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文档简介
传染病防治1ppt课件传染病防治1ppt课件1主要内容什么是手足口病?怎么做好儿童预防控制措施?2ppt课件主要内容什么是手足口病?2ppt课件2精品资料精品资料3你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”传染病培训--ppt课件4一、什么是手足口病?
手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传染病,多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下儿童发病率最高。5ppt课件一、什么是手足口病?
手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传染5手足口病的主要症状主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的斑丘疹、疱疹;少数患儿可出现心肌炎、肺水肿、脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎等临床表现,个别患儿可发生死亡。6ppt课件手足口病的主要症状主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的斑丘疹6
7ppt课件7ppt课件7
8ppt课件8ppt课件89ppt课件9ppt课件9传染源传染源:患者和隐性感染者。流行期间,患者为主要传染源。10ppt课件传染源传染源:患者和隐性感染者。10ppt课件10传播途径密切接触传播:病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。飞沫传播:患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播;经水传播:如接触被病毒污染的水源,亦可经水感染。11ppt课件传播途径密切接触传播:病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手11
手足口病的特点手足口病分布广泛,无明显的地区性;四季均可发病,以夏秋季高发。本病常呈暴发流行后散在发生;流行期间,幼儿园和托儿所易发生集体感染,家庭也亦可发生聚集发病现象。该病传染性强,传播途径复杂,在短时间内可造成较大规模流行。12ppt课件手足口病的特点手足口病分布广泛,无明显的地区性;12ppt12二、怎么做好儿童预防控制措施?13ppt课件二、怎么做好儿童预防控制措施?13ppt课件1314ppt课件14ppt课件14
手足口病传播途径多。婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键,要保持居室、教室的良好通风。15ppt课件手足口病传播途径多。婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家15
手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被。16ppt课件手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所16
饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,教育指导儿童养成正确洗手的习惯;不要让儿童喝生水、吃生冷食物;避免接触患病儿童。17ppt课件饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,教育指导儿童17七步洗手法:
湿、搓、冲、捧、擦一、湿在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。二、搓手心、手臂、指缝相对搓揉20秒:(一)掌心相对,手指并拢相互摩擦;(二)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;(三)掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;(四)一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;(五)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;(六)搓洗手腕,交换进行。(七)一只手的手掌握住另一只手的手腕部分,旋转揉搓,交换双手,同上步骤再来一次18ppt课件七步洗手法:
湿、搓、冲、捧、擦一、湿18ppt课件18搓19ppt课件搓19ppt课件19三、冲用清水把手冲洗干净。四、捧用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙头。五、擦用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。20ppt课件三、冲20ppt课件20
如果家里有孩子得了手足口病,轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉感染。21ppt课件如果家里有孩子得了手足口病,轻症患儿不必住院,宜居家治疗、21
不要接触其他儿童;父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒;对患儿粪便及时进行消毒处理。22ppt课件不要接触其他儿童;父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒;对22可采用以下方法消毒:奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50度以上的热水浸泡30分钟或者煮沸3分钟。23ppt课件可采用以下方法消毒:奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50度以上23得了手足口病后能不能上学?得了手足口病后不能回校上学,要隔离治疗。
注意:隔离期小孩最好留在家里,不要在外面跟邻居的小朋友玩。24ppt课件得了手足口病后能不能上学?得了手足口病后不能回校上学,要隔离24流行性感冒传染源:病人和带菌者潜伏期:1~3天临床表现:症状较普通感冒重,表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适25ppt课件流行性感冒传染源:病人和带菌者25ppt课件2526ppt课件26ppt课件2627
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