大班艺术《神奇的怪兽》教案

大班艺术《神奇的怪兽》教案汇报人：2024-01-28课程介绍与目标怪兽形象创作怪兽故事编创怪兽手工制作怪兽表演与展示课程总结与延伸01课程介绍与目标通过怪兽题材，引导幼儿想象并创造出独特的怪兽形象。激发幼儿想象力培养审美能力促进艺术表现让幼儿在欣赏和创作怪兽作品的过程中，提高审美水平。鼓励幼儿用画笔、颜料等工具自由表达，锻炼艺术表现能力。030201课程背景与意义教学目标与要求了解怪兽的基本特征，如形态、颜色、能力等。掌握绘画怪兽的基本技巧，如构图、色彩搭配等。培养幼儿对怪兽题材的兴趣和喜爱，激发创作欲望。注意绘画工具的安全使用，保持绘画环境的整洁卫生。知识目标技能目标情感目标安全与卫生要求绘画工具怪兽图片多媒体教学设备环境布置教具和多媒体资源准备01020304画笔、颜料、调色盘、画纸等。收集各种形态的怪兽图片，供幼儿欣赏和参考。准备投影仪、电脑等设备，播放怪兽相关的视频和音频资料。在教室内布置怪兽主题墙饰，营造浓厚的艺术氛围。02怪兽形象创作形象特点怪兽通常具有夸张、不寻常或混合多种动物特征的外貌，如巨大的眼睛、尖锐的牙齿、蜿蜒的身体等。创意启发通过展示各种经典和现代的怪兽形象，如电影、动画或书籍中的怪兽，激发幼儿的想象力和创造力。引导幼儿思考如何将不同的动物特征组合在一起，创造出独特的怪兽形象。怪兽形象特点及创意启发教授幼儿如何使用不同的线条（如直线、曲线、波浪线）来表现怪兽的形态和动态。线条运用指导幼儿选择合适的色彩来表现怪兽的性格和特点，如使用明亮或暗色调来表现怪兽的友善或凶猛。色彩搭配教师现场示范如何构思并绘制一个怪兽形象，边画边讲解，使幼儿更直观地了解创作过程。示范过程绘画技巧指导与示范

幼儿自主创作环节创作准备提供绘画材料（如画笔、颜料、画纸等），确保每位幼儿都有足够的创作空间。创作引导鼓励幼儿大胆想象，自由发挥，创作出属于自己的独特怪兽形象。教师可以巡回指导，提供必要的帮助和建议。作品展示完成作品后，组织幼儿互相欣赏、交流创作心得，并对每个作品给予积极的评价和鼓励。03怪兽故事编创启发幼儿思考：你心中的怪兽是什么样子？它有什么特别的地方？通过图片、视频等多媒体手段，展示各种形态的怪兽，激发幼儿创作灵感。鼓励幼儿大胆想象，构思出有趣、新颖的怪兽故事情节。引导幼儿构思故事情节帮助幼儿将不同的情节串联起来，形成一个完整的故事框架。鼓励幼儿在故事中加入冲突、转折等元素，增加故事的趣味性。指导幼儿设定故事中的角色，包括怪兽、人类等，并描述角色的特征和作用。角色设定及情节串联提供绘画、手工等材料，支持幼儿将自己的怪兽故事表现出来。鼓励幼儿自主编创故事，可以是绘画、手工、表演等不同形式。组织幼儿分享自己的作品，让其他小朋友了解和欣赏不同的怪兽故事。幼儿自主编创故事并分享04怪兽手工制作材料选择与准备胶水颜料白胶或双面胶，用于固定和粘贴。水彩笔、油画棒等，用于装饰怪兽。纸张剪刀辅助材料彩色卡纸、瓦楞纸等，用于制作怪兽的身体和四肢。安全剪刀，方便幼儿操作。毛线、纽扣、亮片等，用于怪兽的装饰和细节处理。1.设计怪兽形象引导幼儿想象并设计自己心目中的怪兽形象，可以鼓励幼儿大胆创新，设计出独具特色的怪兽。将卡纸或瓦楞纸剪成怪兽身体的形状，并用胶水粘贴固定。可以根据幼儿的设计需求，剪出不同形状和大小的身体。用同样的方法制作出怪兽的四肢和尾巴，并粘贴在身体上。注意四肢的长度和形状要与身体相协调。使用颜料、毛线、纽扣、亮片等材料对怪兽进行装饰。可以引导幼儿根据自己的喜好和创意进行装饰，让怪兽更加生动有趣。检查怪兽的各个部分是否牢固，如有需要可以进行加固处理。最后，让幼儿欣赏自己的作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得。2.制作怪兽身体4.装饰怪兽5.完成制作3.添加四肢和尾巴制作步骤详解及示范1.分组制作将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。每组提供足够的材料和纸张，让幼儿们一起动手制作怪兽模型。3.互动交流鼓励幼儿在制作过程中互相交流、互相帮助，分享自己的创意和制作技巧。同时，教师也可以引导幼儿们互相欣赏彼此的作品，并给予积极的评价和鼓励。4.安全注意事项在制作过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒他们正确使用剪刀和胶水等工具，避免发生意外伤害事故。同时，也要注意保持教室的整洁和卫生，及时清理废弃物和垃圾。2.教师指导教师在幼儿制作过程中给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出独具特色的怪兽模型。幼儿动手制作怪兽模型05怪兽表演与展示选择适合幼儿年龄段的怪兽故事或主题，编写简单有趣的剧本。根据剧本内容，分配角色给每个幼儿，如怪兽、勇士、公主等，确保每个幼儿都有参与感。安排排练时间，指导幼儿熟悉剧本和角色，练习台词和动作。排练表演节目，分配角色任务

搭建简易舞台，布置道具背景利用教室或活动室空间，搭建简易舞台，可以使用桌椅、布料等物品进行装饰。根据剧本需要，准备相应的道具，如怪兽面具、勇士剑、公主裙等，增加表演趣味性。布置背景，可以使用画布、海报等物品，营造怪兽世界的氛围。在排练成熟后，安排正式演出时间，邀请家长和其他班级师生观看。幼儿们按照角色分配，依次上台表演，展现自己的才艺和排练成果。演出结束后，进行简单的总结和点评，肯定幼儿们的表现和努力，鼓励他们继续探索艺术世界。正式演出，呈现成果06课程总结与延伸123通过观察和讨论，幼儿了解了怪兽的基本形态和特征，包括身体结构、颜色、表情等。怪兽的基本形态和特征幼儿学习了如何使用各种艺术材料和工具，如颜料、画笔、手工材料等，创作出自己的怪兽作品。创作怪兽的过程幼儿通过向同伴和老师展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和感受，提高了自信和表达能力。表达和分享回顾本次课程重点内容幼儿能够充分发挥自己的创意和想象力，创作出形态各异、独具特色的怪兽作品。创意和想象力幼儿能够熟练使用各种艺术材料和工具，表现出较高的动手能力和专注度。动手能力和专注度幼儿愿意与同伴合作，共同完成任务，并乐于分享自己的作品和想法。合作和分享精神评价幼儿在活动中的表现03表演和游戏组织幼儿进行与怪兽相关的表演和游戏，如角色扮演、故事表演等，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。01观察和