浙江省杭州市拱墅区2021-2022学年四年级下学期期末检测语文试题

浙江省杭州市拱墅区2021-2022学年四年级下学期语文期末试卷一、基础知识（36分）1．照样子，将下面内容抄写下来，要求端正、匀称、行款整齐。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。2．在语境中根据拼音写词语。这群máoróngróng的小鸡可真táoqì!它们常常钻出篱笆溜到hétān上去玩耍。享受mēicān时，非得有人在一旁shìhòu不可，人tǎngruò离开，它们就会你争我抢，陷入一片hùnluàn，毫无guīju可言。3．下列四组字的读音，每组中有一个不正确的，把选项填在横线里。（1）A.门栓（shuān）B.主宰（zǎi）C.搓绳（chuō）（2）A.朝廷（tíng）B.焚烧（féng）C.晋朝（jìn）（3）A.纸屑（xuè）B.慰藉（jiè）C.鸡冠（guān）（4）A.应和（hè）B.红晕（yūn）C.负荷（hè）4.下列四组词语,每组中有一个不正确,把选项填在括号里。（4分）（1）A.装饰B.拂拭C.迟钝D.催眠曲（）（2）A.蔬菜B.教练C.霸道D.热辣辣（）（3）A.潇洒B.勇猛C.预备D.向日葵（）（4）A.聚焦B.分辨C.朦胧D.芙蓉楼（）5．下列四组词语加点字意思完全相同的一项是（）A．疏通稀疏 B．亲戚悲戚C．手不释卷如释重负 D．博学多通四通八达6．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．老李做事总是勤勤恳恳，任劳任怨，周围的人亲切地称他为领头羊。B．演讲完毕，他彬彬有礼地向在场观众鞠躬致谢，赢得热烈的掌声。C．我昨天没有完成背诵作业，以至于今天背诵课文时，脑袋里空空如也。D．夜幕降临，繁华的大都市依然车水马龙，热闹非凡。7．下列选项中与例句的写作手法完全相同的一项是（）例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。A．小白菊鼓起勇气，慢慢地挺起它原本弯曲的、娇嫩的身子。B．地球对于人类来说是庞然大物，而对茫茫宇宙来说，它只是一粒微尘。C．一只胖胖的小手，像一条倔强的活鱼在我的手掌里拼命挣扎。D．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。8．根据所给语境，写一组连续动作，不少于3个动词。吃饺子啦!我9．小明的学习基础不扎实，他对自己很没信心，以下适合鼓励他的话是（）A．读书破万卷，下笔如有神。B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。10．根据下面的目录提示，可以确定以下说法完全正确的一项是（）第1站自来水龙头……1人从什么时候开始洗澡？……2为什么要用水来洗涤？……9人们如何使肥皂泡工作？……11我们为什么要喝水？……15水能不能把房屋炸毁？……18固体的水……21为什么穿上冰鞋后不能在地板上滑行？……22不透明的水和透明的铁存在吗？……24第2站炉子……25A．这本书是苏联作家高尔基创作的《十万个为什么》。B．在这本书中，作家用聊天的方式带我们探究了有关人类起源的问题。C．这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。D．读这本书，我们还能了解宇宙的产生、地球的演变。11．在下面横线上填写合适的诗句。（1）诗人常常借美好的事物来表达自己的心志。