幼儿园清明节教案《清明节时节》

汇报人:2024-01-25幼儿园清明节教案《清明节时节》目录CONTENCT课程介绍与目标清明节习俗与传统文化手工制作：清明纸艺诗歌朗诵：《清明》赏析互动环节：知识问答游戏总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标清明节的起源和历史清明节的传统习俗清明节的文化内涵介绍清明节的由来，与寒食节的关系，以及历史发展。详细讲解扫墓、插柳、踏青、荡秋千等传统习俗。阐述清明节所蕴含的孝道、感恩和亲近自然的文化内涵。清明节文化背景80%80%100%教学目标与意义让幼儿了解清明节的起源、传统习俗和文化内涵。培养幼儿的动手能力，通过制作清明粿等活动锻炼实践能力。引导幼儿感受清明节所蕴含的孝道、感恩等情感，培养尊重长辈、热爱自然的情感。知识目标能力目标情感目标课程时间第一课时第二课时课程所需材料课程安排与时间01020304共计2课时，每课时40分钟。讲解清明节的起源、传统习俗和文化内涵，并进行相关互动游戏。组织幼儿制作清明粿，同时进行户外踏青活动，感受春天的气息。糯米粉、艾草、红枣等制作清明粿的材料，以及游戏道具等。02清明节习俗与传统文化讲解扫墓的起源和意义准备祭品前往墓地扫墓祭祖习俗带领幼儿制作一些简单的祭品，如纸钱、香烛等，让他们体验参与祭祀的过程。组织幼儿前往附近的公墓或陵园，实地参观和了解扫墓的过程和礼仪。向幼儿介绍清明扫墓的传统，让他们了解这一习俗是对先人的缅怀和尊敬。

插柳戴柳传统介绍插柳戴柳的寓意向幼儿解释插柳和戴柳的象征意义，如祈求平安、驱邪避灾等。制作柳枝饰品指导幼儿使用柳枝和彩纸等材料，制作柳枝帽、柳枝手环等饰品。佩戴柳枝饰品让幼儿佩戴自己制作的柳枝饰品，感受传统文化的氛围。03进行户外游戏在踏青的过程中，组织幼儿进行一些户外游戏，如捉迷藏、放风筝等，增加活动的趣味性。01讲解踏青的由来和意义向幼儿介绍清明踏青的传统，让他们了解这一习俗是人们亲近自然、享受春天的表现。02组织户外踏青带领幼儿到公园或郊外进行踏青活动，让他们感受春天的气息和美景。踏青游玩活动向幼儿介绍清明节期间的传统食品，如鸡蛋、青团等，并解释它们的象征意义。介绍清明特色食品制作清明特色食品品尝清明特色食品组织幼儿一起制作清明特色食品，如煮鸡蛋、做青团等，让他们体验传统食品的制作过程。让幼儿品尝自己制作的清明特色食品，并引导他们分享自己的感受。030201吃鸡蛋等特色食品03手工制作：清明纸艺010203040545%50%75%85%95%白色卡纸或手工纸彩色笔或马克笔剪刀胶水或双面胶尺子或模板（可选）准备材料和工具010203041.设计纸艺造型2.制作纸艺零件3.组装纸艺作品4.添加装饰和色彩制作步骤详解学生可以使用胶水或双面胶将剪好的卡纸零件粘贴在一起，形成立体的纸艺作品。在组装过程中，教师可以指导学生注意作品的稳定性和美观性。根据设计草图，学生可以使用剪刀将卡纸剪成不同的形状。对于复杂的造型，教师可以提供预先准备好的模板供学生参考。首先，教师可以引导学生了解清明节的传统元素，如柳枝、燕子、风筝等，并鼓励学生将这些元素融入到纸艺设计中。学生可以在纸上画出自己的设计草图。学生可以使用彩色笔或马克笔为纸艺作品添加颜色和细节，使其更加生动和有趣。教师还可以鼓励学生使用其他材料，如亮片、贴纸等，来增加作品的装饰效果。学生作品展示完成纸艺作品后，教师可以组织学生进行作品展示。每位学生可以向大家介绍自己的作品，包括设计灵感、制作过程和成品特点等。通过作品展示，学生可以互相学习和交流，同时也能增强他们的自信心和成就感。教师还可以将学生的作品拍照或录像，分享给家长和其他班级，让更多的人欣赏到孩子们的创意和才华。04诗歌朗诵：《清明》赏析杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧与李商隐并称“小李杜”，与温庭筠并称“温李”。诗人杜牧简介《清明》是唐朝诗人杜牧的一首佳作，诗中表达了清明时节的景象和诗人的感受。诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的天气和行人的心情，表现出一种凄迷而又美丽的氛围。“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”则通过问答的形式，点明了诗人内心的愁绪和寻找慰藉的愿望，同时也展现出一种清新、自然的田园风光。《清明》诗意解读学生可以选择集体朗诵或分组朗诵的形式进行表演。在朗诵前，学生可以了解诗歌的背景和诗人的其他作品，以便更好地把握诗歌的情感和意境。学生可以通过模仿诗人的语气、语调以及适当的肢体语言来增强朗诵的表现力。在朗诵过程中，学生可以结合背景音乐或道具等元素来营造更加浓郁的节日氛围。学生朗诵表演05互动环节：知识问答游戏010203游戏形式游戏人数游戏时间游戏规则说明小组竞赛。每组4-5人，共2组。20分钟。010203游戏规则1.每组选出一名代表，其他组员可在规定时间内提供帮助。2.主持人提出问题，两组代表抢答，先举手者获得答题权。游戏规则说明0102游戏规则说明4.最终得分高者获胜，如有并列，则进行加赛。3.答题正确者得1分，错误则对方得分。问题1清明节的别称是什么？答案踏青节、寒食节。问题2清明节有哪些传统习俗？问题设置及答案扫墓、踏青、插柳、放风筝等。答案清明节的日期是根据什么来确定的？问题3农历二十四节气的第五个节气，通常在公历4月5日前后。答案问题设置及答案问题4清明节为什么要吃青团？答案青团是清明节的传统食品，寓意着团圆和思念。同时，青团中的艾草具有驱寒祛湿的功效，适合春季食用。问题设置及答案01020304开始前，主持人先向孩子们介绍游戏规则和注意事项，确保孩子们能够理解和遵守规则。游戏过程记录开始前，主持人先向孩子们介绍游戏规则和注意事项，确保孩子们能够理解和遵守规则。开始前，主持人先向孩子们介绍游戏规则和注意事项，确保孩子们能够理解和遵守规则。开始前，主持人先向孩子们介绍游戏规则和注意事项，确保孩子们能够理解和遵守规则。06总结回顾与拓展延伸123介绍了清明节的由来，与寒食节的关系，以及历史发展。清明节的起源和历史详细讲解了扫墓、插柳、踏青、放风筝等传统习俗。清明节的传统习俗欣赏了与清明节相关的经典诗词，感受传统文化的魅力。清明节的相关诗词关键知识点总结感受到传统文化的魅力学生们纷纷表示，通过学习清明节的相关知识，更加感受到了中华传统文化的博大精深和独特魅力。增强了文化自信通过学习本课，学生们对中华传统文化有了更加全面和深入的认识，增强了文化自信和民族自豪感。对清明节有了更深入的了解学生们表示通过本课的学习，对清明节的起源、传统习俗和相关诗词有了更深入的了解。学生心得体会分享分享家庭清明节习俗鼓励学生与家人交流，了解家庭在清明节期间的