二年级下册语文-10《沙滩上的童话》-人教部编版-课件

8.彩色的梦课后练习二年级下册语文课件-10.沙滩上的童话【第2课时】（课后练习）人教部编版(共14张PPT)二年级下册语文课件-10.沙滩上的童话【第2课时】（课后练习）人教部编版(共14张PPT)8.彩色的梦课后练习二年级下册语文课件-10.沙滩上的童话【1.给正确的读音涂上喜欢的颜色。náoliáoyùrù1.给正确的读音涂上喜欢的颜色。náoliáoyùrùcōnɡchōnɡjīnjīnɡcōnɡchōnɡjīnjīnɡ2.读拼音，写字词。我有一个色的，我变成一个小，在林里和大树手，唱唱歌，多快活呀！精灵彩梦森拉拉cǎimènɡjīnɡlínɡsēnlālɑ2.读拼音，写字词。精灵彩梦森拉拉cǎimè3.照样子变一变，变成本课所学的字并组词。例：钉_叮_(叮咛)踩____()晴_

_()位_

_()彩彩色精精彩拉拉手3.照样子变一变，变成本课所学的字并组词。彩彩色精精彩拉拉手4.在括号里填上合适的词语。一把(

)一块(

)一片(

)苹果般的(

)圆盘般的(

)扇子般的(

)刀橡皮树林太阳月亮叶子4.在括号里填上合适的词语。刀橡皮树林太阳月亮叶子1．造梦工具——彩色铅笔(1)造梦工具有的____，有的____，有的____。(2)“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指____

。这句话运用了__

__的修辞手法。长圆硬铅笔拟人1．造梦工具——彩色铅笔长圆硬铅笔拟人2.绘就彩色的梦——梦在画中脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！(1)把表示颜色的词语写下来：()、()、()。(2)脚尖滑过哪些地方？用“——”画出来。绿红蓝——————2.绘就彩色的梦——梦在画中脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！(3)我用“彩色的梦”画了森林、______、______、______、______、______。雪松小鸟小屋烟囱太阳在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，3.无限想象——画在心里我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。(1)用加点的词语仿写。_____________，有_______，有______，还有______。(2)我运用____的方法猜想“叮咛”的意思是____。(填序号)①观察偏旁②联系上下文③反复地嘱咐④水滴落下的声音花坛的花真多••••.迎春花玫瑰桃花①③3.无限想象——画在心里我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还1.延伸阅读。故事昨晚，刮了整整一夜的北风。清晨，北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。北风不明白，他问小鸟：“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？”小鸟笑着说：“你不知道吧，昨晚我的小巢，给我讲了一整夜温暖亲切的故事，我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的……”1.延伸阅读。(1)文中的“疲惫”可以换成(

)。①兴致勃勃②筋疲力尽③莫名其妙(2)北风讲的故事是又长又寒冷的，是因为(

)①北风吹在身上很冷。

②北风带来冰雪，使天气变寒冷。②①(1)文中的“疲惫”可以换成()。②①(3)小巢讲的故事是温暖亲切的，是因为(

)①小巢里铺着暖和的棉花。②小鸟待在小巢里不会被北风吹到。(4)在寒冷的冬夜，还有谁的故事会让大家觉得温暖呢？(

)(多选)①火炉②雪花③棉被④冰激凌①③②(3)小巢讲的故事是温暖亲切的，是因为()①③②2．我会写话。你想用彩色铅笔画什么？把你想画的内容用几句话写下来吧。________________________________________________________________________________________示例：一株小芽开出了最美的花，一只蜜蜂酿出最甜的蜜，五彩的蝴蝶手拉手跳着快乐的舞蹈。2．我会写话。你想用彩色铅笔画什么？把你想画的内容用几句话写1.经典电磁理论很容易解释原子的稳定性.2.根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸附到原子核上.3.根据经典电磁理论，原子光谱应该是连续的.4.原子的核式结构模型彻底否定了经典电磁理论.5.高温物体发出的光通过物