2024年（经典）实用的工作计划

第页2024年（经典）实用的工作计划工作安排篇1

文艺部是以“活跃校内文化气氛，丰富广阔同学业余文化生活”为宗旨，专心、活泼、有效的开展各项校内文艺活动的职能部门。

（一）安排、组织、协调各系学生组织的文艺和文化消遣活动；

（二）与学校的文艺部持续联系，协作学校文艺工作，反映同学们的愿望和要求，促进我院文艺工作的进步和同学们文艺素养的提高；

（三）发动和组织学生参与课余文艺活动。发觉和培育学院的文艺活跃分子，充分发挥文艺骨干的作用，并帮忙他们解决学习、生活等方面的困难；

（四）发挥文化载体在思想政治教化中的作用，透过寓教于乐的方式，加强对学生的思想政治教化；

（五）在学生中大力开展美育活动，提高学生的文艺鉴赏潜力；

（六）负责院文工团的监督和管理工作，帮助各队负责人搞好日常训练和活动开展；

（七）指导各系学生会文艺工作的开展。

随着高校生涯的起先，我也将一步步的深化学生会的工作，对于文艺部的组建，以及今年工作的开展，我提出以下几点安排。

一。部门例会管理安排

文艺部将以“创新工作，稳中求进”为主题，以一种团结求实的工作作风，奋勉向上的工作精神，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素养和工作潜力，努力使本学期我部的'工作有特色、有影响、有效果。本学期我部将专心响应号召，依据学期工作安排，专心开展工作，狠抓落实，争取在本学期有新的突破。

（1）全体成员务必准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应向部长或常委请假，经同意后方可。

（2）每次例会由部长主持，收集看法。

（3）严格遵守例会纪律。开会时看法严谨仔细，做好会议记录，探讨时发言踊跃，专心主动，保证会议的肃穆性和活泼性。

二。对于文艺部的完善

我的目标是建立起一个欢乐的团队。在这个群众中，大家都能欢乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，专心的开展指责合自我指责，这样大家才能不断的进步。

对于部门的管理，我觉得最大的问题是部员之间能否相互融合。在条件允许的状况下常常办一些群众活动，让大家增进了解，加强沟通。

我期望今年的文艺部能成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。

三。学校各项活动，专心举办。

对于校内已有的文艺活动，我觉得有些已失去了应有的内涵，有些已成为一种习惯和任务，没有了生气。我期望能办一些新奇的、适合校内的文艺活动。

例：1、校内十佳歌手

2、十佳主持人大赛

3、舞林大赛

4、厨艺大比拼

5、办一个patty（利用这次的万圣节）

6、帮助院团委搞好“篮球赛”活动

7、卡拉OK大赛

既丰富了同学们的课余生活，同时还举办了其次课堂，为同学们传授音乐、交谊舞等相关学问，营照活泼的人文氛围。

这些是我们展示风采的大舞台，树立我系的良好形象，我们将倾尽所能将一个魅力四射的中药系展此刻全院师生面前，力争在有限的条件下取得最好的成果。

工作安排篇2

一、指导思想

本学期我校语文教研组以《小学语文课程标准》为导向，仔细学习《教化厅关于深化义务教化课程改革的指导看法》、《市小学语文学科教学常规》，立足我校学生学习的实际状况，围绕“新常规新课堂”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、有效”的教学，培育学生良好的阅读习惯和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养。

