【暑假专项】部编四升五语文易错知识点衔接专项09 标点符号（有答案解析）

【暑假专项】部编版四升五语文易错学问点连接专项09标点符号【方法技巧】标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【真题引路】（山西省临汾市古县2020—2021小升初语文）例：“杂交水稻之父”——袁隆平，为水稻奋斗一生，他毕生的梦想，就是让全部人远离饥饿。这里破折号的用法应是（）A.解释说明 B.话题的转折 C.声音的延长 D.引出下文【答案】A【解析】本题考查的是破折号的分析。结合全文的语境进行分析，后一句袁隆平是对前一句“杂交水稻之父”的解释说明，所以这里的破折号的作用是解释说明。【专项练习】一、下列句子中逗号使用不当的一项是()A．历史阅历证明，任何力气都不能够阻挡人民前进的步伐。B．一路上，山形树态，掌故传奇，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．这，也不是一天两天就能够解决的事。二、下列各句中冒号使用正确的一项是()A．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。”B．工人走进技校，学习现代科学；农夫跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。C．比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运动员加油。D．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。”三、下列各句中问号使用正确的一项是（）A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢?B．这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的?

C．三年的高中生活，有人间我什么最难忘?我答不上来。D．在世界水日到来之际，你想过没有，假如一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？四、下列各句中引号使用正确的一项是()A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的怜悯与爱心”。B．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。C．杜甫有一个愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”。D．鲁迅的两句诗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应当成为我们的座右铭。五、下列各句中省略号使用有误的一项是()A．呜——腾腾吐吐，腾腾吐吐……车到站了。B．她一头扑过去，抱着女儿已经僵冷了的身体，放声大哭起来……C．在农村插队时，他自学了语文、历史、生物、化学……等。D．有一首诗说：“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。……”其间“龙盘虎踞”就与现在说的“虎踞龙盘”不同。六、下列句子中标点符号有错的一句是（）A．弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。B．广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她光明的眸子，和煦的轻风是她甜美的絮语……C．蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？D．我得到了一个启示：对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。七、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A．你参与《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B．“今日好热啊！﹣﹣你书读得怎样了？”妈妈担忧地问。C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又叮嘱他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。”D．这个青年二，三十岁。八、下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．第18届亚洲运动会在印尼首都雅加达和南苏门答腊省首府巨港市举办，大赛的主题是

“亚洲的力气”。B．以极乐岛、巴岛花鹿、哇犀牛为原型的亚运会吉利物，分别象征印尼的东部、中部、西部地区以及谋略速度、和力气。C．该不该让外卖奔驰的车轮慢下来？如何兼顾顾客需求和路人安全？这些问题引了人们的思考。D．山不却垒土之功，故能成其高；海不避涓涓细流，故能成其大。九、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．他看了看面前光秃秃的石头，惊异地问：“书？哪里有书哇？”B．小星星笑了笑。自豪地说：“哈，我是地球同步气象卫星。”C．他把切好的苹果送到我面前：“大哥哥，看哪。里头有颗五角星呢!”D．这时，汤姆耳边传来爸爸低沉的声音，“你必需把这条鱼放掉!”十、下列标点符号运用有误的一项是（）A．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园四周。B．说起黄山，人们很简洁想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”C．中华民族既能像大地承载万物一样，宽厚包涵；又能像苍天刚健运行一样，彰显正义。D．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。十一、“为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。”句中“万户”加引号的作用是()。A.表强调B.表特定称谓C.表特殊     含义D.表否定或讽刺

十二、下列句子中的破折号的用法不同于其他三项的一项是（

）

A.“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

B.他吃饭吃得很好，量许多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。

C.他们遗忘了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特殊     的好看。

D.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。

十三、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（

）

A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前肯定要看清题目要求，答题要完整。”

B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，动听了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜美了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、将来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

十四、下列句子中省略号作用不同的一项是(

)A．他神情有点儿紧急，英勇地开口了：“同志，买，买，买……东西”B．他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……C．他只张开嘴说：“羊……老绵羊，尾巴下……鸡毛信……”话还没说完，就晕过去了。D．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你肯定认错了。”十五、指出下面标点的作用。(1)“于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗’。”句中“天窗”加引号的作用是()。A.表引用B.表强调C.表特定称谓D.表特殊     含义(2)“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这或许是灰色的蝙蝠，或许是会唱歌的夜莺，或许是霸气十足的猫头鹰……”句中省略号的作用是。（）A.表重复词语的省略B.表列举的省略C.表说话断断续续十六、选一选破折号的用法。

破折号的作用：

①表示底下是解释说明的部分,有括号的作用。

②表示意思的递进。

③表示意思的转折。

④前后是顺承关系

⑤声音停顿、终止、延长。（

）1.后来，我上学了，小学、中学、大学——越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。

（

）2.他们做了一个白雪姑娘，刚做完——啊，惊异，真惊异！

（

）3.我明白了，它在说：“没办法，出来吧——他还在那儿站着。”

