六年级语文上回顾·拓展八课件

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日积月累

成语故事乐都区丹东希望学校冶金良1-回顾·拓展八交流平台乐都区丹东希望学校冶金良1-荡气回肠耐人寻味2-荡气回肠耐人寻味2-《伯牙绝弦》峨峨泰山洋洋江河茫茫沧海依依杨柳皑皑白雪汩汩清泉袅袅青烟皓皓明月3-《伯牙绝弦》3-美丽动人情怀博大4-美丽动人情怀博大4-

《月光曲》

波光粼粼风平浪静水波荡漾波澜不惊波涛汹涌波澜壮阔惊涛骇浪后浪连天5-《月光曲》5-如梦如幻魅力无限6-如梦如幻魅力无限6-

《蒙娜丽莎》

脸颊泛红黑发轻垂眼神柔和双唇微抿恬静淡雅略含哀伤大方端庄明亮动人7-《蒙娜丽莎》7-一、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。1．找出有关的句段,并读一读。

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2．读后体会这些句子,说说这样写的好处。8-一、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处（1）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。9-（1）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方

这样写的好处：

写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。10-这样写的好处：10-（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。11-（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有这样写的好处：恰当的联想和想象，会使文章充实,意境更深刻。

12-这样写的好处：12-

观察荷花

你会想到什么？13-观察荷花

你会想14-14-你想到了什么？同桌交流。15-你想到了什么？15-

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……16-这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵脍炙人口不落窠臼曲高和寡巧夺天工雕梁画栋引人入胜古色古香余音绕梁雅俗共赏美不胜收生花妙笔笔走龙蛇不同凡响别具一格独具匠心阳春白雪日积月累17-脍炙人口不落窠臼曲高和寡巧夺天工日积月累17-脍

炙

人口不落窠

臼

曲高和寡

余音绕梁日积月累kuàizhìkējiùhèrào18-脍炙人口不落窠臼日积月累kuàizhìkē脍炙人口不落窠臼曲高和寡巧夺天工雕梁画栋引人入胜古色古香余音绕梁雅俗共赏美不胜收生花妙笔笔走龙蛇不同凡响别具一格独具匠心阳春白雪日积月累19-脍炙人口不落窠臼曲高和寡巧夺天工日积月累19-按要求将下列词语归类。巧夺天工雕梁画栋余音绕梁笔走龙蛇阳春白雪曲高和寡龙飞凤舞古色古香脍炙人口妙笔生花音乐艺术：建筑艺术：文学艺术：书法艺术：巧夺天工雕梁画栋余音绕梁笔走龙蛇阳春白雪曲高和寡龙飞凤舞古色古香脍炙人口妙笔生花20-按要求将下列词语归类。音乐艺术：建筑艺术：文学艺术：书法艺术脍炙人口不同凡响别具一格巧夺天工引人入胜美不胜收

1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（）。2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（）呀！3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（）。4、“海内存知己,天涯若比邻”是（）的名句。5、举世闻名的八达岭长城，名声（），每天中外游客络绎不绝。6、

中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（）。巧夺天工引人入胜美不胜收脍炙人口不同凡响别具一格21-脍炙人口不同凡响别具一格1、象牙雕刻的人物花鸟，脍炙人口不落窠臼曲高和寡巧夺天工雕梁画栋引人入胜古色古香余音绕梁雅俗共赏美不胜收生花妙笔笔走龙蛇不同凡响别具一格独具匠心阳春白雪日积月累22-脍炙人口不落窠臼曲高和寡巧夺天工日积月累22-日积月累关于音乐方面的成语：高山流水扣人心弦引吭高歌靡靡升平关于建筑方面的成语：雕栏玉砌琼楼玉宇亭台楼阁粉墙黛瓦关于书法方面的成语：藏头护尾龙飞凤舞蚕头燕尾剑拔弩张23-日积月累关于音乐方面的成语：23-

成语是我国历史文化的瑰宝，是在近千年的文化积淀过程中形成的。它犹如我国灿烂文化宝库中一颗璀璨的明珠。它内涵丰富，意义深远，读起来朗朗上口，非常便于记忆和传播；其中一些成语的背后还有生动的故事和传说，用起来极为生动、形象。可以说，他们是中华文化的重要组成部分。

24-成语是我国历史文化的瑰宝，是在近千年的文化积

响遏行云è根据图画说成语，并说说是根据什么来猜的。

25-响遏行云è根据图画说成语，并说说是根据什么来猜的。25-

读短文，思考下面的问题：

1、用——画出解释“响遏行云”这个成语意思的有关语句，并读一读。

２、薛谭的态度在秦青为他送行前后发生了怎样的变化，谈谈自己的体会。

3、谈谈这个成语故事告诉我们的道理。26-

读短文，思考下面的问题：1、用——画出解释“响遏行云”

响遏行云：

响是指声响；遏是指阻止，使停止；行云是指流动的云彩。响遏行云：指声音高亢阻拦了天上的流云，多用形容声音响亮。27-

响遏行云：27-联系生活实际交流读后和受到的启发：1、学无止境.2、做人不能骄傲自满。3、教育如春风化雨。28-联系生活实际交流读后和受到的启发：1、学无止境.28-四、拓展练习：你还知道哪些成语故事。29-四、拓展练习：29-守株待兔闻鸡起舞狐假虎威百发百中

捕风捉影

杞人忧天

井底之蛙望梅止渴

杯弓蛇影