九年级科学下册第3章人的降33身体的防卫教学课件2新版浙教版

3.3

身体(shēntǐ)的防卫(2)九年级下册第一页，共27页。3.3

身体(shēntǐ)的防卫(2)九年级下册第一页，共特异性免疫(miǎnyì)体液(tǐyè)免疫细胞(xìbāo)免疫B淋巴细胞抗体T淋巴细胞淋巴因子非特异性免疫皮肤的屏障作用吞噬细胞吞食病原体泪液、胃液杀死病菌自然免疫情境导入第二页，共27页。特异性免疫(miǎnyì)体液(tǐyè)免疫细胞(xìbā1、通过飞沫传播的肺结核是由结核杆菌(jiéhéɡǎnjūn)进入人体后引起的，结核杆菌(jiéhéɡǎnjūn)从传染病的角度看属＿＿＿＿，从免疫学角度看属于＿＿＿＿，从生态学角度看属于＿＿＿＿成分。病原体抗原(kàngyuán)分解者2、以下属于非特异性免疫的是＿＿＿＿，属于特异性免疫的是＿＿＿。(1)曾经(céngjīng)得过甲肝的人很少再得甲肝。(2)皮肤的屏障作用。(3)吞噬细胞的吞噬作用。(4)泪液的冲洗和杀菌作用。(5)一个人一生只得一次麻疹。2、3、41、5第三页，共27页。1、通过飞沫传播的肺结核是由结核杆菌(jiéhéɡǎn19世纪(shìjì)，炭疽病的传播严重危害了欧洲的畜牧业，牛羊等牲畜成群死亡。巴斯德从病畜血中分离出致病菌，并用高温处理，使其毒性降低。然后，给25只健康羊注射(zhùshè)毒性降低后的病菌，另25只健康羊不注射(zhùshè)，作为对照。几周后，给这50只羊分别注射了足以致病的强毒炭疽杆菌。几天后，注射过毒性降低(jiàngdī)病菌的25只羊都很健康，而另外25只羊都感染了炭疽杆菌。讲授新课第四页，共27页。19世纪(shìjì)，炭疽病的传播严重危害了欧洲的畜牧业，你能用免疫学的原理来解释巴斯德所得到的实验(shíyàn)结果吗？将病原体杀死或减轻活病原体的毒性后注入体内，促使身体产生专门(zhuānmén)的抗体和免疫细胞，以后，当同种病原体侵入身体时，有记忆和识别功能的淋巴细胞会产生相应的免疫反应，来消灭病原体达到抗病的目的。第五页，共27页。你能用免疫学的原理来解释巴斯德所得到的实验(shíyàn)结请你思考1、你手臂(shǒubì)上有接种时留下的小疤痕吗？你知道目的是为了什么？预防接种(yùfánɡjiēzhǒnɡ)，以获得对某种传染病的免疫力2、如果外出活动,有人被毒蛇咬伤,这时候用抗原好还是注射含抗蛇毒抗体(kàngtǐ)的血清好?立即注射含抗蛇毒抗体的血清，因为这样快速。第六页，共27页。请你思考1、你手臂(shǒubì)上有接种时留下的小疤痕吗人体通过接种疫苗(yìmiáo)获得的免疫。分类(fēnlèi)人工自动(zìdòng)免疫人工被动免疫接种抗原,人体产生相应抗体注入特异性抗体或淋巴因子1、人工免疫人工自动免疫:获得免疫作用速度＿＿,维持时间＿＿;人工被动免疫:获得免疫作用速度＿＿,维持时间＿＿.特点慢久快短定义第七页，共27页。人体通过接种疫苗(yìmiáo)获得的免疫。分类(fēnl列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病?该病的病原体是什么?讨论2、计划(jìhuà)免疫卫生防疫部门有计划地对＿＿＿＿进行＿＿＿＿,使他们(tāmen)获得＿＿,来控制和消灭某种传染病.易感人群(rénqún)预防接种免疫第八页，共27页。列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传结核病乙型肝炎脊髓灰质炎(小儿麻痹症)百日咳、白喉(báihóu)、破伤风麻疹(mázhěn)第九页，共27页。结核病乙型肝炎脊髓灰质炎百日咳、白喉(báihóu)、破伤风还有如：乙脑疫苗：预防流行性乙型脑炎；流脑菌苗：预防流行性脑脊髓膜炎第十页，共27页。还有如：第十页，共27页。3、人体的免疫(miǎnyì)功能(1)抗感染免疫功能(gōngnéng)(防御感染)第十一页，共27页。3、人体的免疫(miǎnyì)功能(1)抗感染免疫功能(gō(2)免疫监视的功能(gōngnéng)3、人体(réntǐ)的免疫功能第十二页，共27页。(2)免疫监视的功能(gōngnéng)3、人体(rént(3)保持自我(zìwǒ)稳定的功能3、人体的免疫(miǎnyì)功能第十三页，共27页。(3)保持自我(zìwǒ)稳定的功能3、人体的免疫(miǎ皮肤(pífū)的屏障作用等(1)抗感染(2)免疫监视(3)自我(zìwǒ)稳定3、人体(réntǐ)的免疫功能消除衰老死亡及损伤细胞识别清除突变产生的异常细胞第十四页，共27页。皮肤(pífū)的屏障作用等(1)抗感染(2)免疫监过敏反应---免疫(miǎnyì)功能过强自身(zìshēn)免疫病—风湿性心脏病、类风湿性关节炎免疫(miǎnyì)缺陷病--艾滋病（获得性免疫(miǎnyì)缺陷综合症）当免疫功能失调时第十五页，共27页。