传染病培训-课件

传染病防治1ppt课件传染病防治1ppt课件1主要内容什么是手足口病？怎么做好儿童预防控制措施？2ppt课件主要内容什么是手足口病？2ppt课件2精品资料精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”传染病培训--ppt课件4一、什么是手足口病？

手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下儿童发病率最高。5ppt课件一、什么是手足口病？

手足口病是由肠道病毒引起的常见急性传染5手足口病的主要症状主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的斑丘疹、疱疹；少数患儿可出现心肌炎、肺水肿、脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎等临床表现，个别患儿可发生死亡。6ppt课件手足口病的主要症状主要表现为手、足、口腔、臀部等部位的斑丘疹6

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8ppt课件8ppt课件89ppt课件9ppt课件9传染源传染源：患者和隐性感染者。流行期间，患者为主要传染源。10ppt课件传染源传染源：患者和隐性感染者。10ppt课件10传播途径密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。飞沫传播：患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；经水传播：如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染。11ppt课件传播途径密切接触传播：病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手11

手足口病的特点手足口病分布广泛，无明显的地区性；四季均可发病，以夏秋季高发。本病常呈暴发流行后散在发生；流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内可造成较大规模流行。12ppt课件手足口病的特点手足口病分布广泛，无明显的地区性；12ppt12二、怎么做好儿童预防控制措施？13ppt课件二、怎么做好儿童预防控制措施？13ppt课件1314ppt课件14ppt课件14

手足口病传播途径多。婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键，要保持居室、教室的良好通风。15ppt课件手足口病传播途径多。婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家15

手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。16ppt课件手足口病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所16

饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，教育指导儿童养成正确洗手的习惯；不要让儿童喝生水、吃生冷食物；避免接触患病儿童。17ppt课件饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，教育指导儿童17七步洗手法：

湿、搓、冲、捧、擦一、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。二、搓手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：（一）掌心相对，手指并拢相互摩擦；（二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；（三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；（四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；（五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；（六）搓洗手腕，交换进行。（七）一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋转揉搓，交换双手，同上步骤再来一次18ppt课件七步洗手法：

湿、搓、冲、捧、擦一、湿18ppt课件18搓19ppt课件搓19ppt课件19三、冲用清水把手冲洗干净。四、捧用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。五、擦用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。20ppt课件三、冲20ppt课件20

如果家里有孩子得了手足口病，轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。21ppt课件如果家里有孩子得了手足口病，轻症患儿不必住院，宜居家治疗、21

不要接触其他儿童；父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒；对患儿粪便及时进行消毒处理。22ppt课件不要接触其他儿童；父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒；对22可采用以下方法消毒：奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50度以上的热水浸泡30分钟或者煮沸3分钟。23ppt课件可采用以下方法消毒：奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50度以上23得了手足口病后能不能上学？得了手足口病后不能回校上学，要隔离治疗。

注意：隔离期小孩最好留在家里，不要在外面跟邻居的小朋友玩。24ppt课件得了手足口病后能不能上学？得了手足口病后不能回校上学，要隔离24流行性感冒传染源：病人和带菌者潜伏期：1～3天临床表现：症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适25ppt课件流行性感冒传染源：病人和带菌者25ppt课件2526ppt课件26ppt课件2627