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人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等1白洋淀白洋淀2人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等3人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等4人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等5

背景

抗日战争

河北白洋淀地区背景抗日战争河北6人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等7

孙犁原名孙树勋，河北安平县人。短篇小说《荷花淀》小说散文集《白洋淀纪事》。

孙犁（1913─2002）当代作家

作者简介孙犁原名孙树勋，河北安平县人。孙犁8

人物

女人

水生

另外四个女人

战士们人物女人水生另9讨论1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。2.小说的主人公应该是谁？初步感知讨论1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给10夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌（开端）（发展）（高潮、结局）青年妇女景物对话细节初步感知：讨论夫妻话别青年妇女景物初步感知：讨论11人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等12人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等13人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等14环境描写月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。

环境描写15

这两段描写了哪些景物？构成了一幅什么样的图景？

明确：皎洁的月色，整洁的院落，洁白的苇席，银白的淀水，白雾，清风，荷花飘香，展示了荷花淀的地域风貌，勾画了一幅恬静的充满诗情画意的图景。

这两段描写了哪些景物？构成了一幅什么样的图景？16“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。

思考抗日战争是很残酷的，抗战八年生灵涂炭，民不聊生，死亡随时威胁着人们的生命，有这么恬静优美的环境吗？作者这样描述合情理吗？他为什么要这样写？“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润17

①河山如此多娇，岂容敌人来践踏；家乡如此美好，怎能容忍列强来侵犯。展示了荷花淀人民的精神风貌。②一方水土养育一方人，秀美的荷花淀养育了多情美丽善良的女子。这段环境描写为人物提供了生活背景，烘托了人物形象：水生嫂是一个勤劳、纯朴、善良的女子。①河山如此多娇，岂容敌人来18人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等19

分角色朗读1、旁白2、水生3、女人4、老爹分角色朗读1、旁白2、水生3、女人4、老爹20请比较下列三段对话，选出最适合水生嫂性格的一段，并思考为什么其他两段不适合？

女人：A

“你走我不拦你，小华和爹你也带走。”

B

“你走，我不拦你。家里怎么办？”

C

“你走，我不拦你，我跟你一块去。”

水生：A

“我又不是去走亲戚。”

B

“家里的事只有靠你了。”

C

“我是去打仗，不是去旅游。”

女人：A

“我在家还要干农活，更忙。”

B

“你明白家里的难处就好了。”

C

“古有花木兰，女人能打仗，我也跟你打仗去。”

水生：A“等打完了鬼子我谢你。”

B“打走了鬼子，我回来谢你。”

C“等打完了鬼子，我谢你。”

女人：A“哼，说的轻巧。”

B（无语）

C“不嘛。”（嗲声）重点探讨请比较下列三段对话，选出最适合水生嫂性格的一段，并思考为什么21对话比较鉴赏：

（很晚丈夫才回来……）女人抬头瞪着他说“死到哪里去了，这么晚才回来！没你的饭了！”说着，拍拍手站起来要往灶间走。水生坐在台阶上说“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上，她望着丈夫的脸，她看出了他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问“有事快说。我知道，回来晚了一准没好事。”水生咧嘴笑了，“你看你，尽瞎猜。”四下看看又说，“爹呢？”“你还有爹呀？早睡了。”“小华呢？”“你甭跟我打岔，到底什么事？给我痛快点。”水生小声说：“明天我就到大部队去了。”女人停下了手中的活儿，怔（zhèng）了一下，站起来，并不看水生的脸。“不就是这么点事吗？还又是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。”水生一把拉住她：“今天在县里开会，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。”女人的眼睛熠熠闪光：“你要是不积极，爹和我都不依你。”重点探讨对话比较鉴赏：（很晚丈夫才回来……）重点探讨22对话比较鉴赏：

讨论归纳

原文中的女人温顺、体贴，对丈夫极为依恋，甚至有些缠绵，虽然她同时也是含蓄的，但她是有勇气有准备承担丈夫交给她的任何责任的。（水）

改写后的女人变得泼辣、外露，她用表面上的不在意掩饰内心的不舍之情，故意把事情说得轻描淡写好让丈夫放心。（火）

相同之处在于对丈夫的举动都很敏感，都很爱自己的丈夫，都有一颗金子般的爱国心。重点探讨对话比较鉴赏：

讨论归纳

原文中的女人温顺23细节描写“吮手指”：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。改写：“哎哟”随着一声惊叫，女人的手指明显地抖动了一下，想是叫苇眉子划破了手。“让我看看。”“没什么。”女人把一个手指放在嘴里吮了一下。事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。重点探讨细节描写重点探讨24原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。

细节赏析改写：“哎哟”随着一声惊叫，女人的手指明显地抖动了一下，想是叫苇眉子划破了手。“让我看看。”“没什么。”女人把一个手指放在嘴里吮了一下。原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手25原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。

细节改写：“哎哟”随着一声惊叫，女人的手指明显地抖动了一下，想是叫苇眉子划破了手。“让我看看。”“没什么。”女人把一个手指放在嘴里吮了一下。忽略了人物的身份，一个吃苦耐劳的农村妇女，不会手指流一点血就大惊小叫。改写的句子不符合人物身份。原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手26原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。

