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文档简介

课题：画方位图

年级四年级主备人执教者课型新知探究

学习四年级下册第二单元第19页的例2

内容

1、使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。

2、培养学生与学生之间交流的习惯。

学习3、培养学生从各种角度思考问题的能力。

目标

学习

能够在图中正确标出物体的位置。

重点

学

习

难

点能够描述简单的路线图。

复习旧知。

看方位图，并填空。

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成单.--------->

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(1)升旗台在校门的—方向上，距离是——来。

(2)植物园在校门的——偏方向上，距离是一来。

(3)图书馆在校门的——偏-----方向上，距离是一

(4)校外活动基地在校门的____偏一方向上.距离是_来。

(5)如何确定建筑物到观测点的距离？

引入：现在同学们都已经学会了看平面图，想不想动手画一张

学校的平面示意图呢(研学第19页的例2)?

一、研学任务一：画一张学校的平面示意图

1、小组合作绘方位图；

A、确定校园的四个方向。(东、南、西、北)

B、想一想、说一说校园内各建筑物的位置。

C、以教学楼为观测点，按要求小组合作绘制方位图。

D、交流各组绘制方法；

问题探E、比较各种方法，说一说哪种绘制方法更简便、更清楚；

究单2、小组发言人介绍画法。

二、研学任务二：

1、你认为在绘制方位图时应注意什么？

2、总结平面图的画法：先确定某建筑物的方向，再确定角度，最

后确定距离。

三、对应练习：

独立完成课本21页第3题；小组内交流；集体订正。

1、做书本21页第4题。

2、根据下面的描述，在平面图上标出游乐园各个项目的位置。

(1)水上乐园在过山车的北偏西30°方向100米处。

(2)旋转木马在过山车的北偏东60°方向80米处。

(3)碰碰车在过山车的南偏东40°方向120米处。

问题检

测单

改

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思路

教学

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1、出

后交

单内容

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