2023东北三省三校一模考数学试卷及答案

2023东北三省三校一模考数学试卷+答案（高清版）

2023东北三省三校一模考数学试卷+答案（高清版）

通过“一模”考试，同学不仅可以也许得知自己在学校或全区的

档次，还能找到自己在前期学习中的漏洞所在。以下是关于2023东

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2023东北三省三校高三一模数学试题

2023东北三省三校高三一模数学试题答案

2023东北三省三校一模考试方向及内容

三校联考试题命制依据教育部考试中心对2023年高考的基本定

调，讨论近几年全国新课标卷、新高考卷的规律和方向，突出立德树

人导向，体现学科核心素养。把握“一核四层四翼”原则，参考2023

年关于高考的最新消息准时调整。试题强调“基础性、综合性、应用

性”，并把握“以力量立意为主，贴近现实”的命题指导思想，体现

出新课改、新高考精神，注意考查学科核心素养。试题力保原创性,

试题样式会依据已获知的2023年最新高考信息进行适当变动。

高三的数学有什么答题技巧

1、调整好状态，掌握好自我。

（1）保持糊涂。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休

息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上示意自己：只

千里之行，始于足下。

有静心休息才能确保考试时糊涂。

(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，

但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到

达考场。

2、通览试卷，树立自信。

刚拿到试卷，一般心情比较紧急，此时不易匆忙作答，应从头到

尾、通览全卷，哪些是肯定会做的题要心中有数，先易后难，稳定心

情。答题时，见到简洁题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要

急躁，不能急。

3、提高解选择题的速度、填空题的精确度。

数学选择题是学问敏捷运用，解题要求是只要结果、不要过程。

因此，逆代法、估算法、特例法、排解法、数形结合法……尽显威力。

12个选择题，若能把握得好，简单的一分钟一题，难题也不超过五

分钟。由于选择题的特别性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，

忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完

整、严密”。

4审题要慢，做题要快，下手要准。

题目本身就是解这道题的信息源，所以审题肯定要逐字逐句看清

晰，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢

记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关

键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节约而

严谨。

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高三数学的答题时间应当怎么安排

大家都知道，高考数学考试分为选择题、填空题、解答题三大部

分，由于三部分所占的分数份额不同，难度不同，考生可以就自己平

常的速度，将这三者的答题时间合理安排。这三个部分，相对来说,

高考数学选择题是可以通过排解法、答案代入法、任意数字代入法等

方式得到答案，需要的时间也相对较少，填空题的计算过程通常不会

太简单，每个空格所占的分数也不会很高，因此，高考中要适当地将

时间留给更好做数学解答题。

做选择题和填空题时，每道题的答题时间平均为3分钟，简单的

题争取一分钟出答案。选择题有12道，填空题有4道，每道题占5

分，争取在48分钟内拿下这80分。由于基本没有时间回头检查，要

力求将试题一次搞定。

做大题时，每道题的答题时间平均为10分钟左右。基础不同的

同学对试题难易的感受不一样，基础扎实的同学假如在前面答题比较

顺当，时间充裕，可以冲击最终几道大题;平常学习成果一般的同学，

对后几道大题，能做几问就做几问，争取拿到步骤分;平常成果薄弱

的考生，一般来说应主攻选择题和填空题，大题能做几问就做几问，

最终答不出来的题可以选择放弃。

高三如何提高数学成果

一、课后准时回忆

假如等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学

习，所以课堂学习的新学问必需准时复习。

可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起相互启发，补充回忆。

千里之行，始于足下。

一般根据老师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行,

从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。

在复习过程中要不失时机整理笔记，由于整理笔记也是一种有效的复

习方法。

二、定期重复巩固

即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的

增长而逐步减小，间隔也可以渐渐拉长。可以当天巩固新学问，每周

进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期

复习。从内容上看，每课学问即时回顾，每单元进行学问梳理，每章

节进行学问归纳总结，必需把相关学问串联在一起，形成学问网络,

达到对学问和方法的整体把握。

三、科学合理支配

复习一般可以分为集中复习和分散复习。试验证明，分散复习的

效果优于集中复习，特别状况除外。分散复习，可以把需要识记的材

料适当分类，并且与其他的学习或消遣或休息交替进行，不至于单调

使用某种思维方式，形成疲惫。分散复习也应结合各自认知水平，以

及识记素材的特点，把握重复次