六年级下册语文第五单元-语文园地五-统编版教材

语文园地五人教版·二年级下册语文园地五人教版·二年级下册1第二课时第二课时2教学目标1.学会分辨词语的意思。（重点）2.积累更多生字词，熟练朗读并理解《弟子规》。（难点）

六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材教学目标1.学会分辨词语的意思。（重点）六年级下册语文ppt3回顾旧知六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材回顾旧知六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教4回顾旧知六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材回顾旧知六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教5回顾词语厨房厕所

车厢

大厦洞穴

窟窿

窑洞

窄小六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材回顾词语厨房厕所6我的发现六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材我的发现六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教7我的发现教诲寻找

伙伴

灾难

明亮

柔软说出词语的联系和区别。例如：“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材我的发现教诲寻找伙伴8日积月累六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材日积月累六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教9日积月累《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。"弟子"是什么意思呢?"弟子"不是指小孩，弟子是指圣贤人的学生都叫弟子。“规"也是会意字，左边一个"夫"，右边一个"见"，叫大丈夫的见解。当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人。六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材日积月累《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，列述弟子在家10日积月累

说一说“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”的意思。它的意思是：帽子必须戴正，衣扣必须扣好，袜子和鞋要合脚。脱下来的衣服，帽子，以及暂时不穿的衣帽都要搁放在固定的地方，不要随便乱放，以至于把衣服，帽子弄脏。“污秽”就是脏东西的意思。六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材日积月累说一说“冠必正，纽必结，袜与履，俱11日积月累

“惟德学,惟才艺,不如人,当自励。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。”是什么意思？它的意思是：一个真正的君子，是不会在物质方面和别人比较谁富裕，他们只有在品德、学问或才能、技艺上，不如别人的地方，才会勉励自己向上。如果在穿的衣服或吃的食物上面没有别人好，不要感到忧伤嫉妒。六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材日积月累“惟德学,惟才艺,不如人,当自励。若12课堂总结

从“我的发现”和“日积月累”中积累更多词句，掌握更多的知识。六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材课堂总结从“我的发现”和“日积月累”中积累13板书设计

语文园地五《弟子规》六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材板书设计语文园地五六年级下册语文ppt第五单元14课时作业一、填一填。教诲寻找伙伴灾难柔软明亮1.我想（寻找）我的一个老同学。2.只有懂得谦虚的意义，才能得到别人的（教诲），才能受人喜爱。3.今天是周末，妈妈让（收拾）房间。4.我和我的（伙伴）每天一起上学，一起回家。5.今晚的月亮格外（明亮）。6.他拚命（奔跑）去追赶公共汽车。六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材课时作业一、填一填。六年级下册语文ppt第五单元语文园地五15课时作业二、我会解释意思。1.冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

帽子必须戴正，衣扣必须扣好，袜子和鞋要合脚。2.惟德学,惟才艺,不如人,当自励。

一个真正的君子，是不会在物质方面和别人比较谁富裕，他们只有在品德、学问或才能、技艺上，不如别人的地方，才会勉励自己向上。六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材六年级下册语文ppt第五单元语文园地五.统编版教材课时作业二、我会解释意思