高三生物人教版教材问题清单背诵版（五）

10月28日：必修必背九酶与ATP1.什么是细胞代谢？细胞代谢的主要场所在哪里？细胞中各种化学反应的统称；细胞质基质2.酶的本质是什么？作用机理是什么？生理功能是什么？酶的特性是什么？酶作用的场所一定是在细胞内吗？绝大多数是蛋白质，少数是RNA；降低反应所需的活化能；催化作用；特性：①高效性：与无机催化剂相比，酶具有高效性；②专一性：一种酶只能催化一种或一类反应；③作用条件较温和：高温、过酸过碱会使酶失活不一定，如唾液淀粉酶作用场所在细胞外，DNA聚合酶作用场所在细胞内3.酶的活性受到哪些因素影响？高温、过酸过碱对酶有什么影响？这种影响还能恢复吗？低温呢？温度、PH、酶的抑制剂、重金属等；高温、过酸过碱会改变酶的空间结构，使其变性失活，这种影响不可逆；低温抑制酶活性，不改变其空间结构，升温酶活性可恢复4.能产生激素的细胞一定能合成酶吗?能合成酶的细胞一定能产生激素吗?酶由活细胞产生，激素由内分泌细胞产生，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素5.ATP的中文名是什么？功能？A的含义是什么？其由什么物质组成？ATP中有几个高能磷酸键？ATP合成和水解时断裂的键是哪个键？ATP与RNA是什么关系？三磷酸腺苷；直接能源物质；腺苷；腺嘌呤和核糖；2个；远离腺苷的高能磷酸键；ATP脱掉两个磷酸基团成为RNA的基本单位腺嘌呤核糖核苷酸ATP形成过程中能量来源有哪些？植物细胞呢？ATP释放的能量有哪些去向？动物：呼吸作用；植物：呼吸作用、光合作用；光合作用产生的ATP只能用于暗反应；呼吸作用产生的ATP可用于各项生命活动（除暗反应）7.ATP与ADP在细胞中的含量如何？ATP与ADP的相互转化是否是可逆反应？为什么？含量很少，但转化速度很快；不是，因为酶的种类不同、反应场所不同、能量来源不同10月28日：选修必背1.尿素分解菌分解尿素的原理是什么？尿素分解菌能合成脲酶，将尿素分解成二氧化碳和氨2.为什么以尿素作为唯一氮源的培养基能够选择出分解尿素的微生物？只有能合成脲酶的微生物才能分解并利用尿素而获得氮源，其他微生物会因为缺乏氮源而不能生长繁殖3.如何利用对照实验证明该培养基确实存在选择作用？设置牛肉膏蛋白胨固体培养基作为对照，进行相同的接种，若牛肉膏蛋白胨培养基上菌落数更多，则说明有选择作用4.常用来统计样品中活菌数目的方法有哪些？为了保证结果正确，一般选择菌落数在多少范围的平板进行计数？稀释涂布平板法、显微镜直接计数法；30～3005.通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是什么？当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落就来源于样品中的一个活菌6.用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是什么？当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落7.显微镜直接计数法需要用到的工具是什么？这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目高，原因是什么？血细胞计数板；此方法不能区分细菌的死活，统计的数量中包括了死亡的细胞数8.微生物培养隔多长时间统计一次菌落数目？选取何种状态的菌落作为结果？这样做的目的是什么？24小时；选取菌落数目稳定时的记录作为结果；防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目9.菌落的特征包括哪些？菌落的形状、大小、隆起程度和颜色10.根据微生物代谢的特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品，这种培养基叫什么？鉴别培养基11.鉴别尿素分解菌的培养基需要加入何种物质？其鉴别原理是什么？在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂；细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，使培养基的碱性增强，pH升高，酚红指示剂变为红色12.鉴别大肠杆菌的培养基是什么培养基？呈现什么颜色？测定饮用水中微量的大肠杆菌数目可以用什么方法？伊红美蓝培养基；黑色；滤膜法13.使用摇床的目的是什么？①增加氧气含量；②与培养基中的营养物质充分接触10月30日：必修必背十细胞的生命历程1.细胞不能无限长大的原因是什么？①相对表面积（表面积与体积之比）限制：细胞越大，相对表面积越小，物质运输效率越低；②核质比的制约2.真核生物分裂方式有哪些？原核生物的分裂方式是什么？蛙的红细胞的分裂方式是什么？该分裂方式有什么特点？真:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂；原:二分裂；蛙的红细胞:无丝分裂；无纺锤丝和染色体的变化；仍有DNA复制3.什么是细胞周期？