2014级高一(5)班狼性文化体系

2014级高一（5）班狼性文化体系——高一（5）班班主任工作总结/廖信龙一、前言电视剧《亮剑》里面李云龙说：“我最喜欢的动物就是狼，狼这种动物凶猛团结，不达目的绝不罢休！”所以，我要求我的学生，也要像狼一样——强悍、勇猛、团结、执着······这是一个弱肉强食的时代，狭路相逢勇者胜！我们要做的就是永远强于你的对手，让其闻风丧胆。二、狼性文化核心思想竞争。当一位开宝马车的和一位骑自行车的在高速公路上相遇了，那么谁该让路？答案是“骑自行车的”！为什么呢，因为自行车根本没资格上高速。我们同情弱者，但强者掌握真理，竞争让自己成为强者！权利。我们努力学习，拼命为高考，为的是什么？不是为了父母的面子，也不是为了老师开心，而是为了以后自己有更多选择的权利！你考上好的学校，你可以选择去从政、从商、私企白领、教师、医生、科学家等等；而没有考上大学，很多行业你没资格选择，你可以选择的，大学毕业生也可以选择。读书是为了让自己有更多选择的权利。三、狼性文化具体内容 狼也，狠狠地盯住一个目标，锲而不舍、用心专一、不达目的，则不罢休。狼性如此，成功之势定矣。呜呼！狼性可佩可敬，人性对及此乎？狼性的四大特点：“贪”“残”“野”“暴”。1、贪：对学习要有“贪性”，无止境地去拼搏、探索；2、残：对待学习中的困难要一个个地、毫不留情地把它们克服掉、消灭掉；3、野：在学习中不要命的拼搏精神；4、暴：在逆境中，要粗暴地对待一个又一个难关，不能对难关仁慈。四、狼性班级文化概况班名：魁智。释义：魁——为首的，居第一位的。智——聪明，聪颖，智慧。形声字，字从知从日，知亦声。班训：静思笃行，持中秉正。释义：能冷静而心平气和的学会思考，并且为了目标能够坚持不懈地去努力实践之。为人为学要能不偏不倚，秉持公正，追求真理而不妥协。班级格言：我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。而这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。班歌：平凡之路狼性班级机构设置——“四套班子”班委。职责：全权管理班级事物，以班长为核心，对班级的学习、纪律、考勤情况跟踪记录。每周日晚上召开班委会，班长主持，副班长记录并做好考勤，讨论上一周班级情况，针对上周出现的问题，制定下一周班级工作计划，全体班委表决通过后予以执行。责任分工班长：1、团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；2、记录好考勤，每周班会课向班主任及全体同学汇报；3、统计本班的操行分，配合班主任每月统计一次；4、了解班内各种情况，并能及时向班主任及上级老师汇报；5、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报；6、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；7、对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。副班长：1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报；3、分管班级小组工作，及时与小组长了解情况，监督小组长工作；4、执行班主任临时安排的各项工作。学习委员：1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；2、负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩；3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；4、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；5、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。劳动委员：1、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好教室、公区、宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作；2、组织好学校安排的常规大扫除；3、组织学生完成班主任及有关部门安排的突击性卫生及劳动任务；4、安排环境区的晨扫及负责晨扫质量的监督工作；5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；6、每周负责记录本班教室及公区得分情况，并向班主任汇报。体育委员：1、负责带好两操一课（体育课）及其他集体活动的集队、整队和带队工作；2、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；3、组织好本班学生参加运动会以及各项体育比赛事宜；4、每周向班主任汇报两操一课的出勤及质量；5、每周负责记录本班两操得分情况，并向班主任汇报。文艺委员：1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动；2、组织好本班的文艺活动。