语文组第二学期工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页语文组第二学期工作计划一、指导思想：

今年是质量提高年，连续以课程改革为中心，以优化课堂教学为基本点，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，在去年的基础上，全面提高教学质量。仔细学习先进的教育思想和新的课程标准，扎实推动课改的实施，促进理念向行动的转化，乐观投身课堂改革，让同学的自主性和制造性得到真正的张扬和提升。关注本语文老师素养的提高，努力做好教学工作。

二、工作要点：

（一）抓好基础线：落实教学常规，狠抓教学质量。

1、课堂教学，要求课前预备充分，课堂得心应手，课后反思笔录。本学期连续强化常规管理，提高教学效率。每位老师连续仔细阅读《新课程标准》，仔细钻研教材，年轻老师应通读各年段教材，明确要求。本学期仍强调备课中的课前修改、教后反思的撰写，认仔细真地备好每一堂课。

2、语文作业布置与批改。提倡等级双分制评价同学作业，作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，特殊注意纠错及状况反馈。

3、自觉进行“课堂大练兵”教学实践活动。每位老师努力提高教学艺术，做到求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，充分利用家加校资源提高课堂教学效益。实实在在地上好每一堂课。

4、按时按进度进行单元检测、期中、期末检测。仔细批改，讲评、订正。测后要进行反思小结。半期考试和期末检测要在批改后仔细进行质量分析，以班级上报教育处。

5、听课要求。本期根据县关于教育常规管理章程规定，每位科任老师每期不得少于15节课。实行全校老师的互悦耳课，提倡跨班级、跨组听课。听课后准时评课，少敷衍浮夸，多中肯看法。

（二）抓好组内校本教研，促进老师成进步步，促进语文学科教学成果的提高。

1、老师教学业务学习。每单周三下午第三节课为语文老师业务学习时间。连续学习新课程理论，鼓舞老师大胆开讲座。要求老师要仔细记好学习笔记和写心得。

2、组内教研活动开展。每双周三下午两节课时间，开展公开课竞赛。活动根据比较正规的流程进行，活动前的预备，集体备课，评比上课人，上课（同时其他语文老师听课），说课，听课老师议课、评课，写小结或者反思。整个上课（听课），说课，议课评课过程要拍摄下来，刻成光碟，供学习反思用，力求强化老师个人的自我实践，自我反思。每次活动记录清晰，档案齐全，教研组要将每一位老师的备课、反思、总结纳入老师的业务档案。

3、抓好老师专业进展，鼓舞老师多读书，在阅读中成长。本期开展“一人一书”读书沟通活动，依据自身实际需要，选好一本教育教学教研的书刊，仔细阅读，边读边思索，预备材料，期末在校读书沟通会上乐观发言。

4、连续开展师徒结对活动，发挥老师以老带新，以新促老的作用，全面提高老师的潜能。

5、连续抓好校本研修课题，低年段的“差生的关注与转化”和高年段的“提高同学课堂学习乐观性”课题，在今年7月要结题。参加的老师要仔细实践，仔细总结，课题组长要收集处理材料，写好结题报告等相关论文，为下一步推广试验作好预备。

6、抓好老师现代教育技术的学习培训。

①本学期学校完成了微机室的重建和多媒体教室建设工作，为老师学习现代教育教学技术供应了硬件保证。因此要求语文老师要充分利用网络平台，采纳“家（家里学习）加校（学校学习）”的学习模式，乐观引导老师开展网络教学讨论活动，讨论和实践适应新课程改革的教法和学法，优化课堂教学的设计。

②语文组已建有自己的QQ群，为组内的业务学习心得、成果供应共享信息便利。同时鼓舞老师书写博客日志，写教学设计，教学反思及教学论文发表于网络，使其成为名师引领、同伴互助的一处重要阵地。

③专家引领。征求教研组全体老师看法，将新课程改革中积累了丰富阅历的专家们的光盘请进学校，条件成熟，可请州县教学专家、教学新秀等名师请到语文组，进行教学观摩课、专题讲座等活动，为语文组老师供应感性和理性的学科教学享受。

④开展“送教互研”沟通活动。依据学校方案支配，将在四月进行此项活动。详细活动到时支配。

（三）开展丰富有效的语文实践活动，丰富同学校内生活。

我校近年来，乐观实施素养教育，开展了丰富多彩爱好小组活动，活跃了学校气氛，丰富同学校内生活。依据学校实际，语文组本着“精”、“效”的原则，方案开展写字（兼书法）竞赛和演讲竞赛两项重要活动。详细活动到时支配。

三、工作思路：

工作作风：团结、合作、务