王昌龄在与好友辛渐离别之际，用“”表明自己虽屡次被贬，依然保持高尚节操的心声；王冕则用墨梅的“，”来表明自己正直清高、淡泊名利的气节。（2）诗中有着丰富的色彩。你看，范成大在《四时田园杂兴》中用“，”描绘出一派斑斓的乡村景致；杜甫在《江畔独步寻花》中用“，”将春色的烂漫缤纷展现在我们眼前。二、阅读理解（30分）阅读。游黄龙洞ㅤㅤ①走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门，一个叫作“幸福门”，一个叫作“长寿门”。从哪个洞门入洞呢？游人面临选择。大多数人都会从幸福门穿过，看样子人们还是更喜欢幸福的感觉。不过，要想两全其美也可以，等游览完毕返回的时候，从另一道门出来，这样就可以实现“鱼与熊掌兼得”的愿望了。ㅤㅤ②穿过幸福门，就进入了龙舞厅，来到了一个美妙绝伦的神话世界。千姿百态的钟乳石比比皆是，有的像身姿曼妙的仙女，有的如锋利无比的宝剑，有的好似玲珑精致的珊瑚，有的像一朵朵盛开的牡丹……真是琳琅满目，令人目不暇接。千万别小看了这些钟乳石，连最矮最小的那些，都已经有十几万年的岁数了。ㅤㅤ③刚走出龙舞厅，就听到“哗哗”的流水声。眼前出现的这条地下河叫“响水河”，虽说是地下河，但也颇为壮观。河面宽有5、6米，据说平均深度有6到8米，最深处有12米以上，河流长将近1500米。洞内乘舟，曲曲折折，要行800多米，两岸溶岩石柱接踵而来。沿途水光山色浑然一体，让人仿佛置身于奇幻的仙境，久久不忍离去。ㅤㅤ④天仙水大厅面积为5400多平方米。三股清澈的水流从洞顶直泻而下，落差达30多米，飞珠溅玉，如烟如雾。这样的景观在溶洞里是非常罕见的。ㅤㅤ⑤天仙水大厅下面，是一派波浪起伏的“田园风光”。那儿有不断被水冲洗，经过日积月累的沉淀而形成的一块块“梯田”。这些“梯田”是由水中的碳酸钙沉积而成的，叫“流石坝”，又名“酸田”。眼前的酸田，水光盈盈，精巧细腻，令人叹服。ㅤㅤ⑥大自然用自己神奇的金手指在人间一点，就点出了一个妙趣横生的黄龙洞，点出了一个神奇瑰丽的黄龙洞。做完了这一切，他飘然离去，留下我们去惊叹去赞美。12．下面这句话，放在____处最为合适。从响水河的另一边上岸，蜿蜒行进，就到了位于黄龙洞第二层的天仙水大厅。A．第①自然段和第②自然段之间 B．第②自然段和第③自然段之间C．第③自然段和第④自然段之间 D．第⑤自然段和第⑥自然段之间13．按照作者的游览顺序，把下面的路线图填写完整。洞门→→→→酸田14．第①自然段中加点词语“两全其美”具体指，它与这一段中的“”这个词语意思相近。15．第②自然段画波浪线的句子把钟乳石比作仙女、宝剑、、等，表现了钟乳石的。16．第③自然段画横线的句子从宽度、、等角度来介绍响水河，表现了它的特点。17．文章结尾运用了的修辞手法，表达了作者。阅读。母亲卖橘ㅤㅤ①今年，家里的橘子大丰收，但收橘子的商贩给的批发价极低。母亲不愿妥协，价格始终谈不拢。ㅤㅤ②“算了，咱们自己卖!”母亲说，“若按橘子商贩给的价钱卖了，一年的辛苦和肥料钱都白费了，咱们散卖，兴许还能挣点儿。”ㅤㅤ③就这样，六千多斤橘子，全压在母亲身上了。㊀教我卖橘ㅤㅤ④天还没亮，母亲便催促我起床，同她一起赶村集卖橘子。母亲右肩挑着一担沉甸甸的橘子，右手紧抓着前面的绳子，左手伸到后面稳住另一只箩筐。担子随着母亲的脚步摆动，发出“嘎吱嘎吱”的响声。ㅤㅤ⑤不多久，我们便走到了村集市。ㅤㅤ⑥“好了，就在这里吧，等会儿有人经过咱们摊，嘴巴甜一点儿，知道不？眼睛盯紧，别让人浑水摸鱼。可要注意了!橘子的价格不乱报，一块八一斤，有人要还价，就一块七，买十斤以上最低是一块六，不能再少，都记住了啊!”