人教版《第三章-直线与方程》完美课件3

直线的倾斜角和斜率直线的倾斜角和斜率*确定直线的要素(1)两点确定一条直线.一点呢？(2)一点一方向确定一条直线.直线的倾斜程度倾斜角*确定直线的要素(1)两点确定一条直线.一点呢？(2)一点一*当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角.直线的倾斜角规定:当直线l与x轴平行或重合时,倾斜角为00*当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴正向与*直线的倾斜角直线的倾斜角的范围：直线的倾斜角的意义：体现了直线对x轴的倾斜程度辨析：1.平面直角坐标系内每条直线都有一个确定的倾斜角2.倾斜角相等，直线相同。2.相同倾斜角可作无数条互相平行的直线*直线的倾斜角直线的倾斜角的范围：直线的倾斜角的意义：体现了*前进量升高量直线的斜率直线的斜率：即*前进量升直线的斜率直线的斜率：即*直线的斜率直线的斜率：即*直线的斜率直线的斜率：即*直线的斜率直线的斜率：即结论：3.两条直线的斜率互为相反数,则它们的倾斜角互补1.倾斜角为锐角，斜率为正数；倾斜角为钝角，斜率为负数；倾斜角为00，斜率为0.*直线的斜率直线的斜率：即结论：3.两条直线的斜率互为相*锐角

直线的斜率钝角

人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*锐角直线的斜率钝角人教版《第三章直线与方程》PPT完*当直线l与x,y轴平行或重合时，上述公式还适用吗？为什么？直线的斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*当直线l与x,y轴平行或重合时，上述公式还适用吗？为什么？②直线的斜率为，则它的倾斜角为（）③因为所有直线都有倾斜角，所以所有直线都有斜率.（）①直线的倾斜角为α，则直线的斜率为（）④因为平行于y轴的直线的斜率不存在，所以平行于y轴的直线的倾斜角不存在（）⑤直线的倾斜角越大,则直线的斜率越大()判断正误人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3②直线的斜率为，则它的倾斜角为（）③因*倾斜角与斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*倾斜角与斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人*例1.已知A(4,2)、B(-8,2)、C(0,-2),求直线AB、BC、CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是什么角？yxo..........ABC直线AB的斜率直线BC的斜率直线CA的斜率∵∴直线CA的倾斜角为锐角∴直线BC的倾斜角为钝角。解：

∵∴直线AB的倾斜角为零度角。∵倾斜角与斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*例1.已知A(4,2)、B(-8,2)、C(0,-2),求证明：直线的斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3证明：直线的斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*倾斜角与斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*倾斜角与斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人*

直线的斜率xOyl1

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直线的斜率xOyl1l3l2l4人教版《第三章直*关于直线的倾斜角和斜率，其中说法是正确的是________.1.任一条直线都有倾斜角，也都有斜率；2.直线的倾斜角越大，它的斜率就越大；3.平行于x轴的直线的倾斜角是0或π；4.两直线的斜率相等，它们的倾斜角相等5.两直线的倾斜角相等，它们的斜率相等.6.直线斜率的范围是(－∞，＋∞).4、6辨析人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*关于直线的倾斜角和斜率，其中说法是正确的是________*1、直线的倾斜角定义及其范围：2、直线的斜率定义：3、斜率k与倾斜角之间的关系：4、斜率公式：过两点的直线斜率倾斜角斜率课堂小结人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*1、直线的倾斜角定义及其范围：2、直线的斜率定义：3、斜率*当α为锐角时，

锐角

直线的斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*当α为锐角时，锐角直线的斜率人教版《第三章直线与方程*钝角

直线的斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*钝角直线的斜率人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件*poyxypoxpoyxpoyx0°＜＜90°=90°90°＜＜

180°=0°k=0k>0k不存在k<0人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3人教版《第三章直线与方程》PPT完美课件3*poyxypoxpoyxpoyx0°＜＜90°1应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。2对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。3但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。4.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳5.这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。6.了解和名著有关的作家作品及相关的诗句、名言、成语和歇后语等，能按要求向他人推介某部文学名著。7.能够根据所提供的有关文学名著的相关语言信息推断作品的作者、作品的名称和人物形象，分析人物形象的性格和作品的思想内容并进行简要评价。

8．能够由具体的阅读材料进行拓展和迁移，联系相关的文学名著展开分析，提出自己的认识和看法，说出自己阅读文学名著的感受和体验。9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出了对人物性格的刻画，使其有血有肉，栩栩如生。10保尔身上的人格特征或完美的精神操守：自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志11把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充