二、工作重点

1。教学常规常抓不懈，培育学生良好的阅读习惯。

2。课题“课外阅读促进小学语文阅读教学的实践探讨的”研讨课活动。

3。语文学科素养提升系列研训活动。

三、主要工作

1。进一步促进教与学新常规落地

（1）备课：以语文学科核心实力培育为目标，以学习活动为抓手，聚焦语文“学的活动”设计。

（2）转变学习方式：确保日常课堂“学的活动”的落实，真正转变学生学习方式，主动探究自主式、竞争式、辩论式、探究式、合作式、学生相互教授式等多样化学习方式。

（3）转变教的方式：学会敬重每一个儿童的尊严，“倾听”每一位学生的`课堂发言，保障班级全员的学习，构建从相互倾听的关系走向合作探究学习的关系。

（4）落实课堂常规：在课堂上，促进学生“学的常规”落地，一、二年级老师注意学生“倾听”的培育和落实，三、四年级确保学生“沟通”的培育和落实，五、六年级确保学生“合作、质疑”等培育和落实。进一步学习《温州市小学语文教学常规》，强化课堂关键学习活动的设计、绽开与落实，优化课堂练习和作业。

2。在“大阅读”观念背景下，进一步推动阅读

（1）接着推行“爱阅读行动”。每生至少精读三本精选书籍，老师有指导，学生有活动（如：好书举荐、读书征文等活动）、有反馈、有促进。

（2）课堂阅读教学遵循“1X”阅读策略，增高校生的课堂阅读容量。

（3）调动学生读书爱好，营造学校读书氛围。

3。主动培育“小文学家”

（1）以“新常规·新课堂”为主题，聚焦习作教学。重视低段的写话教学和中高段的习作教学，有写话习作教学安排和详细学案设计，保证写的时间和质量，保证写后的评改与沟通。

（2）提倡对优秀习作的展示，激励学生相互沟通学习，让全体孩子获得习作的爱好和自信。

（3）主动培育小文学家。

4、活跃教研氛围，提高老师专业素养

（1）围绕“新常规新课堂”，凭借多种平台和载体，如教研活动、“一师一优课、一课一名师”举荐工作，“新常规·新设计”征集评比，优秀论文评比等，进行教研活动和老师培训。

（2）加强与永中二小（第七合作校）的联合教研，聘请相关专家进行讲座，提高老师对课程改革以及语文教学改革相关理论的理解，并对其实践进行指导。

工作安排篇3

一、学生状况

我班的学生们的学问基础水平参差不齐，年级越高学生的学习成果的差距拉得就越大。开学来我发觉部分学生由于自身缘由、家庭缘由等，使自己成果与别人的又差了一截，已稳坐学困生的“位置”。他们主要困在学习不去努力，对学习没信念，没爱好，基础学问驾驭的`较差，有的是差在基本技能及创建性发挥上，还有的是差在识字率低的方面。因此学困生辅导重点放在激发学生学习爱好，激励创建性思维上。

本班语文学困名单

对学习缺乏爱好的：周忠锋

识字率差的：周斯成、

纪律较差的：施彪，周斯深、周无途、

学习方法不当：周婉玲、黄海婷、黄于洹

二、转化目标

通过本学期的辅导转化，使本期学困生能基本驾驭有效的学习方法，能树立仔细的学习看法，对驾驭学问技能起到推动作用。

三、辅导措施

1、加强对学困生的课上管理，大多数学困生对学习不感爱好而退步。因此，课堂上多关注他们，常常提问他们。

2、让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。

3、通过各种方式调动学困生学习的主动性，变更他们厌学的心理，调动起学习的爱好，由要我学变成我要学。

4、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教。

5、常常找学困生谈心，教化他们明确学习的重要性，端正学习看法。

6、做好家访工作，争取家长的支持与协作。

尽一切的努力让他们脱困！让他们和其它孩子一样，能自主地学习，让学习不再成为他们的负担。

工作安排篇4

一、指导思想

本学期总务后勤工作以管好校产为重点，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，仔细做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作

二、工作目标

在学校校长、党支部的领导下，进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。主动探究后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，渐渐完善和提高，努力做好，做优，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，主动努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。

三、主要工作及措施

一）努力提高后勤员工的自身素养。

二）组织后勤人员仔细学习，借鉴先进的后勤管理工作阅历，统一思想相识，强化职业道德教化，增加干好本职工作的责任感，真正以主子翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素养和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的须要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，接着发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关切爱惜学生，努力争作奉献。