“还有，称橘子的时候秤杆不能压得太低，但也别翘得太高，咱不占小便宜，但赔本的买卖咱也不做。都记住了!”ㅤㅤ⑦叮嘱完，母亲直到摊前，大声吆喝起来：“好甜的橘子咧，一块八一斤，自家种了，便宜卖。”㊁____⑧为了多卖些橘子，母亲动了不少心思，想了很多促销的办法。ㅤㅤ⑨前来赶集的乡邻，都会或多或少地买些葱、蒜和香菜。把家里种的葱和香菜摘上三五斤，洗得干干净净，分成小把。遇到橘子买得多，或者讨价还价的顾客，母亲便笑盈盈地搭赠几把小菜。顾客自然欢喜，也不便再压价。慢慢地，我们的回头客也多了起来。ㅤㅤ⑩不管多忙乱，母亲总能说一些让顾客满意的话语，把买卖做得滴水不漏：“找五块钱给穿红衣服的婶娘。”“收这位高个儿帅哥十五块。”“给这位年纪大的阿婆挑几个最甜的。”“再多拿一个送这位姑娘，不用找钱了。”……㊂____ㅤㅤ⑪为了让橘子卖个好价钱，母亲还常常挑着担子，带着我，上城里去。ㅤㅤ⑫卖橘子的途中，我们往往来不及避让前后来车，被糊一脸灰尘或泥水点子。下雨天更惨，我们被溅一身泥是常有的事，脚一打滑就摔跤。ㅤㅤ⑬因为打滑，有两次母亲连人带筐直接翻进路边的溪沟。自那以后，母亲会在布袋里备上一两套干净的衣裳，说：“做买卖要穿得干净体面，咱不是叫花子讨饭，是为了更好地过日子。”㊃笑吃糖葫芦ㅤㅤ⑭有时卖完橘子，时间还早，母亲会让我拿出几元钱，去街头买两串糖葫芦。我舍不得花这钱，母亲说：“咱吃苦是为了更好地过日子，没啥舍不得的。”于是，我们会挑着空箩筐，吃着糖葫芦往家走。ㅤㅤ⑮听到母亲从牙齿间发出“嘶嘶嘶”的声音，我便跑上前，看到母亲被糖葫芦酸出了眼泪，忍不住哈哈大笑起来。母亲也笑：“好酸，好酸，过瘾啊，不困了，不困了。”ㅤㅤ⑯我笑出了眼泪，也听出了母亲笑语中无尽的疲惫。18．照文中小标题的样子，用“抓主要事件”的方法给文章第㊁㊂两部分取小标题，并选择其中一件写出主要内容。㊁㊂这部分主要写了：19．第⑥自然段画波浪线的语句是对母亲的描写，也是母亲的生意经。以下符合母亲生意经的选项是（可多选）A.嘴巴要甜B.眼盯得要紧C.价格要公道D.要吃得起亏20．对第⑩自然段中加点的词语“滴水不漏”理解正确的一项是____A．“滴水不漏”的意思是一滴水也不泄漏，说明母亲做事小心翼翼。B．即使场面有些混乱，母亲也能满足每一个顾客的需求。C．为了卖掉更多的橘子，母亲给每一位顾客都准备了搭赠的小菜。D．“滴水不漏”说明母亲做生意时，一点便宜也不会给顾客占。21．对文章结尾中“我笑出了眼泪”这处细节理解正确的一项是____A．母亲被糖葫芦酸出了眼泪，还发出“嘶嘶嘶”的吸气声，让人觉得太好笑了。B．母亲吃了糖葫芦解除了疲劳，不再犯困，这样的结果让“我”太开心了。C．这眼泪中不仅包含吃糖葫芦的开心，还包含着“我”对母亲的心疼和关爱。D．卖橘子这么辛苦，母亲还舍得花钱让“我”买糖葫芦，“我”感动得流下眼泪。三、习作表达（30分）22．学校的“百灵鸟”广播站最近推出了一个新栏目——解“字”说文，目前正在征稿。具体内容如下：征稿启事“友”字的左上部为“ナ”，表示一只手，右下部为“又”，也表示一只手，两只手彼此靠近，象征两个志同道合的人。你一定也有自己的好友，一定也有过互相帮助、共同面对某项挑战的经历。那就写写你与他（她）团结合作、齐心协力完成一件事情或一个任务的故事吧!ㅤㅤ要求：①题目自拟；②把这件事情的经过和当时的感受写清楚；③语句通顺连贯，用词准确，能根据表达的需要正确使用常用的标点符号，不少于350字；④书写正确、规范、整洁，写完后读一读，能用规范的修改符号修改习作中错误的或不满意的地方。