细节改写：“哎哟”随着一声惊叫，女人的手指明显地抖动了一下，想是叫苇眉子划破了手。“让我看看。”“没什么。”女人把一个手指放在嘴里吮了一下。忽略了人物的身份，一个吃苦耐劳的农村妇女，不会手指流一点血就大惊小叫。改写的句子不符合人物身份。“震动”不仅写出了手指的抖动,更反映了水生嫂听到这消息后的心理反应：她没想到丈夫这么快就要参军走了,因而不免有些吃惊,接着的是对丈夫的依恋,担心。反映出人物复杂的内心变化。原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手27原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。

细节改写：“哎哟”随着一声惊叫，女人的手指明显地抖动了一下，想是叫苇眉子划破了手。“让我看看。”“没什么。”女人把一个手指放在嘴里吮了一下。忽略了人物的身份，一个吃苦耐劳的农村妇女，不会手指流一点血就大惊小叫。改写的句子不符合人物身份。“震动”不仅写出了手指的抖动,更反映了水生嫂听到这消息后的心理反应：她没想到丈夫这么快就要参军走了,因而不免有些吃惊,接着的是对丈夫的依恋,担心。反映出人物复杂的内心变化。

事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。原文：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手28“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。

“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要29

这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻少妇来说，就意味着被羞辱的命运，这不仅是个人的悲剧，也是家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。一对恩爱夫妻，他们最担心、最不能接受的就是这样一个事实。因此，丈夫要求妻子去拼命，正应了那句古话——“宁为玉碎，不为瓦全”。此时夫妻的思想感情，一定经历了瞬间的狂风暴雨、电闪雷鸣。为了个人的、民族的尊严，他们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着眼泪答应丈夫的。你看，从内心一惊，到理解丈夫，从鼻子发酸，到狠下决心，答应丈夫的嘱咐，把一个女人丰富、复杂、高洁的情感世界，表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。30水生嫂的形象既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。她温柔、贤惠、善良、体贴，又深明大义，识大体，顾大局。水生嫂的形象31水生嫂

水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。勤劳善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长、党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公，下要育护孩子，是典型的贤妻良母。温柔体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”；丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷地和众伙伴去探望丈夫，对丈夫一往情深。深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她并不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”，他流着眼泪答应了他，体现了她的忠贞。水生嫂32妇女之间商量探夫的对话根据课文，细心体会下面五句话，然后选一个恰当的词概括各自反映个性特征。①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。②“我有句要紧的话，得和他说说。”③“听他说鬼子要在同口安据点……”④“那里就碰得那么巧，我们快去快回来。”⑤“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”

妇女之间商量探夫的对话①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，33这里有几个词语，同学们看一看，安在谁头上合适？

忸怩（niǔní）含蓄机智伶俐性急冒失稳重谨慎爽朗直率

人教版PEP英语五年级下册Unit6-Work-quietly-A-Lets-spell课件等341.听说他们还在这里没走。我不拖尾

巴，可是忘下了一件衣裳。2.有句要紧的话，得和他说说。3.听他说，鬼子要在同口安据点……4.哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。5.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我

再去看看他——有什么看头啊！女人之间：（伶俐乖巧）（爽朗率真）（谨慎稳重）（性急冒失）（忸怩含蓄）女人之间：（伶俐乖巧）（爽朗率真）（谨慎稳重）（性急冒失）（35课文总结——夫妻之情，家国之爱小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。课文总结——夫妻之情，家国之爱36思考题：试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。思考题：试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响37水生嫂和祥林嫂之比较同样作为中国普通的农村妇女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路却完全不一样。祥林嫂生活在封建时代末期，现代文明之风还吹不进封闭、保守的鲁镇，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭；水生嫂生活在全民抗战时期，社会已经有了很大的进步，尤其是根据地，妇女解放已经开始深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠、温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。水生嫂和祥林嫂之比较同样作为中国普通的农村妇381.孙犁用寥寥几句话就为我们勾勒出了如此不同的人物形象。可是个性如此鲜明的女子，作者却没有给她们取名字，是疏忽吗？为什么？

明确：作者要刻画的是白洋淀妇女的群像，这样做的目的是为了说明人民起来保家卫国的决心和对侵略战争的痛恨。四、合作探究1.孙犁用寥寥几句话就为我们勾勒出了如此不同的人物形象。可是392.战争留给人们的似乎只有无尽的眼泪和悲伤，可孙犁为什么要写得那么美呢？2.战争留给人们的似乎只有无尽的眼泪和悲伤，可孙犁为什么要写40环境描写

人物对话

细节描写人物形象主题思想烘托塑造刻画反映小结环境描写

人物对话

细节描写人物形象主题思想烘托塑造刻画41

66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选

选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之

前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……——罗曼•罗兰

68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚

69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——

莎士比亚

70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。

贾柯•瑞斯

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。

——培根

72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。——塞万提斯

73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。

——朗费罗

74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

81、壮志与毅力是事业的双翼。——德国谚语

82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯

84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人

85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——

贝多芬

86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思

88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前

又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德

89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。——布克•华盛顿

名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）

91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

92、成功，从失败的土壤中顽强生出。——德国

93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古

94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔

95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯•曼

96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明

的的的真理的殿堂。——布鲁诺

97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧

1．天行健，君子以自强不息。——《周易》

译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语

译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》

译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

7．己所不欲，勿施于人。——《论语》

译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人