二年级下册数学课件11有余数除法｜北京版14

余数与除数的关系余数与除数的关系1一、导入

有21块糖果，平均分给8个孩子，还余几块?温故知新每人分2块，还剩5块。一、导入有21块糖果，平均2二、自主探究用小棒摆正方形二、自主探究用小棒摆正方形3用8根小棒，能摆几个这样的正方形？想一想用8根小棒，能摆几个这样的正方形？想一想48根8÷4=2（个）8根8÷4=2（个）5想一想9根如果是9根小棒呢？9÷4=2（个）……1（根）想一想9根如果是9根小棒呢？9÷4=2（个）……1（610根10÷4=2（个）……2（根）10根10÷4=2（个）……2（根）711根11÷4=2（个）……3（根）11根11÷4=2（个）……3（根）812根12÷4=3（个）12根12÷4=3（个）9观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数除数<

因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数除数<101.先猜一猜可能剩多少枝，再列式计算。平均每个花瓶插多少枝，还剩多少枝？22÷3=7（枝）……1（枝）答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。1.先猜一猜可能剩多少枝，再列式计算。22÷11议一议一个数除以6，它的余数可能是哪些数？最小的余数是几？最大的余数是几？它的余数可能是1、2、3、4、5，最大的是5，最小的是1。

议一议一个数除以6，它的余数可能是哪些数？它的余数可能是12用一堆小棒摆。有21块糖果，平均分给8个孩子，还余几块?10÷4=2（个）……2（根）14÷3=4……211÷3=3……2最小的余数是几？最大的余数是几？11÷4=2（个）……3（根）用8根小棒，能摆几个这样的正方形？平均每个花瓶插多少枝，还剩多少枝？一个数除以6，它的余数可能是哪些数？如果有剩余，可能会剩几根小棒？先猜一猜可能剩多少枝，再列式计算。11÷4=2（个）……3（根）如果有剩余，可能会剩几根小棒？用8根小棒，能摆几个这样的正方形？11÷4=2（个）……3（根）用一堆小棒摆。14÷3=4……213÷3=4……1一个数除以6，它的余数可能是哪些数？平均每个花瓶插多少枝，还剩多少枝？11÷4=2（个）……3（根）11÷4=2（个）……3（根）11÷4=2（个）……3（根）如果有剩余，可能会剩几根小棒？22÷3=7（枝）……1（枝）在有余数除法算式中余数比除数（）。用8根小棒，能摆几个这样的正方形？11÷4=2（个）……3（根）12÷4=3（个）12÷4=3（个）有21块糖果，平均分给8个孩子，还余几块?13÷3=4……110÷4=2（个）……2（根）11÷4=2（个）……3（根）如果有剩余，可能会剩几根小棒？11÷4=2（个）……3（根）9÷4=2（个）……1（根）观察每道题的余数和除数，你发现了什么？用8根小棒，能摆几个这样的正方形？11÷4=2（个）……3（根）用一堆小棒摆。一个数除以6，它的余数可能是哪些数？11÷3=3……2一个数除以6，它的余数可能是哪些数？14÷3=4……211÷4=2（个）……3（根）平均每个花瓶插多少枝，还剩多少枝？平均每个花瓶插多少枝，还剩多少枝？如果有剩余，可能会剩几根小棒？2.观察下面的算式，并填一填。11÷3=3……212÷3=413÷3=4……114÷3=4……215÷3=5

在有余数除法算式中余数比除数（）。小用一堆小棒摆。22÷3=7（枝）……13用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？做一做有可能剩1根。还可能剩……如果用这些小棒摆呢？用一堆小棒摆1410根11根12根13根14根没有剩余剩余1根剩余2根剩余3根剩余4根10根11根12根13根14根没有剩余剩余1根剩余2根剩余315平均每个花瓶插多少枝，还剩多少枝？11÷4=2（个）……3（根）一个数除以6，它的余数可能是哪些数？11÷4=2（个）……3（根）11÷4=2（个）……3（根）在有余数除法算式中余数比除数（）。有21块糖果，平均分给8个孩子，还余几块?14÷3=4……29÷4=2（个）……1（根）先猜一猜可能剩多少枝，再列式计算。如果有剩余，可能会剩几根小棒？12÷4=3（个）11÷3=3……2一个数除以6，它的余数可能是哪些数？一个数除以6，它的余数可能是哪些数？一个数除以6，它的余数可能是哪些数？12÷4=3（个）12÷4=3（个）如果有剩余，可能会剩几根小棒？11÷4=2（个）……3（根）一个数除以6，它的余数可能是哪些数？13÷3=4……1如果有剩余，可能会剩几根小棒？每14个拼成一条，这些最多可以拼几条，还剩几个？11÷4=2（个）……3（根）9根10根11根没有剩余剩余1根剩余2根平均每个花瓶插多少枝，还剩多少枝？9根10根11根没有剩余剩16练一练用三角形拼图：每14个拼成一条，这些最多可以拼几条，还剩几个？=（条）……（个）14÷432练一练用三角形拼图：每14个拼成一条，这