减数分裂有细胞周期吗？什么细胞具有细胞周期？什么细胞不具有细胞周期？指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期；没有连续分裂的细胞具有（如受精卵、干细胞、癌细胞、分生区细胞）；高度分化的细胞不具有（如神经细胞、肌细胞）4.植物有丝分裂各时期分别有什么特点？哪个时期时间最长？间期：DNA复制、蛋白质合成、细胞适度长大；前期（两消两现一散乱）：核膜、核仁消失；染色体、纺锤体出现；染色体散乱分布；中期（形定数晰赤道齐）：着丝点整齐排列在赤道板上；染色体形态稳定、数目清晰，便于观察；后期（点裂数增均两极）：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍；末期（两消两现新壁现）：染色体、纺锤体消失；核膜、核仁出现；植物细胞出现细胞板扩展形成细胞壁。间期最长5.姐妹染色单体的形成、出现、消失在什么时候？中心体复制、分离在什么时候？？赤道板真实存在吗？细胞板呢？姐妹染色单体形成：间期；出现：前期；消失：后期；中心体复制在间期、分离在前期；不真实存在；真实存在6.动植物细胞的有丝分裂有什么区别？间期：动物细胞有中心粒复制；前期：纺锤体形成方式不同（动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体；植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体）后期：形成子细胞的方式不同（植物细胞在赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁；动物细胞的细胞膜向内凹陷把细胞缢裂成两部分）7.细胞分化的时期？细胞分化遗传物质是否改变？细胞分化的直接原因和根本原因分别是什么个体发育的各个时期，胚胎时期最大；不变；直接原因：蛋白质的不同；根本原因：基因的选择性表达8.什么是细胞全能性？断尾壁虎长出新尾是否体现全能性？细胞具有全能性的原因？动物体细胞的什么具有全能性？指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；否，没有发育成完整个体；含有全套遗传信息；细胞核9.衰老的细胞有什么特点？（一多一少、一大一小、两低两慢）①色素增多；②水分减少，细胞体积变小，代谢速率减慢；③细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；④多种酶活性降低（注意不是所有酶活性都降低），呼吸速率减慢；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低10.多细胞生物的衰老与细胞衰老有什么样的关系？细胞衰老的原因的假说有哪些？什么是端粒？多细胞生物的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程；自由基学说和端粒学说；染色体两端的DNA11.什么叫细胞凋亡？细胞凋亡与细胞坏死的区别是什么？被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡还是坏死？指由基因决定的细胞自动结束生命的过程；细胞凋亡有利，受基因调控；细胞坏死不利，不受基因调控；细胞凋亡12.细胞癌变的根本原因是什么？细胞癌变遗传物质是否改变？细胞癌变是单一的基因突变吗？在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生基因突变；改变；不是，必须至少5－6个基因突变才可能导致细胞癌变13.致癌因子有哪些？癌变的细胞有哪些特点？原癌基因功能？抑癌基因功能？正常人体内是否有这些这些基因？物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子；特点：①无限增殖；②形态结构发生显著变化；③癌细胞表面糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，易在体内分散和转移、产生甲胎蛋白和癌胚抗原原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因：阻止细胞不正常增殖；有10月30日：选修必背1.地球上含量最多的多糖类物质是什么？单体是？纤维素酶包括哪些？纤维素酶分解纤维素的原理是什么？纤维素；葡萄糖；纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶C1酶、Cx酶将纤维素分解成纤维二糖，葡萄糖苷酶将纤维二糖分解成葡萄糖2.筛选纤维素分解菌的方法叫什么？其筛选的原理是什么？纤维素分解菌的选择培养基在物质组成上有什么特点？刚果红染色法；刚果红与纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈以纤维素为唯一碳源3.纤维素分解菌分解能力的强弱如何比较？分离纤维素分解菌的实验中，选择培养的目的是什么？透明圈直径与菌落直径的比值越大，细菌降解纤维素的能力越强；增大纤维素