人的认识从何而来课件23-人教课标版

唐太宗—盛唐伟业的奠基人-用..唐太宗—盛唐伟业的奠基人-用..唐太宗—盛唐伟业的奠基人-用..你觉得唐太宗是个怎样的人？这个勇猛强悍、机敏聪慧、重情重义的帝王除了赫赫战功之外，还有更多值得后人品评的业绩……唐太宗—盛唐伟业的奠基人-用..唐太宗—盛唐伟业的奠基人-用1

你觉得唐太宗是个怎样的人？

这个勇猛强悍、机敏聪慧、重情重义的帝王除了赫赫战功之外，还有更多值得后人品评的业绩……你觉得唐太宗是个怎样的人？这个勇猛强悍、机2二盛唐伟业的奠基人——唐太宗课标内容1.列举“贞观之治”的主要表现；2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。二盛唐伟业的奠基人课标内容3人的认识从何而来PPT课件23-人教课标版4一、东征西讨定基业1、劝父太原起兵：617年5月起兵618年3月，隋炀帝被杀，隋朝灭亡

5月，李渊建立唐朝横征暴敛滥用民力穷兵黩武一、东征西讨定基业618年3月，隋炀帝被杀，隋朝灭亡横征暴敛5海河涿郡永济渠洛阳黄河钱塘江余杭长江通济渠淮河邗沟江南河开凿大运河的目的：加强对全国的统治；加强南北经济交流；方便炀帝游江南。海河涿郡永济渠洛阳黄河钱塘江余杭长江通济渠淮河邗沟江南河开凿61、唐高祖李渊

唐太宗李世民一、东征西讨定基业(军事统一全国)617年，太原起兵，杀王威，高君雅→618年，灭隋，建立唐朝定都长安→624年，统一全国617年助父起兵反隋→618年，打败薛举集团→以攻为守击败割据马邑的刘武周→620年，击败窦，王两大集团（取得统一战争的决定性胜利）

→624年，统一全国在重大战略决策上,他能够综观全局,深谋远虑;制定作战方针时,他能够知己知彼,出奇制胜;治军有方,严明军纪,在战斗中能够身先士卒.1、唐高祖李渊

