同心、舍生忘死、红岩精神

大庆精神

载人航天精神

尊重科学、命运与共……

●

●

●

●新民主主义

社会主义革命

改革开放和社

中国特色社会主义新时代革命时期

和建设时期

会主义现代化

建设新时期（1）请在图中的横线①处填上合适的内容，图示内容体现了中华民族精神的什么品格？（2）简析中华民族精神对于中华民族发展的价值和作用。课堂训练（1）请在图中的横线①处填上合适的内容，图示内容体现了中华民族精神的什么品格？答：伟大抗疫精神；中