人教版高一-必修-第二册-第七章：-万有引力理论的成就

万有引力理论的成就万有引力理论的成就1卡文迪许为什么说自己的实验是“称量地球的重量(质量)”，请你解释一下原因。不考虑地球自转的影响M是地球质量，r

是物体距地心的距离，即地球半径R

重力加速度g

和地球半径R

在卡文迪许之前就知道了，一旦测得引力常量G，则可以算出地球质量M。称量地球的重量卡文迪许为什么说自己的实验是“称量地球的重量2例1.设地面附近的重力加速度g=9.8m/s2，地球半径R=6.4×106m，引力常量G=6.67×10─11N•m2/kg2，试估算地球的质量。例1.设地面附近的重力加速度g=9.8m/s2，地3科学真是迷人在实验室里测量几个铅球之间的作用力，就可以称量地球，这不能不说是一个科学奇迹。难怪一位外行人、著名文学家马克·吐温满怀激情地说：“科学真是迷人，根据零星的事实，增添一点猜想，就能赢得那么多收获！”科学真是迷人在实验室里测量几个铅球之间的作用41.

行星绕太阳做什么运动？而通常可以认为行星做什么运动？结论:沿椭圆轨道运动，在通常情况下可以近似为圆形轨道，即认为行星在做匀速圆周运动。提出问题二、计算天体的质量1.行星绕太阳做什么运动？而通常可以认为行星做什么运动？结52.行星绕太阳做圆周运动的向心力是由什么力提供的？结论：太阳对行星的万有引力提供向心力。提出问题二、计算天体的质量2.行星绕太阳做圆周运动的向心力是由什么力提供的？提出问题二63.若已知某行星的质量为m，轨道半径为r，公转周期为T，引力常量为G，请用以上物理量表示太阳的质量。提出问题二、计算天体的质量

3.若已知某行星的质量为m，轨道半径为r，公转周期为T，引力74.由行星的运动情况求解太阳质量的方法能否推广为求解天体质量的一般方法?结论：可以。可根据绕中心天体运行的天体的运动情况求解中心天体的质量，如：根据行星的运动求恒星的质量；或根据卫星的运动求解行星的质量等。提出问题二、计算天体的质量4.由行星的运动情况求解太阳质量的方法能否推广为求解天体质量8

提出问题二、计算天体的质量

提出问题二、计算天体的质量9

拓展结论二、计算天体的质量

拓展结论二、计算天体的质量10

提出问题二、计算天体的质量

提出问题二、计算天体的质量11典型例题

典型例题

12典型例题例21969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗在月球上烙下了人类第一只脚印，迈出了人类征服宇宙的一大步。在月球上，如果阿姆斯特朗和同伴奥尔德林用弹簧秤测出质量为m的仪器的重力为F;而另一位宇航员科林斯驾驶指令舱，在月球表面附近飞行一周，记下时间为T，试回答：只利用这些数据，能否估算出月球的质量?为什么?

典型例题例21969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗在月13三、发现未知天体提出问题1.海王星为什么被称为“笔尖上发现的行星”？结论:勒维耶和亚当斯根据天王星的运行轨迹，预言在天王星的附近，还有一颗新的行星。1846年9月23日晚,德国的天文学家伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了这颗行星。三、发现未知天体提出问题1.海王星为什么被称为“笔尖上发现的14巩固练习1.已知引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是（

BCD

）A.地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离B.月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离C.人造地球卫星在地面附近绕行的速度及运行的周期D.若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度巩固练习1.已知引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的15巩固练习

巩固练习

16巩固练习3.一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，若认为行星是密度均匀的球体，那么要确定该行星的密度，只需要测量（

C

）A.飞船的轨道半径 B.飞船的运行速度C.飞船的运行周期 D.行星的质量巩固练习3.一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，若认17布置作业1、教材“问题与练习”第2、3题2、天天清：完成“精讲精练”相应内容布置作业181记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。3朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。4．草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。5．行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；7.从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。8.本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。9.使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力:评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论