唐太宗李世民一、东征西讨定7玄武门之变性质:争权夺利的宫廷政变①收买太子府的心腹人员。②得知太子谋害自己的计划后，当机立断，先发制人。③在玄武门作了秘密布置，乘李建成、李元吉入朝之际，李世民射杀太子，其将尉迟敬德射杀李元吉。④太祖无奈诏立李世民为太子。⑤626年，李世民登上皇位。8玄武门之变①收买太子府的心腹人员。②得知太子谋害自己的计划后玄武门之变发生的原因唐太宗的即位是通过兵变得到的，而且杀死了自己的一个哥哥一个弟弟，但从古至今极少有人对此指责他，主要是因为他在这场帝位争夺战中并没有用残忍的手段去加害对方，而是到最后才被迫自卫的。在玄武门之变以前，①李建成和李元吉便多次想除掉李世民。②父亲李渊又一直偏袒太子一派，唐太宗最后一举多少有点迫于无奈的意味。玄武门之变发生的原因唐太宗的即位是通过兵变得到的，而且杀死了9议一议：你怎样看嫡长子继承制和李世民的玄武门之变？王位嫡长子继承制的确立，成为保证国家权力在一家一姓中和平过渡的理想模式，但它不能选贤与能，也不靠功勋，嫡长子的品质与君主专制需要经常脱节。于是皇位继承经常出现一幕又一幕子杀父、兄杀弟、弟杀兄、叔杀侄一类的争夺皇位的丑剧，成为中国封建社会里的一个政治现象，玄武门之变只是其中一例。性质：一场争权夺利的宫廷政变议一议：你怎样看嫡长子继承制和李世民的玄武门之变？王位嫡长子10二、开明的民族政策阿尔泰山（唐初）吐谷浑高昌吐蕃二、开明的民族政策阿尔泰山（唐初）吐谷浑高昌吐蕃11二、开明的民族政策㈠开疆拓土1、平定东突厥：（1）军事征服：（2）加强管理：（3）意义：解除了来自北方的严重威胁，巩固了北方的边防，为唐初经济的发展创造了有利条件。630年，打败突利可汗、颉利可汗设羁縻州县、都督府二、开明的民族政策解除了来自北方的严重威胁，巩固了北方的边防12与东突厥颉利可汗的和与战渭水和议，为最后胜利保存力量发展生产，练兵养战，利用矛盾分化629—630年，派李靖、李绩东破突厥，降突利，俘颉利，灭东突厥意义：解除了来自北方的严重威胁，巩固了北方的边防，为唐初的经济发展创造了有力条件。与西突厥的战争635年派李靖出兵吐谷浑，642年出击西突厥收复天山南麓，最后灭掉西突厥意义：巩固边疆，扩大版图，发展中西交通，远播国威“羁縻”政策：建立了州县制度，仍用少数民族领袖为官封突利为顺州都督，颉利可汗为右卫大将军，封各部酋长置安西都护府与东突厥颉利可汗的和与战渭水和议，为最后胜利保存力量发展生产13二、开明的民族政策㈠开疆拓土1、平定东突厥：2、进军西部（1）军事征服：（2）与吐蕃和亲：（3）意义：吐谷浑、高昌国、焉耆、龟兹、西突厥等文成公主入藏，与松赞干布成婚巩固了西北边疆，扩大了版图，是中西交通迅速发展起来，唐朝的国威也远播到地中海沿岸二、开明的民族政策2、进军西部吐谷浑、高昌国、焉耆、龟兹、西14三、开明的民族政策㈠开疆拓土㈡民族政策1.概况:开明的民族政策（“先战后和”）2.措施：武力征服、设置羁縻府州和都护府、册封、和亲3.作用:利于民族团结、民族融合和国家稳固；利于边疆地区的开发；利于统一多民族国家的发展。4、实质：为了巩固封建统治三、开明的民族政策3.作用:利于民族团结、民族融合和国15二、开明的民族政策㈠开疆拓土㈡民族政策1.概况:开明的民族政策（“先战后和”）“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”“中国百姓天下之根本，四夷之人，犹如枝叶”二、开明的民族政策“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一，故其16安西都护府北庭都护府天山安西都护府北庭都护府天山17《步辇图》邮票《步辇图》是阎立本名作之一，表现了吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的情景。贞观十四年吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘，《步辇图》描绘的就是当时唐太宗与禄东赞会面的场景。《步辇图》邮票《步辇图》是阎立本名作之一，表现了吐蕃使者禄东18人的认识从何而来PPT课件23-人教课标版19

1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长安，来到雪域高原，与吐蕃王松赞干布和亲，开创了唐蕃交好的新时代。1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长安，来到雪域高20

唐太宗在处理民族关系方面最过人之处是他的宽容。贞观时期的民族关系异常融洽。1.任用少数民族为官；

2.准许少数民族内迁，定居长安;

(当时的突厥族就有万家之多)

3.采取和亲政策;

(唐朝宗室女文成公主和吐蕃的松赞干布结婚)

4.在民族地区建立了府州，以少数民族领袖为官。(“羁縻”政策)唐太宗处理民族关系的主要措施：唐太宗在处理民族关系方面最过人之处是他的宽容。贞观时21唐帝国东西有九千五百里，南北有一万六千九百十八里。与当时拜占庭帝国﹑伊斯兰帝国并称“世界三大帝国”。唐帝国东西有九千五百里，南北有一万六千九百十八里。与当22三、“贞观之治”1.含义：2.原因：（1）主观:唐太宗个人的作用,雄才大略

材料（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？三、“贞观之治”材料（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍23五、“贞观之治”1.含义：政治开明、经济发展、社会安定文化繁荣2.原因：（1）主观:唐太宗个人的作用,雄才大略政治方面：①吸取隋亡教训②善于用人和纳谏:

a.惟贤才是用:起用马周

b.选官不避亲仇:魏征直言

c.用人扬长避短：房谋杜断五、“贞观之治”24凌烟阁24功臣图房玄龄、杜如晦、长孙无忌、

魏征、

尉迟敬德、李孝恭、高士廉、李靖、萧瑀、段志玄、刘弘基、屈突通、殷开山、

柴绍、长孙顺德、张亮、侯君集、张公谨、

程知节、

虞世南、

刘政会、

唐俭、李勣、秦叔宝

凌烟阁24功臣图房玄龄、杜如晦、长孙无忌、魏征、25长孙无忌凌烟阁是原本皇宫内三清殿旁的一个不起眼的小楼，贞观十七年二月，唐太宗李世民为怀念当初一同打天下的众位功臣（当时已有数位辞世，还活着的也多已老迈），命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的图像，褚遂良题之，皆真人大小，时常前往怀旧。其中包括我们比较熟悉的长孙无忌、魏征、房玄龄和杜如晦，还有尉迟敬德、李靖、秦叔宝等，连一些有名的画家和书法家也榜上有名，如阎立本、欧阳询。这些名臣共同促成了贞观之治，也共同促成了盛唐的灿烂文化。杜如晦程咬金长凌烟阁是原本皇宫内三清殿旁的一个不起眼的小楼，贞观十七年二26唐太宗选官与用人原则3.广开言路，兼听纳谏；魏征去世后，唐太宗异常悲痛，他说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣”。4.发展科举考试制度；有一次，唐太宗看着众多新考中的人，高兴地说，天下的良才都来为我服务来啦。科举考试分两种，一是常举，定期举行;一是制举，由皇帝决定临时举行，考中后，原来有官职的人便可以升官，原来没有官职的由吏部考核之后再授予官职。唐太宗选官与用人原则3.广开言路，兼听纳谏；27唐太宗选官与用人原则1.内举不避亲，外举不避仇；

唐太宗以宽容的态度对待原来太子一派的人，有才干的还委以重任，魏征便是一个著名的例子。唐太宗的宽容化解了许多矛盾，也使许多原来站在对立面的人能够有机会转变过来，成为治理国家的有用之才。2.知人善任，人尽其才；

房玄龄﹑杜如晦是一个典型，他们不善于断案和处理杂务，但却善于谋划和决定国家大事，所以用为宰相(“房谋杜断”)。而戴胄则相反，他不通经史，但做事正直，所以让他做大理寺卿，负责审理案件，结果他办事异常干练，案子从不积压，深得唐太宗赏识。唐太宗选官与用人原则1.内举不避亲，外举不避仇；28

魏征：兼听则明，偏听则暗以___为镜，可以正衣冠；以___为镜，可以知兴替；以___为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用防已过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。

——唐太宗

虚怀若谷，兼听纳谏铜史人魏征：兼听则明，偏听则暗以___为镜，可以正衣冠；以___29三、“贞观之治”1.含义：政治开明、经济发展、社会安定文化繁荣2.原因：（1）主观:唐太宗个人的作用,雄才大略政治方面：①吸取隋亡教训②善于用人和纳谏:③完善三省六部制度三、“贞观之治”30三省六部制度三省六部制度31三省六部制度

既有效地防止了少数大臣的专权乱政，也充分发挥了大家的集体智慧，有了互相牵制的制度和措施，就使正确的方针政策得以顺利产生，有了贤明的君主，则使得好的国策能够得到彻底执行，君臣的共同努力，通力协作，这是贞观之治产生的最根本的原因。唐太宗的行为给历代帝王树立了一个好的典范。三省六部制度

既有效地防止了少数大臣的专权乱政，也充分发挥了32五、“贞观之治”1.含义：政治开明、经济发展、社会安定文化繁荣2.原因：（1）主观:唐太宗个人的作用,雄才大略政治方面：①吸取隋亡教训②善于用人和纳谏:③完善三省六部制度

④慎用刑法“死者不可再生，用法务在宽简”《唐律》比《秦律》减少160条死刑条款。如规定：对孕妇处以死刑，要在产后百日执行。五、“贞观之治”“死者不可再生，用法务在宽简”33明确了赏罚制度，加强了法制建设，长孙无忌又和其他人为其作注，这就是后来所说的《唐律疏议》，成为封建社会成就最高法典，而且一直保存下来。唐太宗特别设立了死刑覆奏制度，以示对人命的重视。在京城要在两日内唐律残片《贞观律》五次覆奏，在各州要三覆奏。这种制度的建立有个惨痛的教训，就是错杀了大臣张蕴古，唐太宗后悔不已。因此决定设立这项制度，同时为了防止和严惩诬告行为，还规定诬告者要“反坐”，即诬告他人什么罪名，就用这种罪名惩罚诬告人。

