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What’shelike?PartALet’slearnWhat’shelike?PartALet’sle五年级上册英语课件-Unit-1-A-Let’s-learn-人教PPT课件五年级上册英语课件-Unit-1-A-Let’s-learn-人教PPT课件Guessmanorwoman?Guessmanorwoman?Guesslongorshort?Guesslongorshort?Guessunfriendly?orfriendlyGuessunfriendly?orfriendlyGuessthin?orfatGuessthin?orfatGuessugly?orbeautifulGuessugly?orbeautiful五年级上册英语课件-Unit-1-A-Let’s-learn-人教PPT课件五年级上册英语课件-Unit-1-A-Let’s-learn-人教PPT课件HeisFatherChristmas.HeisFatherChristmas.What’shelike?
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strictHeisstrict.What’shelike?strictHeisst五年级上册英语课件-Unit-1-A-Let’s-learn-人教PPT课件五年级上册英语课件-Unit-1-A-Let’s-learn-人教PPT课件五年级上册英语课件-Unit-1-A-Let’s-learn-人教PPT课件younyfunystriktstrictoldyoungfunnykindReadandcheckyounyfunystriktstrictoldyoungf五年级上册英语课件-Unit-1-A-Let’s-learn-人教PPT课件Openingsentences(开场句)Thisismygoodfriend.
HisnameisYaoMing.Appearancedescription(外形特点):Heis…(tall/short/fat/thin/beautiful/pretty/strong/old/young)Personalitydescription(性格特征):Heis…(happy/quiet/friendly/unfriendly/funny/kind/strict)Thefacialfeatures(五官特征):His…(eyes/mouth/ears)is/are…Personalspecialty(个人特长):Hecan…well.Openingsentences(开场句)AppearanThisismygoodfriend.HisnameisYaoMing.Heistallandstrong.Heishappy,friendlyandsometimesheisstrict.Hehasbigears,bigmouthbutsmalleyes.YaoMingisabasketballplayer.Hecanplaybasketballwell.Thisismygoodfriend.HisnaSummary(总结)Appearancedescription(外形特点):He/Sheis…(tall/short/fat/thin/beautiful/pretty/strong/old/young)Personalitydescription(性格特征):He/Sheis…(happy/quiet/friendly/unfriendly/funny/kind/strict)Thefacialfeatures(五官特征):His/Her…(eyes/mouth/ears)is/are…Personalspecialty(个人特长):He/Shecan…well.Openingsentences(开场句)Thisismygoodfriend.His/hernameis…Summary(总结)AppearancedescriptBecuseofyou,Ihavethisunforgettableparty.Friendsarereallyveryimportantforme,Ithink.MyfriendswilllistentomewhenIwanttospeak.MyfriendswilllaughwithmewhenIwanttolaugh.MyfriendswillwipemyeyeswhenIcry.MyfriendswilltakecareofmewhenI’msick.Itismyfriendsthatmakemylifefilledwithsunshine.Finally,Ibelieveallofuscouldenjoyarealbeautifulfriendshipinourlives.Becuseofyou,Ihavethisunf1、复习巩固本课的生字新词,联系上下文解释指定词语,会写6个生字。2、1.了解连锁调儿歌的句式特点,体会其节奏美和韵律美。2.理解儿歌内容,大胆表达对画面的
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