（

）4.它们向一旁飞了几步远，互相低声交换意见：“咱们来瞧瞧——或许他走了。”

（

）5.“馄饨喂——开锅！”这是特殊     给开夜车的人备下的夜宵，就像南方的汤圆。

（

）6.一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。

（

）7.他的工作室很简陋，装着高大的窗户，里面有已经完成的雕塑作品，还有许多石膏塑成的作为试验的模型

——一只膀子，一只手，有的甚至只是一个指头或一个小小的关节，桌上还堆着各种素描图。

（

）8.姥姥忙完农活和家务，就会搬把椅子往门前一坐，拿出剪刀来剪纸——数九隆冬剪，炎炎夏日剪，树荫下剪，月光下剪，甚至摸黑剪……

（

）9.嗯——你们的话不可信。

（

）10.

啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！十七、选一选省略号的用法。省略号的作用：

①表引文或引述的话有所省略；

②表重复词语的省略；

③表列举同类事物和序数词语的省略；

④表静默或思考；

⑤表说话断断续续；

⑥表语言的中断；

⑦表话未说完，语意未尽。

1.打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴作者陈木城。打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音。

（

）2.我等待着……伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

（

）3.父亲赶忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，当心别冻着你……”

（

）4.“我可不是为了0.5分哪！”子勇说着，突然口吃起来，“我是为了……为了……”

（

）5.“快卧倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。

（

）6.从那时起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛，蹦跳的兔子，奔跑的兔子，耕地的老牛，拉车的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿

。

（

）7.“还有这里……这里……”老人的眼里放出光线，手指活泼起来。

（

）8.半小时过去了，一小时过去了……他没对我说一句话。

（

）9.他格外过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给遗忘了，但是……”我格外感谢地紧紧握住了他的手。

（

）

10.

他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（）十八、下列句子中标点符号使用都正确的一项是()A.在这叫喊声里，乌云听出了生气的力气，热忱的火焰和胜利的信念。B.“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗?”C.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话，“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”D.“最美人物”说起来很远，其实假如你留心，他们就在我们身边;“最美事迹”也在时刻发生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程师傅。十九、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．“不行。”妈妈望了望外面说：“不行。你的烧还没退呢，不能出去玩。”B．手指的全体，同人群的全体一样，五根手指假如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力气，不再有什么强弱，美丑之分了C．詹天佑常常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。“或许”“差不多”这类说法不应当出自工程人员之口。”D．我不知道花草受我的照看，感谢我不感谢；我可得感谢他们。二十、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A．但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永久如粉，如沙，他们决不粘连，撕在屋上，地上，枯草上。B．我们的母亲是花岗岩大山。这是几块花岗岩小卵石齐声所说的。C．我的小桃树啊。我该怎么感谢你？你到底还有一个花骨朵呢。参考答案及解析：一、C【解析】“平常”之后的逗号改冒号。二、B【解析】．A项冒号改逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。三、D【解析】A项前一问号改为逗号；B项问号改句号；C项问号改逗号。四、B【解析】A冒号改逗号，句号在括号内；C项句号在引号里面；D项引号里的句号删去。五、C【解析】省略号不能和“等”同用。

六、【解答】A．正确，分号多用于表示并列关系的复句，包括单重复句和多重复句。一句话说完用句号。B．正确，逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方，逗号停顿的时间介于顿号和句号之间。这里的省略号表示省略了大自然的其他特点。C．正确，这里的引号表示特殊     含义，问号表示问的语气。D．错误，句中冒号（：）改破折号（﹣﹣），起解释的作用。故选：D。七、【解答】A．有误，“翰墨飘香”是一种活动，加引号。B．正确。C．有误，“又叮嘱他手下的那一伙”在引语中间，后面加逗号。D．有误，“二”“三十岁”是并列的词语，加顿号。故选：B。八、【解答】A．正确，这句话的引号表示特定的称谓。B．不正确，“速度”后因为有“和”，不用加标点。C．正确，问号表示疑问的语气。D．正确，这是两个分句，表示并列的关系，加分号。故选：B。九、【解答】A．正确。B．有误，“小星星笑了笑”后加逗号，因为这是一句话中间的停顿。C．有误，“看哪”后面加逗号，因为这是一句话中间的停顿。D．有误，“汤姆耳边传来爸爸低沉的声音”在引语前，后面加冒号。故选：A。十、【解答】A、B、C正确。D．有误，“唐”“宋”“元”“明”“清”为并列关系，之间用顿号。故选：D。十一、B十二、A十三、D十四、B十五、(1)C(2)B

十六、1

④2.③3.④4.⑤5.⑤6.①7.①8.②9.③10.⑤

十七、

1.③2.④3.⑦4.⑤5.⑥6.③

7.②8.③9.⑦10.⑤

十八、D【解析】试题分析：A.在这叫喊声里，乌云听出了生气的力气、热忱的火焰和胜利的信念。B.“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?”C.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话：“托