三）进一步完善后勤工作各项制度，仔细制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责。做到分工详细职责明确，考核比照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的看法、服务质量的看法和要求。

四）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的`管理。

2、进一步完善购物、保管、运用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。接着按惯例对各班级、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。

3、抓好校内环境卫生管理。

4、本学期我们将在原基础上，切实加大校内各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员安排，确保教学区域全天候整齐，同时通过各种形式向师生员工进行爱惜公物，爱护环境的宣扬教化，在师生中造成爱惜公物，爱惜校内一草一木的舆论氛围，主动开展美化校内，亮丽校内的活动，把创建文明校内活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校内花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

五）进一步加强管好用好学校的每一点财力、物力。

1、重点抓好学校节水节电的管理工作

2、抓好购物管理，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，采纳教学用品领用登记制度，削减奢侈。

3、仔细抓好分部多功能教室装修工作。

工作安排篇5

20xx年，学校教务处将遵照学校工作安排，围绕“20xx年度重点工作目标”，接着深化课程改革，加快课堂转型，倾力打造“沉稳课堂”，扎实推动“灵动教学”，不断提高学生的学习实力，促进老师专业化发展，使我校的教化教学质量稳步提升。

一、教学质量稳中有升

学校始终把提升教化教学质量作为学校工作的中心环节，主动探究提升教学质量的新途径，加大教学管理力度，努力提高课堂教学效率，努力提高教学质量。20xx年实现“三百”目标，即预科高一起始年级“百分百完成学业既定目标要求”，高二年级学业水平测试一次性合格率达100%，高三年级本二以上进线人数力争百人以上，本三以上进线率达60%以上，xq班高考本科进线率达100%，接着超过全国内地xq中学班平均水平，本一率及高分段人数在原有基础上有所突破。

二、教学管理常抓不懈

用好学科活动室，统一时间、统一地点活动。教研组学科组活动在做好学校事务性常规工作的基础上，进一步加强教学研讨，提升学科活动的成效，尤其重视集体备课，集体活动坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人）和“五统一”（统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一作业、统一测试）。各学科组要关注、关切高三年级的教学状况。

由教务处牵头组织推门听课，注意课后沟通反馈，跟踪学生驾驭状况，以促进课堂教学改进。定期邀请市教化局、无锡市教化科学探讨院、兄弟学校的领导和专家来校调研、听课，通过专家听诊把脉，明确改进方向，提高课堂效率，通过对老师教案学生作业的定期检查、考试后的质量分析反馈、教学常规状况记载、年级教育会、家长会、学生座谈会、教研组长例会等形式，加强对教学环节的过程化管理。

三、老师队伍新老共进

加快青年老师的培育。35周岁以下老师的青年老师每学期不少于20节，其他老师听课不少于10节，新上岗老师及未完成一轮教学的青年老师原则上要求每节课听。40周岁以下老师在一个学期内至少完成一节校内（或教研组内）公开课，骨干老师上示范课、青年老师上研讨课、评优课，新老师（三年以内的）上汇报课等。上半年高三“一模”和“二模”期间接着实行青年老师业务实力的考核，并开展校内青年老师优质课评比活动，搭建平台，激励青年老师主动参与各级各类的教学评比活动，主动参与市区级以上的教学新秀评比活动。

凸显名师效应。发挥学科骨干老师示范、辐射效应，在校内举办“名师示范课”，通过青蓝工程，做好青年老师“传帮带”工作，创条件、搭舞台、压担子，加快青年老师的`成长成熟。骨干老师进一步提升业务实力，提高学科领域内的影响力，参加市区级以上名师评比，力争1-2名学科带头人。加快名师工作室建设，以学科建设为着力点，打造优势学科品牌，提升学科的对外知名度。