答案解析部分1．【答案】绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。【知识点】汉字书写【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“遍”“规”“烟”，不要写错别字。故答案为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】毛茸茸；淘气；河滩；美餐；侍候；倘若；混乱；规矩【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】书写时注意，“毛茸茸”的“茸”是上下结构，偏旁是：“艹”，不要写成“绒”；“淘气”不要写成“掏气”；“河滩”的“滩”部首是：氵，是左中右结构，不要写成“难”；“美餐”的“餐”偏旁是：食，是上下结构，不要写成“参”；“侍候”的“侍”是左右结构，偏旁是：亻，注意不要写成“待”；“倘若”的“倘”偏旁是：亻，是左右结构，不要写成“躺”；“混乱”的“混”部首是：氵，是左右结构，不要写成“昆”；“规矩”的“矩”部首是：矢，是左右结构，不要写成“巨”。故答案为：毛茸茸、淘气、河滩、美餐、侍候、倘若、混乱、规矩【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】（1）C（2）B（3）A（4）B【知识点】字音【解析】【分析】（1）“搓绳”的“搓”应读“cuō”，民间一项传统手工艺活，旧时的乡下，每到农闲，老人们就忙于搓绳子。

（2）“焚烧”的“焚”应读“fén”，意思是：烧毁，烧掉，烧尽。

（3）“纸屑”的“屑”应读“xie”，意思是：较为细小的纸碎屑。

（4）“红晕”的“晕”应读“yùn”，意思是：人一般在遭遇尴尬或者特殊气氛下产生的一种表情，叫做红晕。故答案为：（1）C；（2）B；（3）A；（4）B【点评】本题考查易误读字的字音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。4.（1）B（2）C（3）A（4）C5．【答案】C【知识点】字义【解析】【分析】A.不同。第一个“疏”意思为：清除阻塞使通畅。第二个“疏”意思为：不稠密。

B.不同。第一个“戚”意思为：因婚姻联成的关系。第二个“戚”意思为：忧愁，悲哀。

C.相同。两个“释”意思均为：放下。

D.不同。第一个“通”意思为：了解；懂得。第二个“通”意思为：有路达到。故答案为：C【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。6．【答案】A【知识点】词语含义的理解【解析】【分析】A.领头羊：指团体中起主导作用的人。与语境不相符。

B.彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。与语境相符。

C.空空如也：形容一无所知，也用来形容一无所有。与语境相符。

D.车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。与语境相符。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。7．【答案】B【知识点】表现手法【解析】【分析】例句运用了作比较的说明方法。

A.“鼓起勇气”“娇嫩的身子”赋予了人的情态，运用了拟人的修辞手法。

B.将地球和宇宙作对比，运用了作比较的说明方法。与例句一致。

C.将“胖胖的小手”比作“一条倔强的活鱼”，运用了比喻的修辞手法。

D.严肃郑重是人的表情，用到鹅的身上，就是拟人了。故运用了拟人的修辞手法。故答案为：B【点评】本题考查了写作手法。在了解写作手法有哪些的基础上，结合句子内容分析其运用的写作手法。作答本题的关键是先判别例句所运用的说明方法，再分别分析四个选项的所运用的说明方法或修辞手法，最后找出与例句运用的说明方法—样的选项。8.【答案】用筷子夹起一个饺子，蘸了酱油，放在嘴里，咀嚼起来。【知识点】其他语言表达【解析】【分析】考查情景写话，要用上连续的动词。示例：吃饺子啦！我用筷子夹起一个饺子，蘸了酱油，放在嘴里，咀嚼起来。故答案为：用筷子夹起一个饺子，蘸了酱油，放在嘴里，咀嚼起来。【点评】考查情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。9．【答案】C【知识点】格言、名言【解析】【分析】A.“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，译为：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷如有神助。诗人追忆少年得志的生活，博学精深，下笔有神，此句常用来夸赞人学问渊博，文思泉涌。

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。旨在鼓励人们多读书，不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。

C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕晚，只要努力就会有进步。

D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟：少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再奋发读书就太迟了。结合释义和语境“基础不扎实，他对自己很没信心”可知，适合鼓励他的话是“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”。故答案为：C【点评】考查名言警句、谚语俗语及惯用语。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。10．【答案】C【知识点】图文信息阅读【解析】【分析】根据目录提示可知，这本书是苏联作家米·依琳的《十万个为什么》，主要包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。

A.这本书是苏联作家米·依琳的《十万个为什么》。说法错误。

B.在这本书中，作家用提出问题的方式带我们探究了有关人类起源的问题。说法错误。

C.这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。说法正确。

D.读这本书，我们还能了解到日常生活中遇到的一些问题。说法错误。故答案为：C【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。11．【答案】（1）一片冰心在玉壶；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤（2）梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀；桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红【知识点】古诗词默写【解析】【分析】（1）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是：如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰—样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。出自于唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这句诗出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。这两句诗表现出诗人不希望别人关注它的美丽，只希望自己的精神能流芳百世这样的内心独白。

