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2023东北三省三校一模考数学试卷+答案(高清版)
2023东北三省三校一模考数学试卷+答案(高清版)
通过“一模”考试,同学不仅可以也许得知自己在学校或全区的
档次,还能找到自己在前期学习中的漏洞所在。以下是关于2023东
北三省三校一模考数学试卷+答案(高清版)的相关内容,供大家参考!
2023东北三省三校高三一模数学试题
2023东北三省三校高三一模数学试题答案
2023东北三省三校一模考试方向及内容
三校联考试题命制依据教育部考试中心对2023年高考的基本定
调,讨论近几年全国新课标卷、新高考卷的规律和方向,突出立德树
人导向,体现学科核心素养。把握“一核四层四翼”原则,参考2023
年关于高考的最新消息准时调整。试题强调“基础性、综合性、应用
性”,并把握“以力量立意为主,贴近现实”的命题指导思想,体现
出新课改、新高考精神,注意考查学科核心素养。试题力保原创性,
试题样式会依据已获知的2023年最新高考信息进行适当变动。
高三的数学有什么答题技巧
1、调整好状态,掌握好自我。
(1)保持糊涂。数学的考试时间在下午,建议同学们中午最好休
息半个小时或一个小时,其间尽量放松自己,从心理上示意自己:只
千里之行,始于足下。
有静心休息才能确保考试时糊涂。
(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放,要求答在答题卷上,
但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到
达考场。
2、通览试卷,树立自信。
刚拿到试卷,一般心情比较紧急,此时不易匆忙作答,应从头到
尾、通览全卷,哪些是肯定会做的题要心中有数,先易后难,稳定心
情。答题时,见到简洁题,要细心,莫忘乎所以。面对偏难的题,要
急躁,不能急。
3、提高解选择题的速度、填空题的精确度。
数学选择题是学问敏捷运用,解题要求是只要结果、不要过程。
因此,逆代法、估算法、特例法、排解法、数形结合法……尽显威力。
12个选择题,若能把握得好,简单的一分钟一题,难题也不超过五
分钟。由于选择题的特别性,由此提出解选择题要求“快、准、巧”,
忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完
整、严密”。
4审题要慢,做题要快,下手要准。
题目本身就是解这道题的信息源,所以审题肯定要逐字逐句看清
晰,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢
记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关
键步骤。答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节约而
严谨。
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高三数学的答题时间应当怎么安排
大家都知道,高考数学考试分为选择题、填空题、解答题三大部
分,由于三部分所占的分数份额不同,难度不同,考生可以就自己平
常的速度,将这三者的答题时间合理安排。这三个部分,相对来说,
高考数学选择题是可以通过排解法、答案代入法、任意数字代入法等
方式得到答案,需要的时间也相对较少,填空题的计算过程通常不会
太简单,每个空格所占的分数也不会很高,因此,高考中要适当地将
时间留给更好做数学解答题。
做选择题和填空题时,每道题的答题时间平均为3分钟,简单的
题争取一分钟出答案。选择题有12道,填空题有4道,每道题占5
分,争取在48分钟内拿下这80分。由于基本没有时间回头检查,要
力求将试题一次搞定。
做大题时,每道题的答题时间平均为10分钟左右。基础不同的
同学对试题难易的感受不一样,基础扎实的同学假如在前面答题比较
顺当,时间充裕,可以冲击最终几道大题;平常学习成果一般的同学,
对后几道大题,能做几问就做几问,争取拿到步骤分;平常成果薄弱
的考生,一般来说应主攻选择题和填空题,大题能做几问就做几问,
最终答不出来的题可以选择放弃。
高三如何提高数学成果
一、课后准时回忆
假如等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学
习,所以课堂学习的新学问必需准时复习。
可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起相互启发,补充回忆。
千里之行,始于足下。
一般根据老师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,
从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。
在复习过程中要不失时机整理笔记,由于整理笔记也是一种有效的复
习方法。
二、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的
增长而逐步减小,间隔也可以渐渐拉长。可以当天巩固新学问,每周
进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期
复习。从内容上看,每课学问即时回顾,每单元进行学问梳理,每章
节进行学问归纳总结,必需把相关学问串联在一起,形成学问网络,
达到对学问和方法的整体把握。
三、科学合理支配
复习一般可以分为集中复习和分散复习。试验证明,分散复习的
效果优于集中复习,特别状况除外。分散复习,可以把需要识记的材
料适当分类,并且与其他的学习或消遣或休息交替进行,不至于单调
使用某种思维方式,形成疲惫。分散复习也应结合各自认知水平,以
及识记素材的特点,把握重复次
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