四、教学模式优化转型

推动合作学习课堂转型。以学生全面发展为目标，转变教学观念，改革学习方式，努力创设民主、同等、和谐、互动的教学环境。在课程改革领导小组和校学术委员会的指导下，以学案导学和小组合作探究为依托，深化推动课堂教学模式转型，在试点探究的基础上，发挥小班教学优势，加强学生合作学习小组的建设和管理，主动提倡“少教多学、讲练结合”的教学方式和自主、合作、探究的学习方式，引导学生发展特性潜能，转变被动接受的学习方式，为学生创设开放的情境，激发学生的学习欲望和激情，提高教学和学习效率。

修订完善课堂导学案。实行20xx寒假学术委员会会议精神，在第一版导学案运用的基础上，各学科组要就学案推行过程中的做好阅历总结和问题修缮，突出“导”的功能，直面编写运用中存在的问题，统一思想，以学科组长为责任人，以备课组长为核心，完善修订小组，落实到位，责任到人，提高导学案的科学性、有效性和针对性。有条件的学科组可以尝试将导学案与课堂教学模式挂钩，更好发挥学生的学习主动主动性。学校综合老师、学生的看法就导学案的编写质量和运用效果进行评价。

五、教学课程做优做特

要实施好国家课程，提高国家课程实施水平，全面落实国家课程方案，突破课程实施的薄弱环节，开齐开足上好全部课程；加大选修课的开发实施力度，进一步增加课程的选择性，通过多样化的选修课程，丰富学生的阅历与体验，满意学生爱好爱好、特性发展要求；

要努力打造校本课程精品。结合学校多元文化并存共生实情，深化探讨多元文化背景下学生的思维特征和行为模式，努力打造“校内多元文化理解”课程基地。充分开发学校特色资源、学科优势资源、基于信息网络的课程资源，形成丰富的课程资源体系和校本课程。用好《校内美文诵读》、《近现代梁溪名人史话》、《无锡历代诗歌选读》等校本教材，服务教学，服务学生。各学科组要在原有基础上，各学科组要在新课程发展规划和行动方案的指导下，依据本学科特点，发挥学科组合力，组织有较强科研实力的骨干老师成立校本课程开发团队，探讨开发适合学生特点、激发学生爱好、动手实践参加的校本课程，提升老师课程开发实力，丰富我校校本课程资源。

要依据学校实际和学生须要，开发开设好校本课程，把办学理念、价值追求落实到课程中去，在主动探究课程校本化实施过程中，留意遵循敬重学生的主体地位的自主性原则、敬重学生意愿的自愿性原则、教学内容方法以学生的实际状况而定的敏捷性原则、体现目标多元化的开放性原则，培育学生的动手实践实力，提高学生的参加度。学校从制度、时间、师资、内容、评价等各项管理措施上保证探讨性学习、课程超市等课程正常开设，在规范形式的基础上丰富内涵，提升水准，接着利用好校内外的各种教化资源为学生服务。

六、教学资源服务一线

在互联网新媒体时代的背景下，要充分用好校内各种现代化信息资源为师生服务。图书馆要进一步优化完善书籍更新、新书举荐、信息化管理服务，更好满意老师教学需求，便利学生课外阅读、自主探讨性学习须要。协同语文组开设阅读课、网络读书等活动，与德育处开展读书月活动，拓宽学生视野，提高综合素养。信息技术中心要为在网络环境下开展教化教学、信息技术与学科课程整合创建必要的条件。完善教学资源库，搭建信息平台，实现校内校外资源共享。要提高试验室、通用技术教室、微格教室等专用教室要进一步提高的运用效率，按教材要求备好、上好试验课，发挥试验课在提高学生实践动手实力方面的作用，激发学生的学习爱好。

七、学生素养全面发展

坚持通过各类课程学习、综合实践活动推动学生各种实力的培育。借助运动会、艺术节、读书节等活动，主动创设学生才华展示的平台，让学生在活动中不断探究，学会探究。大力推动素养教化，提升学生的思想觉悟、学业水平、实践实力、创新意识，实现学生的全面发展。

