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文档简介
北师大版三年级语文上册第九单元１.认识本课的生字新词。２.能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。３.读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。４.懂得在生活中应该为别人着想。学习目标自主读识：1.朗读课文，用学过的方法解决生字。2.把课文读正确、流利。3.描写田字格中的生字。我会读：老婆婆神奇插花花瓶完整一阵风吓怕撕下堵塞健康洋娃娃堆满试一试：
神奇插在花瓶1、珍妮想：“这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。”
洋娃娃堆满堵塞2、洋娃娃、小皮球、小汽车、小飞机......堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了，有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。合作读议：１.小姑娘是怎样得到七色花的？２.七色花神奇在哪里？３.她都用七色花做了些什么？
1.小姑娘是怎样得到七色花的？
小姑娘去买面包圈，结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，结果迷了路。她害怕地哭起来。一位老婆婆就给了她一朵神奇的七色花。２.七色花怎么神奇？
这朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。3.七色花帮助小姑娘做了哪些事？在黄色花瓣的帮助下，珍妮带着面包圈回到了家。在红色花瓣的帮助下，打碎的花瓶又合拢起来了。在蓝色花瓣的帮助下，珍妮来到了北极。在绿色花瓣的帮助下，珍妮又回到了家。在橙色花瓣的帮助下，珍妮得到了数不尽的玩具。在紫色花瓣的帮助下，玩具又消失了。只剩下一片花瓣了
“只剩下一片花瓣了，可不能再随便用了。珍妮来到大街上，仔细想还要点儿什么。”
这是珍妮的心理描写，白白浪费了六片花瓣，非常后悔，所以这最后一片花瓣一定不能再浪费掉，要用它做自己最想做的事情。珍妮说：“……让维佳健康起来吧！”
在只剩下最后一片花瓣的情况下，珍妮选择了让小男孩能够走路这个愿望，从中可以看出珍妮是一个为他人着想的善良的孩子。在青色花瓣的帮助下，珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！
最后一片用得最有意义。因为在七色花的帮助下，小男孩变得又能跑又能跳，健康、快乐。它用在了最需要帮助的人的身上，它把快乐带给了别人，所以这一片用得最有意义。
你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？
多么神奇的七色花呀，如果这朵神奇的七色花是属于你的，你想用七
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