过敏反应---免疫(miǎnyì)功能过强自身(zìshēnB淋巴细胞抗体产生某些细胞附着在释放化学物质毛细血管通透性增大、平滑肌收缩等再次刺激过敏原刺激局部红肿、喷嚏、哮喘甚至休克等过敏反应导致花粉、牛奶(niúnǎi)、青霉素等药物过敏反应的机理(jīlǐ)第十六页，共27页。B淋巴细胞抗体产生某些细胞附着在释放化学物质毛细血管通透性增艾滋病(AIDS)讨论(tǎolùn)1．感染了HIV后,是否就是艾滋病患者?2．对于艾滋病患者,目前还没有特别有效(yǒuxiào)的药物和治疗措施。请你谈谈预防艾滋病的措施有哪些。性传播疾病病原体主要传播途径症状及危害艾滋病(acquiredimmunedeficiencysyndrome)人类免疫缺陷病毒(HIV)(humanimmunodeficiencyvirus)性接触血液和精液母婴传播破坏T淋巴细胞,导致免疫缺陷,出现感染和恶性肿瘤致死第十七页，共27页。艾滋病(AIDS)讨论(tǎolùn)1．感染了HIV后,是大多数感染(gǎnrǎn)者在感染(gǎnrǎn)病毒后很多年后没有任何症状，也不发生任何疾病。当艾滋病病毒感染(gǎnrǎn)者的免疫系统受到病毒的严重破坏，以至不能维持最低的抗病能力时，感染(gǎnrǎn)者才发展成为艾滋病病人。出现感染(gǎnrǎn)和恶性肿瘤致死。第十八页，共27页。大多数感染(gǎnrǎn)者在感染(gǎnrǎn)病毒后HIV的传播途径只有(zhǐyǒu)三个：性接触传播，血液传播（输血传播、血液制品传播，公用针具的传播），母婴传播。不能通过呼吸道、消化道和完整皮肤的接触传播。下列情况是不能传播艾滋病的：集会、游行、看电影、逛商店或在人群众多的场所。幼儿园，学校集体学习和生活的环境；公共(gōnggòng)娱乐和服务场所（公共(gōnggòng)浴池、公共(gōnggòng)厕所、理发馆、美发厅、宾馆和旅社、游泳池、餐厅和食堂）。第十九页，共27页。HIV的传播途径只有(zhǐyǒu)三个：不能通过呼吸道、消3．下列社交接触(jiēchù)会感染义滋病吗?讨论(tǎolùn)第二十页，共27页。3．下列社交接触(jiēchù)会感染义滋病吗?讨论(tǎo与艾滋病感染着社交性的接触，如进餐、谈话(tánhuà)、乘车或礼节性的握手拥抱、接吻都不会被感染。苍蝇、蚊子能传播一些疾病，但它们不会传播艾滋病，因为艾滋病不会在这些昆虫体内生存。所以，即使与艾滋病病人同居一室，也不用担心会被蚊子叮咬而相互传染。第二十一页，共27页。与艾滋病感染着社交性的接触，如进餐、谈话(tánhuà)、人工自动免疫人工被动免疫1、人工免疫2、计划(jìhuà)免疫特殊(tèshū)的防病措施(1)抗感染(2)免疫监视(3)自我稳定3、人体的免疫功能艾滋病（获得性免疫缺陷(quēxiàn)综合症）过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病等4、免疫功能失调本课小结第二十二页，共27页。人工自动免疫人工被动免疫1、人工免疫2、计划(jìhuà)免预防(yùfáng)艾滋病的措施：1.洁身自爱，遵守(zūnshǒu)性道德是预防艾滋病的根本方法，2.进行安全的性行为3.及时、规范地治疗性病可大大降低感染HIV的可能4.避免不必要的输血和注射，进行穿破皮肤的行为时保证用具经过严格的消毒5.戒断毒品，不共用注射器注射6.避免母婴传播。第二十三页，共27页。预防(yùfáng)艾滋病的措施：1.洁身自爱，遵守(zūn1、把乙肝疫苗接种到人体内，使人获得对乙肝的免疫力，这种措施和这种免疫分别是（）A、控制传染源，人工免疫B、保护易感人群(rénqún)，人工免疫C、切断传播途径，非特异性免疫D、保护易感人群(rénqún)，细胞免疫B2．人体的免疫功能是()A、抵抗病原微生物的能力B．非特异性免疫和特异性免疫C．抗感染免疫、自我稳定(wěndìng)、免疫监视D．人工免疫和计划免疫C拓展(tuòzhǎn)练习第二十四页，共27页。1、把乙肝疫苗接种到人体内，使人获得对乙肝的免疫力，这种措施3．接种(jiēzhòng)卡介苗是为了预防哪一类传染病() A．乙型肝炎 B．结核病 C、小儿麻痹症 D．破伤风4．接种牛痘能预防天花的原因是()A、直接杀死天花病毒B．全面增强易感人群的体质C．使人在不生病的情况下产生(chǎnshēng)抗天花的抗体D．使人获得非特异性免疫BC第二十五页，共27页。3．接种(jiēzhòng)卡介苗是为了预防哪一类传染病5、人体的免疫功能可清除自身损伤细胞，在这一生理过程中，是下列人体的哪一项免疫功能发挥作用()A．防御(fángyù)感染B.保持自我稳定C.实施免疫监视D．以上三项都是B第二十六页，共27页。5、人体的免疫功能可清除自身损伤细胞，在这一生理过程中，是下6．下图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后,血液中相应抗体产生的情况。在第二次感染时,虽