根据国家课程设置要求，开足开齐各年级体育课程，每周开设两节体育课、两节体育活动课，保证大课间和课间操活动，秋冬季开展跑操运动，确保平均每天1小时的体育活动时间。坚持每年开展秋季田径运动会和教工健身运动会，扩大师生参加面广，使得毕业生体质健康合格率达到95%以上。

重视学生的体质健康，不断健全学生体质健康监测工作制度。通过国旗下讲话、校班会等多种渠道，紧贴社会实际，做好流行病的防控工作，开展健康卫生学问的讲座。高度重视学生视力的爱护，确保教室内光线和照明的足够；合理支配学生作息时间，保证学生足够的睡眠时间，坚持做好每天两次的眼保健操，定期给学生检查视力并供应矫治建议。有效限制学生的高三毕业近视率增长幅度。

工作安排篇6

一、指导思想

围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教化局教研室的干脆领导下,坚持以课改为重点,以教化质量为中心,以教化科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我镇教化事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标

1、加强教育处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创温州市先进教研组。

5、接着开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成果稳步上升。

6、加强师资培训力度,着重培育青年老师,确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路,主动开展教化科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、详细工作要求

(一)强化教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程安排,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教育处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教化,抓好班主任队伍建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培育。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一周,细心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括学问目标、实力目标、情感目标,重难点、教学打算、板书设计等要齐全,要备有具体的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清楚。要有教学随感,随感肯定要刚好写,字数不作规定,内容应当是教学过程中老师的想法、做法,学生在课内的反应状况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教育处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的课堂教学氛围,在师生同等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;要擅长用激励的语言激励学生大胆创新,培育学生的问题意识,探究精神和科学看法;要重视基础学问、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育;

要把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,激励合作学习、探究学习,促进师生之间相互沟通,相互沟通,共同发展,敬重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习爱好,留意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪,体验胜利的喜悦,获得的学问。

(3)老师要细心布置作业,加强针对性,体现敏捷性,提倡分层布置作业,限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注意积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注意实践性、应用性作业,其他各学科也应创建性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、刚好、正确,要加强面批的`次数。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面对全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的安排要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐性和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成果。

(5)建立听课制度。

教育处加强随堂听课的力度,对新上岗的老师听课次数更要增多,由教育处临时通知,听课后刚好与上课老师沟通,提出修改看法,并检查备课状况和教学反思的撰写状况,促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求中心校40周岁以下老师听课不少于20节,40周岁以上老师听课不少于15节,村校老师听课不少于12节,老师要仔细记好听课笔记,把听课看法或建议写在听课本上,课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

4、激励的老师在教学中制作和运用现代化教学手段,主动推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特殊要抓好毕业班的教学质量。每次调研教育处将反馈调研状况,与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教育处组织各学科各年级老师加大对测试命题的探讨与反思,削减机械重复性练习。

6、全面提高学生素养。首先要仔细组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,细心组织,力争取得好成果;其次要开展辅导组各类竞赛活动,本学期语文将开展古诗词积累竞赛、书法竞赛等,其他各学科依据上级部署组织相应竞赛,通过竞赛促进素养教化的不断深化。

7、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例,接着抓好“两操两课”,确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康学问的宣扬,切实加强学生健康行为习惯的养成教化,促进学生健康成长。

(二)开展教研活动,提高师资水平

1、各教研组制订好工作安排,确定一到二个探讨专题,由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动,组长将每次活动资料收集记录完备,刚好交教育处。组织老师观看录象,学习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计工作。

2、做好新老师的“传、帮、带”工作。教育处为见习期老师分别支配指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导,以期缩短青年老师的上岗适应期。为进一步提高老师的教学水平,开展伙伴结对互助活动。

4、开展好集体备课活动。各年级成立备课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改,最终抽签确定上课老师,全组老师进行磨课,有必要的再作其次次修改与抽签上课活动。课后有反馈,做好听课记录,期末教研组每位老师在全部听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。