（2）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。出自于宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》；“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？句子出自唐代大诗人杜甫的《江畔独步寻花·其五》。故答案为：（1）一片冰心在玉壶、不要人夸好颜色、只留清气满乾坤；（2）梅子金黄杏子肥、麦花雪白菜花稀、桃花一簇开无主、可爱深红爱浅红【点评】本题考查的知识有诗歌默写，回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】12．C13．龙舞厅；响水河；天仙水大厅14．先从幸福门穿过，等游览完返回时，从长寿门出来；鱼与熊掌兼得15．珊瑚；牡丹；千姿百态16．深度；长度；虽是地下河也颇为壮观17．拟人；对神奇大自然的赞叹【知识点】写景类记叙文阅读【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。作者按游览顺序记叙了游黄龙洞的经过及感受，表达了作者对大自然的赞叹之情。12．考查了句子排序。从“从响水河的另一边上岸，蜿蜒行进，就到了位于黄龙洞第二层的天仙水大厅”可知，这个句子承上启下。通过阅读可知，第③自然段写的响水河，第④自然段写的天仙水大厅。故选C。

故答案为：C13．考查了游览顺序。从“走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门”“穿过幸福门，就进入了龙舞厅”“刚走出龙舞厅，就听到‘哗哗’的流水声。眼前出现的这条地下河叫‘响水河’”“天仙水大厅下面，是一派波浪起伏的‘田园风光’”可知，游览顺序：洞门→龙舞厅→响水河→天仙水大厅→酸田。

故答案为：龙舞厅、响水河、天仙水大厅14．考查了对词语的理解。从“大多数人都会从幸福门穿过，看样子人们还是更喜欢幸福的感觉。不过，要想两全其美也可以，等游览完毕返回的时候，从另一道门出来，这样就可以实现‘鱼与熊掌兼得’的愿望了”可知，“两全其美”具体指先从幸福门穿过，等游览完返回时，从长寿门出来，它与这一段中的“鱼与熊掌兼得”。

故答案为：先从幸福门穿过，等游览完返回时，从长寿门出来、鱼与熊掌兼得15．考查了对句子的理解。从“千姿百态的钟乳石比比皆是，有的像身姿曼妙的仙女，有的如锋利无比的宝剑，有的好似玲珑精致的珊瑚，有的像一朵朵盛开的牡丹……真是琳琅满目，令人目不暇接”可知，把“钟乳石”比作“宝剑”“珊瑚”“牡丹”等，表现了钟乳石的千姿百态。

故答案为：珊瑚、牡丹、千姿百态16．考查了对选文内容的理解。从“河面宽有5、6米，据说平均深度有6到8米，最深处有12米以上，河流长将近1500米”可知，句子从宽度、深度、长度等角度来介绍响水河，表现了它虽是地下河也颇为壮观的特点。

故答案为：深度、长度、虽是地下河也颇为壮观17．考查了对选文内容的理解。从“大自然用自己神奇的金手指在人间一点，就点出了一个妙趣横生的黄龙洞，点出了一个神奇瑰丽的黄龙洞。做完了这一切，他飘然离去，留下我们去惊叹去赞美”可知，使用写人的词语写“大自然”，运用了拟人的修辞方法，表达了作者对神奇大自然的赞叹。

故答案为：拟人、对神奇大自然的赞叹【答案】18．想办法促销；备干净衣服；母亲为了多卖橘子，想了许多办法19．语言；ABC20．B21．C【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。18．考查了文章的内容。根据”为了多卖些橘子，母亲动了不少心思，想了很多促销的办法“可概括出第二部分小标题为“想办法促销”。根据”母亲会在布袋里备上一两套干净的衣裳，说：‘做买卖要穿得干净体面，咱不是叫花子讨饭。'”可概括出第三部分小标题为“备干净衣服”。可概括第二部分的主要内容为：母亲为了多卖橘子，想了许多办法。

故答案为：想办法促销、备干净衣服、母亲为了多卖橘子，想了许多办法19．考查描写手法和文章的内容。根据“嘴巴甜一点儿，眼睛盯紧，别让人浑水摸鱼。橘子的价格不乱报，一块八一斤，有人要还价，就一块七，买十斤以上最低是一块六，不能再少，称橘子的时候秤杆不能压得太低。但也别翘得太高，咱不占小便宜，但赔本的买卖咱也不做。”可知，第⑥自然段画波浪线的语句是对母亲的语言描写，也是母亲的生意经。故选：A、B、C。

故答案为：语言、ABC20．考查了