人教版小学二年级识字3“贝”的故事

②传统节日课后作业（A组）②传统节日课后作业（A组）1一、把拼音和生字连起来。

zhōu

tuán

xiàng

táng

zhuǎnshǎng

堂赏转舟团巷一、把拼音和生字连起来。2二、看拼音，写汉字。tiējiē窗花大小巷

àirènɑo香贴街艾热闹二、看拼音，写汉字。贴街艾热闹3三、在加点字的正确读音下面画横线。祭扫(sǎo

sào)扫(sǎo

sào)帚转(zhuǎn

zhuàn)眼转(zhuǎnzhuàn)门....三、在加点字的正确读音下面画横线。....4四、比一比，再组词。街（）团（）扫（）行（）困（）归（）传（）赏（）乞（）转（）常（）气（）街道行动团结困难扫地归来传统转眼赏菊经常乞讨气体四、比一比，再组词。街道行动团结困难扫地归来传统转眼赏菊经常5五、连一连。春节元宵节清明节端午节中秋节五、连一连。6②传统节日课后作业（B组）②传统节日课后作业（B组）7一、把音节补充完整。t____

___ǐq____

x____贴春联乞巧大街小巷l____sh____j____ch____t____牛郎

赏菊

传统

﹒习题源于《典中点》的“基础练习”iēiǎoq﹒﹒iànɡánɡǎnɡúuánǒng﹒﹒﹒﹒﹒﹒一、把音节补充完整。﹒习题源于《典中点》的“基础练习”iēi8二、看拼音写字词。sǎo jiē

ài rènɑo扫街艾热闹地道草二、看拼音写字词。扫街艾热闹地道草9三、辨字组词我能行。团()贴()街()困()粘()衔()郎()舟()转()朗()船()传()传说团圆困难贴画粘贴街道衔接牛郎朗读龙舟小船转动三、辨字组词我能行。传说团圆困难贴画粘贴街道衔接牛郎朗读龙舟10四、我会按照一定的顺序排一排。1．清明节重阳节端午节春节中秋节___________________________________________2．清晨傍晚正午深夜___________________________________________3．播种结果开花长叶___________________________________________清晨正午傍晚深夜播种长叶开花结果春节清明节端午节中秋节重阳节四、我会按照一定的顺序排一排。清晨正午傍晚深夜播种11六、我会读选文，并按要求完成练习。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。1．文中介绍的传统节日有(

)。(多项选择)A．春节B．元旦节C．元宵节D．清明节E．儿童节F．端午节ACDF六、我会读选文，并按要求完成练习。ACDF122．春节可以________，________，还可以_______，________。3．我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有__________，藏族有__________，彝族有__________。贴窗花放鞭炮吃年饭拜年泼水节雪顿节火把节2．春节可以________，________，还可以___13②传统节日课前预习②传统节日课前预习14第一步：朗读课文，读准字音第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词)第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字)第一步：朗读课文，读准字音151．想一想，连一连，再按要求填空。

bǐng

láng

chuán

tǒngtiē

xiāo

qiǎo传统贴宵巧郎饼用加一加的办法记住：__________________________用换一换的办法记住：__________________________传统贴巧饼宵郎1．想一想，连一连，再按要求填空。传统贴巧饼宵162．读读记记。节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹大街小巷贴窗花祭扫艾香2．读读记记。173．比一比，再组词。舟（）文（）巷（）丹（）艾（）港（）小舟牡丹文章艾草巷子港湾3．比一比，再组词。小舟牡丹文章艾草巷子港湾18第四步：学习“会写字”第四步：学习“会写字”19加偏旁，变成本课生字并组词。占(

)________苟(

)________专(

)________执(

)________市(

)________才(

)________贴倒贴转转眼热热心闹热闹团

团圆敬敬爱加偏旁，变成本课生字并组词。贴倒贴转20第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文)21本文主要学了我国的几个传统节日：________、________、清明节、端午节、____________、__________、____________等。春节元宵节七夕节中秋节重阳节本文主要学了我国的几个传统节日：________、_____22第六步，我的疑问：________________________________________________________