5、发挥骨干老师的作用,使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。

6、引领老师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关)充溢并更新理念;做一本摘记,读写结合;参与一次点评或论坛,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教化。

6、创建一切条件,采纳“走出去,请进来”的方式,组织青年老师外出参与各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。

7、着力于青年老师的业务培训,促进青年老师脱颖而出。依据教研室工作看法,遵循公开、公允、公正的原则,组织开展相应的竞赛,给青年老师压担子,促提高,力争在市级各类竞赛中取得优异成果。

8、加强老师的培训和接着教化工作。支持青年老师进行高一层次学历进修,不断提升我校老师学历比例和学问结构的层次,组织好一般话、信息技术等多项培训工作。

工作安排篇7

在学校领导及各科老师的关切和重视下，我们英语学科组已初步取得了肯定的成果。本学期英语教研工作要接着仔细贯彻全国基础教化工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教化导向，紧紧围绕以课程实施中的问题而绽开，不断探讨、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课改实践中，激发和培育学生学习英语的爱好，不断提升英语老师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的.终身学习和发展打下良好的基础。

一、学习教化教学理论，转变教化观众。

1.组织老师对教化教学理论的学习，系统的学习有关教学改革的阅历文章，将素养教化的要求真正落实到学科教学中。

2.仔细学习《英语课程标准》

3.老师要求转变观念，适应新的教学评价机制。

二、引导校本教研，提高教研质量。

1.加强课程管理。

2.主动帮助不校开发校本课程。

3.加强对教研工作的指导。

4.主动参与“学习英语学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会。

三、以教化科研为先导，从课题探讨为着手，深化教化教学改革。

四、改革评价方式完善评价系。

五、组织多元活动，促进老师专业成长。

六、活动日程支配

工作安排篇8

现代企业越来越重视客户服务，这是一种趋势，也是市场经济发展的必定过程。而800呼叫中心客户服务部作为呼叫中心新成立的工作组，在大家的支持帮助及指正下，做出了一系列的成果，也发觉了一系列的问题。为了更好的开展下一阶段工作，平稳度过年后的销售断层，依据部门相关规定，制定安排如下：

一、明确指导思想

以提高服务质量为宗旨，以客户满足度为标准。

顾名思义，作为客户服务部门，我们所做的一切都是为了满意客户的需求，也就是说我们全部的工作都应以客户为中心来开展。现代企业的竞争已经由产品竞争转变为服务竞争，谁的'服务更到位谁的客户就更稳定，市场也更具发展潜力。因此，我们要树立一种大客户服务意识，并且以此来带动全部门员工，使我们的服务更具专业性、有效性、针对性与责任感，使得呼叫中心的全员服务意识得到体现。

二、制定工作安排目标

在大客服意识指导下来看客服部的工作，可以将我们的主要工作目标分为两个阶段：短期目标和长期目标。

首先是短期目标：

1、巩固并维护现有客户关系。

2、发觉新客户（潜在客户、潜在需求）。

工作安排篇9

劳动工作历来是学校整体工作的一部分。是全面贯彻党的教化方针的重要内容。多年以来，各级政府及各级教化行政部门都特别重视这项工作，下发了许多指导性的文件。我校在人力物力及其它诸方面都加大了投入，取得了很大的成果。本学年，遵照上级指示精神，结合我校实际状况，在广泛征求看法的基础上，经学校行政会探讨，特制定我校劳动工作安排。

一、加强领导小组的力气。

依据学校领导干部人员的调整，对学校劳动工作领导小组重新调整。校长任组长，后勤校长任副组长，成员有办公室主任，后勤副主任、政体处主任、团委书记。领导小组在学期之初要探讨学校的劳动工作，制定劳动工作安排。学期中要仔细地对工作中的详细事项进行检查，进行落实。期末要对学校的已有工作进行总结，做出成果的个人及处室学校要进行表彰。

二、