享受学习课件45-人教版

彩虹11第四单元第1课时彩虹11第四单元第1课时一、新课导入你喜欢彩虹吗？一、新课导入你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是在什么时候出现的呢？夏天雷雨过后你见过的彩虹是在什么时候出现的呢？夏天雷雨过后⑪彩虹⑪彩虹二、初读课文

听范读，画出生字词，注意字音、字形，画出不理解的地方。二、初读课文听范读，画出生字词，注意字音、字形，画出

自由朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。自由朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。那着到高成我认会虹座浇提洒挑

兴镜拿照千裙

hóngzuòjiāotísǎtiāo

xìngjìngnázhàoqiānqúnnàzhedàogāochéng三、生字新词那着到高成我认会虹座浇彩虹一座

浇田提水洒水挑水

高兴

拿来裙子照镜子荡秋千

那边来到变成

hóngzuòjiāotísǎtiāo

gāoxìngnáqúnzhàojìngqiān我读会nàdàochéng彩虹一座浇田提水洒水挑水h♧认识新偏旁裙衤

衣字旁，与衣服有关。被裤襟袄衬衫♧认识新偏旁裙衤衣字旁，与衣服有关。被裤襟四、整体感知

思考：课文有几个自然段？文中的小姑娘把她的奇妙想法都告诉了谁？四、整体感知思考：课文有几个自然段？文中的小姑娘把她①②①②③④③④我会写那到着高成千兴五、书写指导左右结构上下结构半包围结构独体字上中下结构我会写那到着高成千兴五、书写指导左右上下半包围独体字上中下那nà书写指导：左右宽窄相当，横折钩的折在竖中线上，双耳旁写得自然有笔锋。部首：阝组词：那边那样音序：N结构:左右

重难点字书写指导那nà书写指导：左右宽窄相当，横折钩的折在竖中线上，双耳着zhe书写指导：上边有点和撇，注意与“看”的区别。组词：提着走着音序：Z结构:半包围

部首：目着zhe书写指导：上边有点和撇，注意与“看”的区别。组词高gāo

书写指导：两个“口”要写扁一些。部首：高组词：兴高采烈高空音序：G结构:上中下

高gāo书写指导：两个“口”要写扁一些。部首：高组词：兴成chéng书写指导：横略短，略向右上方倾斜，横折钩位于左下格。部首：戈组词：成为长成音序：C

结构:半包围

成chéng书写指导：横略短，略向右上方倾斜，横折钩位于1.(kànzhe)_________天上那一座彩虹桥，我觉得真是太美了！2.小丽(zǒudào)_________妈妈面前哭了。3.听着优美的音乐，你（ɡāoxìnɡ)_________吗？4.我的花裙子（nàme)_________漂亮。（一）看拼音，写词语。看着走到高兴那么六、布置作业1.(kànzhe)_________天上那一座彩虹桥，2.一字组多词。千()()()()高()()()()到()()()()一千千万秋千千人升高高地高楼高兴来到到处跑到走到2.一字组多词。千()()(3.正确、流利地朗读课文。3.正确、流利地朗读课文。1.孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习。2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有错”，还有一句俗话说“穷养富养，不如有教养”，无论贫穷还是富裕，孩子有教养，即使再平凡的躯体，也能因此增色不少。在孩子成长过程中，家长的引导是十分重要的。3.任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。4.陪伴是最长情的告白，别让位置成为另一种名次，费尽心思抢位置的家长，树木才能挺拔生长，而陪伴是一份耐心、专注和倾听。5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人手法把大地与劳动者之间亲密无间不可分割的联系表现了出来。而“回答”的内容用排比句的方式呈现，则强有力的表现出劳动者们建设祖国改造山河的伟业。6.在局部，“群山穿起长袍”用了比喻，形象的表现出山河变貌后的美丽；“山峦臣服”、“江河也愿供奔走”则用了拟人，生动形象，将人与自然拉近，也从侧面表现了劳动者的伟大。7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独特的魅力，请用自己的语言概括其特色。8.春天万物新生，到处充满了生机；夏天体现出一种劳动者的热情、活泼、纯朴的美；秋天在收获的喜悦中也有着一丝的倦意；冬天