做好政治科目的高考复习

做好政治科目的高考复习在复习政治的过程中，以下几个问题需特别注意：一、走新型工业化道路1、主要内容(1)什么是新型工业化道路?(2)怎样走新型的工业化道路?1实施科教兴国战略，推进产业结构优化升级。2实施可持续发展战略，坚持计划生育，保护环境和保护资源的基本国策。3实施西部大开发战略，是走新型工业化道路的重要组成部分。2、可能的切入点及与政治学科知识的结合点(1)可能的切入点1使用地理材料切入。从可持续发展和西部开发重点工程角度切入，直接联系地理学科知识。2使用历史材料切入。工业化的历史轨迹，联系资本主义工业化历史和我国建国初期的工业化道路。3使用经济材料切入。用现实的经济建设数据材料入手，说明走新型工业化道路的可能性和必要性。(2)与政治学科知识的结合点本题适用于政史地三科综合，从政治学科角度看：1经济：三大产业，社会主义市场经济条件下国家的客观调整，国民收入分配，财政与税收，社会主义的本质。2政治常识：国家的性质和职能。3哲学常识：一切从实际出发，实事求是科学理论的指导作用，尊重客观规律和发挥主观能动性，普遍联系和变化发展，矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，具体问题具体分析，内外因辩证关系。二、三农问题和城镇化道路1、主要内容(1)三农问题1什么是三农问题?2解决三农问题的意义。3如何解决三农问题首先，要以优化品种，提高质量，增加效益为中心，大力调整农产品结构，健全农产品的质量安全体系。其次，坚持党在农村的各项基本政策。再次，加快农业城镇化进程。(2)城镇化道路1什么是城镇化?2为什么要加快城镇化进程?3怎样推进农村城镇化?2、可能的切入点及与政治学科知识的结合点(1)可能的切入点1从地理材料切入。农业产业和农村经济布局可联系地理学科知识。2从历史材料切入。农业农村发展的历史过程及农民减负增收的历史及现状，可联系历史学科知识。3从经济材料切入。三农问题的现状及解决途径可联系经济常识知识。4从政治材料切入。从党对解决三农问题路线方针政策的制定和国家对三农问题的决策可联系政治常识知识。(2)与政治学科知识的结合点1经济常识：农业的地位和作用，我国农业的现状及发展途径，乡镇企业，三大产业。2政治常识，党的性质和宗旨，国家的性质和职能。3哲学常识，一切从实际出发，实事求是，联系与发展主要矛盾，人民群众是实践的主体，是历史的创造者。三、东部三大经济区与经济全球化进程1、主要内容(1)东部三大经济区1区域范围。2战略意义。3长江三角洲的经济发展。(2)经济全球化1什么是经济全球化?2经济全球化的原因。3经济全球化的特征和表现。4正确认识和对待经济全球化。5入世后我国外贸和关税状况及如何应对经济全球化。2、可能的切入点及与政治学科知识的结合点(1)可能的切入点1地理材料切入。从区域经济或全球经济角度联系地理学科知识。2历史材料切入。从中国经济的历史变迁或全球经济的发展趋势进程联系历史学科知识。3经济材料切入。这是最直接的切入，见以下结合点。(2)与政治学科知识的结合点1经济常识资源配置的两种方式，社会主义市场经济要求对外开放，关税及其作用，世界贸易组织及我国的对外经济关系，经济全球化。2政治常识，我国的国家职能，国家利益和国家力量，我国的对外政策。3哲学常识从实际出发，实事求是，普遍联系和变化发展，机遇和挑战，权利和义务所体现的对立统一，矛盾的普遍性和特殊性的关系。四、政治多极化和我国的对外政策1、主要内容(1)政治多极化及国际竞争的实质(2)和平与发展仍是当今世界的主题，霸权主义的强权政治仍是解决和平与发展问题的主要障碍(见课本)(3)打击恐怖主义，加强国际合作1为什么要打击恐怖主义?2途径和主张。(4)和而不同，发展和改进我国与各国的关系1和而不同是中国传统文化思想。2发展和改进我国与各国的关系。(5)我国独立自主的和平外交政策(内容见考试说明)2、可能的切入点及与政治学科知识的结合点(1)可能的切入点1从地理材料切入。政治的多极化，中国的多边关系，都与地理知识密切联系。2从历史材料切入。国际局势的发展，国际关系的变迁，与历史知识紧密相连。3从政治常识材料切入。材料本身就是政治学问题。(2)与政治学科知识的结合点1经济常识国际间的资源配置，经济全球化2政治常识国家利益和国家力量是国际关系的决定因素；和平和发展是两