生活委员：1、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况；2、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向班主任汇报；3、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德；4、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报班主任；5、做好同学信件和汇款单的取发登记，保管好教室门钥匙。纪律委员：1、负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题；2、做好预防和阻止班内恶性事件发生的工作；3、负责对班内违纪同学进行记录；4、配合行规委员对班内情况进行及时处理和记录；5、及时向班长及班主任汇报班内存在的纪律问题。宣传委员：1、主要负责组织好黑板报的编辑工作，与副团支书一起办好本班的刊物发表工作。2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。2、课代表委员会。职责，主要负责组织早晚自习和课前朗读；每周抽查作业；与科任老师保持交流和联系。具体分工1.课代表首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。2.课代表应该在适当的时间内及时的收发作业，布置作业并且检查作业。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时记录在工作本上。3.课代表在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师授课，并举手发言。4.课代表应该带领组长做好平时和考前复习时的基础知识的检查工作。5.课代表及时向任课老师反映班级学生思想动态。可以有选择性地向任课老师提出有利于本学科的可行建议，自己能处理的小事自己处理做好记录，不能处理的交由任课老师处理。6、课代表每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者，将检查结果上交任课老师和班主任，任课教师将酌情严肃处理。小组长管理委员会。全班分为十个学习小组，每个小组六人，小组长全权负责小组事物。具体分工：1、负责本组的纪律状况。如果上课出现纪律问题，组长不进行制止，组长和违纪同学都要承担相应责任。2、组与组之间相互监督。万一本组出现纪律状况而被别的组发现，组长有没有及时制止则加倍处罚。3、负责本组各科作业的收齐，检查（没有写作业，没带的统计好名单），上交副班长。4、各小组可以尝试小组课代表值日制度。（既每个组由组长安排专人负责专科作业的收发或由组长自己收发。）5、组长在期末评优中，在同等前提下具有优先权利。6、组长在执行职责过程中要公平、公正，一旦发现作弊，严肃处理。要对每天，每一阶段的情况做记录。4、狼性监察组。此机构由班主任直接负责，监察组长和成员全部由班主任亲自挑选和任命，一切工作保密进行。小组成员囊括通学生、每个寝室一位。监察组负责监察和记录班级成员的学习生活情况、班级纪律情况、学生心理动态，每天汇总到监察组长处，组长每日向班主任直接报告情况。成员挑选条件：坚决服从班主任管理，支持班主任工作；细心，责任心强；果敢，为人正派，铁面无私；识大体，顾大局，以班级利益为出发点，以服务同学为本职工作。狼性学习计划高一（5）班学习计划参照表时间周一周二周三6：20前背诵英语单词10个背诵课文要点10条熟记历史史实10件早自习7：50—8：001：00—1：40午休午休午休1：40—2：20巩固历史和地理课堂知识完成政治和语文练习巩固数学课堂知识2：20—2：305：00—5：35完成英语每天一练突破数学难点活动课6：30—6：45看历史课本看政治课本看地理课本6：45—7：05晚自习1完成地理作业完成政治作业完成英语每天一练晚自习2完成数学作业晚自习3完成数学作业完成数学作业晚自习4完成历史作业完成英语每天一练完成历史和政治作业10：20—10：40练字看书练字检查人员签名时间周四周五周日6：20前朗读优秀作文2篇朗读地理课文1章节早自习7：50—8：001：00—1：40午休午休午休1：40—2：20完成英语随堂作业完成数学练习巩固地理当天内容2：20—2：305：00—5：35阅读杂志报纸或名著数学周练6：30—6：45看语文课本和读本看数学例题完成英语每天一练6：45—7：05晚自习1完成语文作业完成语文作业完成政治历史地理选择题各10题晚自习2晚自习3完成数学作业完成数学作业完成数学作业晚自习4完成英语每天一练完成英语每天一练完成英语作业10：20—10：40看书练字练字检查人员签名几点说明：1、英语每天一练指每天完成完形填空和阅读理解各一篇。2、空白处根据朗读课安排表和自身实际情况制定计划。3、每晚10：20—10：40对一天学习情况进行反思。4、此表只作为参考使用，学生须制定每日详细学习计划。5、每日学习计划请用语文练习本写，每天更新，写好日期。6、学习计划每日由组长检查，组长相互检查，并签好名。7、班主任将不定期抽查学习计划落实情况。8、英语每天一练，数学练习，错题本将由班主任不定期抽查。9、完成情况分优、良、中、差；并由组长签名。七、狼性日常工作班会课由班委组织，通报上周情况，宣布实施本周工作主题和计划。班主任利用班会课时间，讲故事，做演讲，鼓励学生。利用周三活动课时间，组织讲座或其它文体活动。八、后记努力营造班级竞争环境，充分解释狼性，把狼性竞争文化体系深入植根与全班同学，每日有计划、每科有对手、时时刻刻处于竞争状态。世界那么大，情况千千万；杨绛女士说：“人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的