人教版八年级上册1612二次根式的性质课件

苏教版数学四年级上册商不变的规律情景导入探究新知课堂小结课后作业两、三位数除以两位数课堂练习2苏教版数学四年级上册商不变的规律情景导入探究新知情景导入按要求算一算、填一填。被除数除数除法算式商10020100÷205100×220×2200÷40100×420×4100÷220÷2100÷420÷45400÷80550÷10525÷55情景导入按要求算一算、填一填。被除数除数除法算式商10020探究新知例7比一比算出的结果。被除数除数除法算式商10020100÷205100×220×2200÷40100×420×4100÷220÷2100÷420÷45400÷80550÷10525÷55被除数和除数是怎样变化的呢？你有什么发现？探究新知例7比一比算出的结果。被除数除数除法算式商1002被除数和除数同时乘2或乘4，商不变。100÷20＝5200÷40＝5×2×2400÷80＝5×4×4被除数和除数同时乘2或乘100÷25÷5＝5被除数和除数同时除以2或除以4，商不变。100÷20＝550÷10＝5÷2÷2÷4÷425÷5＝被除数和除数同时乘或除以同一个数，商不变。自己再找一些例子，算一算，比一比，看商有没有变化，与同学交流。被除数和除数同时乘或除以同一个数，商不变。自己再找一些例子9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-244月-24Tuesday,April2,202410、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:58:2902:58:2902:584/2/20242:58:29AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。4月-2402:58:2902:58Apr-2402-Apr-2412、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:58:2902:58:2902:58Tuesday,April2,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-244月-2402:58:2902:58:29April2,202414、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02四月20242:58:29上午02:58:294月-2415、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月242:58上午4月-2402:58April2,202416、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024/4/22:58:2902:58:2902April202417、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:58:29上午2:58上午02:58:294月-24Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必须相信自己，这是成功的秘诀。

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。同时乘或除以一个数，这个数为什么不包括0？被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商练一练被除数3030×330×1030÷230÷3除数66×36×106÷26÷3商55555被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。练一练被除数3030×330×1030÷230÷3除数66×课堂练习

看谁的反应快。（1）如果被除数除以12，除数也除以12，商（

）。（2）如果被除数乘9，要使商不变，除数应（

）。（3）如果除数除以26，要使商不变，被除数应（

）。不变乘9除以26课堂练习看谁的反应快。（1）如果被除数除以12，除数已知：360÷60=6

（360×4）÷（60×□）=6

（360÷2）÷（60÷□）=6

（360÷4）÷（60○□）=6

4在□中填数，在○中填运算符号。（360×□）÷（60○□）=6

2÷45×5已知：360÷60=6（360×4）÷（60×□）=6（如果商不变，被除数和除数要怎样变化吗？当商一定时，被除数和除数要同时变化，一个数乘几或除以几，另一个数也要随着乘几或除以几。12241202403÷=4600603063÷=10630603006030如果商不变，被除数和除数要怎样变化吗？当商一定时，被除数和除想一想，填一填。（1）720÷30=72÷=（2）5600÷400=56÷=（3）900÷60=÷6=3244149015被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变。想一想，填一填。（1）720÷30=72÷=（2）根据每组第1题的商，直接写出下面两题的商。42÷3=1484÷6=420÷30=1414250÷50=550÷10=25÷5=55420÷20=12840÷40=42÷2=1212根据每组第1题的商，直接写出下面两题的商。42÷3=1414如果24÷8=3，那么请你判断下面各式的正误。（24×5）÷（8×3）＝3（）（24×2）÷（8÷2）＝3（）（24÷6）÷（8÷2）＝3（）（24+12）÷（24+12）＝3（）（24×7）÷（8×7）＝3（）××××√被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变。如果24÷8=3，那么请你判断下面各式的正误。（24×5）

在

里填“>”“<”或“＝”。64÷16(64÷8)÷(16÷8)450÷90(450×4)÷(90×4)72÷6(72÷6)÷(6×6)a÷b (a÷6)÷(b÷6)(a、b均不为0)===＞在 里填“>”“<”或“＝”。===＞星光小学：900÷45=20（元）东山小学：300÷15=20（元）李庄小学：600÷30=20（元）答：他们购买的计算器价格相同。下面是新明乡3所小学购买计算器的数量和所付的钱数：星光小学东山小学李庄小学所付的钱/元900300600数量/个451530他们购买的计算器价格相同吗？星光小学：900÷45=20（元）东山小学：300÷15=2

开学了，小华和妈妈一起到商店买文具，可

是商店的广告把她难住了。甲商店：9元可以买到3支笔。乙商店：90元可以买到30支笔。丙商店：180元可以买到60支笔。你们认为该去哪家商店买？甲商店：9÷3=3（元）乙商店：90÷30=3（元）丙商店：180÷60=3（元）答：去哪家商店都可以。