六年级科学上册23拱形的力量课件1教科版

简要回顾前两节课内容：1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？（横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）2、在做两个实验后，我们发现：纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加），纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。3、把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。简要回顾前两节课内容：1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？（横梁拱形的力量拱形的力量观察与思考下面建筑在结构上有什么共同特点?观察与思考下面建筑在结构上?六年级科学上册2六年级科学上册2赵州桥

河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

赵州桥这些建筑在形状上有什么共同之处呢？拱形结构这些建筑在形状上有什么共同之处呢？拱形结构为什么要把桥做成拱形，原因在那里？为什么要把桥做成拱形，原因在那里？拱形PK横梁——谁能承受更大的压力？实验材料：2张同样的纸，若干垫圈。实验步骤：1、分别搭建出拱形和横梁。2、在拱形和横梁上面放垫圈，并各做3次。3、及时记录，分析数据。承受的垫圈个数第一次第二次第三次横梁拱形实验方法拱形PK横梁——谁能承受更大的压力？承受的垫圈个数第一次第二温馨提示：（1）垫圈必须轻轻地放在中间（叠）（2）

拱足距离相同（3）观察当纸面倒塌时，平纸与拱纸的区别（学生小组实验操作）温馨提示：观察观察我们的发现：我们的解释：拱形比横梁承受的垫圈个数多。拱形比横梁承受压力的能力强。认真观察和分析自己组的实验数据我们的发现：拱形比横梁承受的垫圈个数多。拱形比横梁承受压力的拱足拱足拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给相邻的部分，拱形各部用科学书抵住2个拱足，拱形的承受压力会有变化吗？不同重量的物体抵住拱足的对比实验用科学书抵住2个拱足，拱形的承受压力会有变化吗实验要求：（1）垫圈必须轻放在中间（竖叠）（2）

拱足距离相同

，规定跨度都为12CM（3）做好实验记录，每组派一位同学到

电脑上输入实验结果（4）各组分析实验数据，你发现什么？实验要求：发现：抵住拱足后，拱形承受的垫圈个数增多。抵住拱足的力量越大，拱形承受的垫圈个数就越多。解释：拱形抗弯曲能力和抵住拱足的力的大小有关。发现：同样的纸，拱形所承受的压力——纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？同样的纸，拱形所承受的压力仔细观察：随着承重力的增加，纸拱有什么变化？（垫圈：0个——1个——2个——3个——4个）仔细观察：随着承重力的增加，纸拱有什么变化？通过实验比较，你能发现什么？拱形能够承受很大的压力。通过实验比较，你能发现什么？拱形能够承受很大的压力。压力怎样让纸拱承受更大的压力压力怎样让纸拱承受更大的压力压力压力教科版科学课六年级上册压力教科版科学课六年级上册压力压力拱形受压会产生一个向外推的力，只要抵住这个力，拱就能承载很大的重量。压力拱形受压会产生一个向外推的力，只要抵住这个历史古城山海关

你能解释为什么古代的城门大多是拱形？拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密，所以古代的城门大多做成拱形。历史古城山海关你能解释为什么古代的城门大多是拱形？拱形承载六年级科学上册2西瓜皮拱为什么不垮呢？因为西瓜皮拱把受到的力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更紧密。所以西瓜皮拱不会挎。压力西瓜皮拱为什么不垮呢？因为西瓜皮拱把受到的力向下压力压力石拱桥的秘密在哪里压力石拱桥的秘密在哪里桥面在拱形上方特点：桥下空间高，便于船的通行。桥面在拱形上方特点：桥下空间高，便于船的通行。桥面在拱形下方特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。桥面在拱形下方特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了拱有向外的推力桥面可以拉住拱向外的推力拱有向外的推力桥面可以拉住拱向外的推力西藏拉萨铁路大桥西藏拉萨铁路大桥悉尼大桥悉尼大桥六年级科学上册2名言摘抄关于读书的名人名言50条

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。---钱三强学而不厌，诲人不倦。---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清]不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀况学而时习之，不亦悦乎！---孔丘倘能生存，我当然仍