小兔跳活动教案5篇

小兔跳活动教案5篇小兔跳活动教案篇1

数学活动名称：

?小兔拔萝卜》

准备：

小兔头饰、萝卜若干。《小兔拔萝卜》的挂图。

活动目标：

引导幼儿在故事中认识数字1、2、3。

活动过程：

（一）教师讲述故事，引出活动的主题。

1、教师：小朋友，今天老师给你们讲一个故事，名字叫《小兔拔萝卜》，请你们仔细听一听，故事里发生了什么事？

2、教师：在故事里，小兔子拔了几个萝卜？

（二）教师出示《小兔拔萝卜》的挂图，请幼儿仔细观察挂图，当故事讲到小兔子拔了一个萝卜时，请幼儿说一说，应该在挂图上贴几个萝卜？

（三）教师进行小结。

教师：小朋友回到家后也可以帮妈妈做一些简单的事，如：数一数帮助妈妈端了几个小碗，帮助妈妈洗了几块小手绢等。

小兔跳活动教案篇2

活动设计背景

在集中培训时，潘光玲老师说孩子学音乐就是玩音乐，孩子学习音乐就应该在玩玩耍耍中、从游戏中去感受音乐，去学习音乐。由于是小班的小朋友，认知水平比较低，所以这节课我主要采用游戏的方法，既体现了学习是学习者主动构建的程，又符合孩子的年龄要求。

活动目标

1、在玩游戏的过程中，感知不同的音乐(活泼、欢快、缓慢、低沉)，初步学会做游戏。

2、培养幼儿听音乐的习惯，遵守游戏规则。

3、发展幼儿的创造性思维。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

教学重点、难点

1、感受不同的音乐。

2、感知音乐，初步学会做游戏。

活动准备

1、课件、音乐磁带。

2、狼头饰一个，小兔头饰若干。

活动过程

(一)听音乐，做韵律操。集中孩子的注意力。

小朋友，老师知道你们做的韵律操是最棒的，下面我们就一起来动一动，扭一扭。

小朋友的操做的太棒了，我们的好朋友小兔子也想来和你们一起玩，你们欢迎吗?“欢迎”

(二)讲故事引入新课

1、老师边放音乐边讲故事感受小兔的音乐：(播放一段欢快、活泼的音乐)小朋友你们猜一猜，是谁来了?“小兔子”你们可真聪明，一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。

2、感受狼的音乐：(播放缓慢、低沉的音乐)请小朋友们听听音乐，想想从哪里听出是狼来了?狼的声音是粗的还是细的?是高的还是低的?是快的还是慢的?老师接着讲故事：正当小兔子玩的开心的时候呀，只听!嘭!嘭!哎呀，不好，来了一只灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在树丛中，灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。

3、请小朋友随音乐做小兔和狼的动作。

(三)完整地玩游戏(戴上头饰)

1、教孩子们学会做游戏。

2、教育孩子们遵守游戏规则。

(四)拓展活动

听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，游戏中的小兔是赶紧躲到树丛中，你们想一想还有没有其他方法呢?

结束：小朋友们可真聪明，想到了这么多的好办法，助了小兔子，你们看小兔又高高兴兴地出来玩了。

小兔跳活动教案篇3

目标：

1、学习双脚并拢向上跳，及钻的动作。

2、体验游戏带来的乐趣。

准备：

萝卜人手一只，若干个圈圈和“山洞”。

过程：

一、做准备运动。

1、师带领幼儿做准备运动，弯弯腰，跳一跳。

二、小兔拔萝卜。

1、有一只兔妈妈她家的菜园里种了好多萝卜，今天这些萝卜呀全都长大了，她想请我们一起去帮她拔萝卜，你们愿意帮兔妈妈去拔萝卜吗？可是这路上啊有很多圈圈，需要我们跳过去，那你会跳吗？我们先来跳跳看好吗?

2、幼儿学习跳的动作。

3、引导幼儿双脚并拢，屈膝向上跳。

4、引导幼儿跳的时候要脚要跳进圈圈里面，不能踩到圈圈，也不能跳出圈圈。

5、师带领幼儿一个跟着一个跳过去拔萝卜。

三、小兔送萝卜。

1、哇，小朋友真能干都帮兔妈妈拔了很多萝卜，那现在我们就把萝卜送到小兔家里去吧。可是路上啊有很多小山洞，这可怎么办呢？

2、请个别幼儿示范钻的动作

3、教师引导幼儿做钻的动作。

4、师带领幼儿一起把萝卜送到兔妈妈家。

四、分享快乐。

哇，兔妈妈今天可开心了，小朋友帮她拔了这么多的萝卜，还把萝卜送到兔妈妈家，她呀想请小朋友一起来分享好吃的萝卜，我们一起来分享吧。

小兔跳活动教案篇4

活动目标：

1、学习向前、后、左、右变化跳，锻炼腿部肌肉能力。

2、体验体育游戏的快乐。

活动准备：小兔头饰、塑料圈、胡萝卜（纸制）每人一个。

活动过程：

1、扮演角色：

幼儿扮演小兔，每人一个塑料圈，教师和幼儿或单独或结伴进行滚圈、钻圈、转圈等活动。

2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同形式：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳行不行？”

3、幼儿自由探索，教师观察了解每个幼儿不同跳法。

4、小结：我们可以向前、向后跳，我们一起来试着这样跳一跳。

5、分散练习，对不同水平的幼儿进行个别指导，学习向前、向后跳。

游戏：小兔拔萝卜

（1）教师将萝卜放在地上当萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们怎样去拔萝卜去好呢？

（2）幼儿练习双脚并拢向前跳，与妈妈一起到菜地里拔萝卜。”

（3）游戏可重复进行多次。

（4）结束游戏：

幼儿每人捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回了家。

活动三：参观种植园

带幼儿到种植园，观看蔬菜宝宝的生长情况。

小兔跳活动教案篇5

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：

一.开始部分

组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。

二.基本部分

1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。

指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢?

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教