唐太宗曾说：“法乃天下之法，非朕一人之法。”明确了赏罚制度，加强了法制建设，长孙无忌又和其他人为34五、“贞观之治”1.含义：2.原因：（1）主观:唐太宗个人作用,雄才大略政治方面：①②③4经济方面：轻徭薄赋，与民休息

(均田制和租庸调制)

“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”————《贞观政要·君道》

35五、“贞观之治”“为君之道，必须先存百姓。若损百姓

唐朝均田制（1）国家将所掌握的土地实行分配，对农民实行计口授田。（2）土地不得买卖。（3）对皇室、贵族、勋臣和官吏按等级分配土地和奴婢。（4）受田的农民每年必须缴纳一定数量的租调，丁男还要负担一定的徭役和兵役。“租”：成年男子每年向官府交纳定量谷物“调”：交纳定量的绢或布；“庸”：服徭役的期限内，不去服役的也可以纳绢或布代役。租庸调制唐朝均田制“租”36三、“贞观之治”1.含义：2.原因：（1）主观:唐太宗个人作用,雄才大略政治方面：①②③4经济方面：轻徭薄赋，与民休息文教方面：大办学校、完善科举制

“天下英雄，入吾彀中矣”

“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头！”三、“贞观之治”“天下英雄，入吾彀中矣”37常设考试科目：秀才、明法、明书、明算等科以进士和明经科最为重要。

科举制的创立和完善开始用分科考试的办法选拔官员始建进士科,科举制度形成增加考试科目，以进士、明经为主首创殿试制度和武举制度任用高官主持科举考试，提高地位创立完善常设考试科目：秀才、明法、明书、明算等科科举制的创立和完善开38唐朝科举考试考场皇榜(金榜)科举考生看榜图唐朝科举考试考场皇榜(金榜)科举考生看榜图39三、“贞观之治”1.含义：2.原因：（1）主观:唐太宗个人作用,雄才大略政治方面：①②③经济方面：轻徭薄赋，与民休息文教方面：大办学校、完善科举制民族政策方面:开明平等的民族政策对外政策方面:积极友好开放的对外政策三、“贞观之治”40三、“贞观之治”1.含义：2.原因：（1）主观:唐太宗个人作用,雄才大略（2）客观:

①隋的经济繁荣,为唐的发展创造条件②劳动人民的辛勤劳动

……3.表现:政治清明、社会稳定生产发展、国力强盛民风淳朴、民族团结三、“贞观之治”3.表现:政治清明、社会稳定41“十二街如种菜畦，千百家似围棋书”“十二街如种菜畦，千百家似围棋书”42三月三日天气新,长安水边多丽人胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实春风得意马蹄疾，一日看尽长安花步辇图正月十五那一天，公主答应来西藏三月三日天气新,长安水边多丽人胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊43五、“贞观之治”1.含义：2.原因：3.表现:4.影响:（1）结束隋末社会动荡局面；（2）使社会生产得以恢复和发展，国力强盛，社会稳定；（3）使唐朝社会稳定，经济发展，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。（4）封建统治成就突出，为后世典范。五、“贞观之治”3.表现:4.影响:（1）结束隋末社会动荡局44六、晚年的反省

1、晚年治国策略的失当表现：贞观后期，随着隋亡教训远去，唐太宗发生变化：少于纳谏、滥用刑罚、滥用民力、求仙炼丹等。2、晚年的反省撰写《帝范》，反省过失，对继承者总结为君之道。对自己的评价：“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。”六、晚年的反省45晚年渐趋奢靡,求仙长生

最后服丹暴亡,享年52岁太宗自我检讨之五事：一不疾胜己之善，二能弃短取长，三敬贤而怜不肖，四不恶正直之士五爱外国人如本国人唐太宗对自己一生的评价是“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。”晚年渐趋奢靡,求仙长生

最后服丹暴亡,享年52岁太宗自我检讨46晚年的“糊涂”贞观后期，唐太宗有了一些变化，先从纳谏开始体现出来。贞观十年，魏征发现他“渐恶直言”，这是唐太宗走向一些错误的开始。

征伐高丽：前后两次，不听大臣们的劝告，虽然取得了一些胜利，但得不偿失。不但唐太宗得了病，因为要大量造船，结果引起农民起义，激化了国内矛盾。奢侈现象：在贞观十六年的时候，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。唐太宗自己也开始修造宫殿，贞观十一年在东都洛阳修飞山宫，二