人教版高一物理必修一物理31：重力-基本相互作用

第一节重力基本相互作用第一节重力基本相互作用11.理解力的概念，熟记力的作用效果。2.会用力的图示和力的示意图表示力。3.知道重力产生的原因，熟记重心的概念。学习目标：1.理解力的概念，熟记力的作用效果。学习目标：21.什么叫做力？力的作用效果是什么？2.如何画力的图示和力的示意图？3.重力的定义？大小？方向？4.什么叫重心？重心的位置与什么有关？5.如何用实验的方法测量物体的重心？【自学指导】认真自学课本P51-53内容，并思考下列问题，6分钟后提问检测，看谁的自学效果最好！（自学过程中如果有疑问可以举手问老师，或者与同桌小声讨论）1.什么叫做力？力的作用效果是什么？【自学指导】认真自学课本3人教版高一物理必修一物理341.什么叫做力？力的作用效果是什么？力是物体与物体间的相互作用。力的作用效果：使物体发生形变。使物体的运动状态发生改变。【检测一】物体的运动状态用速度来描述一个物体的速度变化了（不管是大小还是方向），就说这个物体的运动状态发生了变化。体会一下：“孤掌难鸣”1.什么叫做力？力的作用效果是什么？力是物体与物体间的相互作5力的概念（什么是力）：力是物体对物体的作用！

(1)提、推、拉、牵引、吸引是作用

(2)力的全称是物体与物体之间的相互作用(3)力不能离开施力物体和受力物体而单独存在

(4)力作用可以不接触力这个物理概念，是从大量自然现象中抽象出来的。手提水桶：人推车：马拉犁：机车牵引列车：磁铁吸引铁钉力的相互性力的物质性力的概念（什么是力）：力是物体对物体的作用！(1)提、推、6下列说法正确的是：()A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。D下列说法正确的是：()D关于力的下述说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用

B．只有直接接触的物体间才有力的

作用C．力可以离开物体而独立存在

D．力的大小可以用天平测量A关于力的下述说法中正确的是（）A讨论：右图中，①铁块为什么不落下？②上述力的受力、施力物体各是谁？③上述力是作用在谁上？④绳子对天花板的作用力的受力物体是谁？强调：力是作用在受力物体上的判断施力、受力物体时，应先搞清楚是哪个力的施力、受力物体

⑤当将绳子剪断后，物体为什么要下落？讨论：右图中，②上述力的受力、施力物体各是谁？③上述力是作用力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力2.如何画力的图示和力的示意图？线段的长度—大小箭头的方向—方向起点(终点)一般是起点—作用点15NF=30N作图步骤：1、选定合适的标度；2、从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定；3、画上箭头（表示力的方向）。力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力2.如何画力的图示和力10力的示意图：只要画出力的作用点和方向F=30N力的示意图：只要画出力的作用点和方向F=30N11

例：物体静止在倾角为300的斜面上时受到斜面的支持力为50N，试用力的图示出斜面对物体的支持力。例：物体静止在倾角为300的斜面上时受到斜面的支12步骤：①确定所要图示的力是作用在哪个物体上的②明确力的大小、方向、作用点③选择合理的大小标度④在受力物体上，以作用点为起点沿力的方向画上力的大小⑤注上表示方向的箭头、表示力的符号、受力物体注意：①线段长应包括箭头②若用一点表示物体，则一定要注上受力物体、此时力的作用点可不必细究③要区别力的示意图步骤：①确定所要图示的力是作用在哪个物体上的注意：①线段长应133.重力的定义？大小？方向？可由弹簧秤测定

G=mg(g=9.8m/s2)

竖直向下由于地球的吸引而使物体受到的力地球不同地方重力方向不同定义：大小：方向：同一物体在赤道处的重力最小，在两极的重力最大3.重力的定义？大小？方向？可由弹簧秤测定

G=mg14人教版高一物理必修一物理315重力方向的应用

你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？重力方向的应用你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直164.什么叫重心？重心的位置与什么有关？重心：重力的等效作用点。【检测一】一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心.重心的位置：跟物体的形状有关。跟物体内质量的分布有关。4.什么叫重心？重心的位置与什么有关？重心：重力的等效作用点17各部分受到的重力都集中于这一点，这一点叫做这个物体的重心注意：重力的作用点具有等效的意义通常说物体的重力是多少是已经考虑了所有的小重力了！各部分受到的重力都集中于这一点，这一点叫做这个物体的重心通常18任何物体的重心都在

物体上吗？为什么？CG任何物体的重心都在

物体上吗？为什么？CG19

悬挂法－－只适用于薄板状的物体此方法的原理是什么？二力平衡

5.如何用实验的方法测量物体的重心？悬挂法－－只适用于薄板状的物体此方法的原理是什么？二力平衡20

如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会(

)A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高D如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔211.力的描述：(1)定义(2)作用效果(3)三要素(4)表示2.重力:(1)定义(2)三要素3.重心：(1)影响重心位置的因素(2)确定重心的方法课堂小结1.力的描述：(1)定义(2)作用效果(3)三要素(42222、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。一、人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。15.壮志与毅力是事业的双翼。2、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。10、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。9、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。35.我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。6.要成功，先发疯，下定决心往前冲！14.辛苦三年，幸福一生。2、谁说“机会面前，人人平等”，新东方相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。1、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。8.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。3、没有热忱，世间便无进步。1、开启高考成功之门，钥匙有三。