六年级上册语文教学课件-习作-多彩的活动第2课时-部编版

第2课时多彩的活动第2课时多彩的活动6记一次拔河比赛例文引路

上五年级时的一次拔河比赛，我至今都记忆犹新。那是我小学生涯里唯一的一次班级与班级之间的对决赛。作者/山东省东营市垦利区胜坨小学王夏瑶

第①段：采用倒叙的方法，交代事件，引出下文。6记一次拔河比赛例文引路上五年级时的一次拔河比赛

那日，学校正好开家长会，我们被“赶到”了操场。天气不算明媚但也不是乌云密布，一层层云间透出丝丝缕缕的阳光。忽然，此起彼伏的加油声和笑声打破了操场的寂静，全场的目光聚集在九班和六班的对决中。原来是六班与九班的语文老师忽然说要开展一次比赛——拔河。

第②段：描写天气状况，交代比赛的双方，“操场的寂静”与比赛的加油声和笑声形成鲜明对比。那日，学校正好开家长会，我们被“赶到”了操场。天

一根粗绳的中间系着一条大红丝绸，九班与六班的男生们，在绳子的两头一左一右挨个排着。比赛开始了，刚开始，队形保持得不错，整整齐齐的，一会左边快要赢了，一会右边快要赢了，这样僵持了好久，最后“嗨哟、嗨哟”地一使猛劲，最终六班的男生获得了胜利，而我们九班的同学有的趴在了地上，有的则直接坐在了地上，总之一句话——惨不忍睹。一根粗绳的中间系着一条大红丝绸，九班与六班的男生

下一场就是我们女生的对决赛了，这次我们两个班换了场地，希望可以沾点好运气。开始比赛了，每个人的脸都绷得紧紧的，两位老师把这蓄势待发的一幕拍了下来。比赛火热地进行着，两班仍然维持着僵局，就在这时，六班一个高大点的女生猛地一发力，我们班的女生大部分就趴的趴、坐的坐了。两位老师的脸上笑开了花，我们输得也有点下一场就是我们女生的对决赛了，这次我们两个班换了

第③④段：既有整体的场面描写，也有局部描写，点面结合，生动有趣。情有可原，因为我们班都是些瘦小的女生，大都力气有点小。这时我就在想，要是我们都再长壮点，再有劲点，我们就可以战胜六班的“大力士们”了。第③④段：既有整体的场面描写，也有局部描写，点面结合

这是我小学时第一次，也是最后一次参加班级与班级之间的拔河比赛。通过这次比赛，我们学会了团结一心，劲往一处使。这次拔河比赛对于我们来说意义重大，我一直铭记在心中。

第⑤段：点明活动的意义，突出主旨，照应开头。这是我小学时第一次，也是最后一次参加班级与班级之

一次难忘的拔河比赛，小作者写得生动有趣，让读者了解了事件的过程，又感受到语言的趣味性。有整体场面描写，又有局部的描写，详写比赛过程，略写了比赛准备，详略得当，重点突出。一次难忘的拔河比赛，小作者写得生动有趣，让读者了解了①倒叙手法的运用

文章开头的方式有很多种，而倒叙是使用一开始就写精彩来扣人心弦的方法，对于低年级的学生来说比较可取。本文首段便交代了事情发生的时间，并强调“唯一的一次班级与班级之间的对决赛”，突出其重要性及记忆犹新的原因。①倒叙手法的运用文章开头的方式有很多种，而倒叙是使用②场面描写注意点面结合

场面描写注意点面结合。第③段有对整体比赛场面的描写，如：“一根粗绳的中间系着一条大红丝绸，九班与六班的男生们……这样僵持了好久。”也有局部描写，如：“六班一个高大点的女生猛地一发力，我们班的女生大部分就趴的趴、坐的坐了。两位老师的脸上笑开了花。”②场面描写注意点面结合场面描写注意点面结合。第③段有③语言亲切自然，诙谐有趣

语言亲切自然，诙谐有趣。如：“两位老师的脸上笑开了花，我们输得也有点情有可原，因为我们班都是些瘦小的女生，大都力气有点小。这时我就在想，要是我们都再长壮点，再有劲点……”自嘲式的语言诙谐有趣，让人感受到了满满的童真。③语言亲切自然，诙谐有趣语言亲切自然，诙谐有趣。如：④首尾照应，结尾点题

首尾照应，结尾点题。首段交代“我小学生涯里唯一的一次班级与班级之间的对决赛”，尾段再次强调“这是我小学时第一次，也是最后一次参加班级与班级之间的拔河比赛”，首尾呼应，浑然一体。④首尾照应，结尾点题首尾照应，结尾点题。首段交代“我六年级上册语文教学课件-习作-多彩的活动第2课时-部编版运动会

今天，阳光明媚，秋高气爽。经过漫长的等待，我们终于迎来了学校秋季运动会。

第①段：开篇描写时间和天气，点明大家期盼的运动会终于到来了。运动会今天，阳光明媚，秋高气爽。经过漫长的等

放眼望去，操场上，彩旗猎猎，人头攒动。呐喊声、加油声，此起彼伏。

第②③段：通过场面描写，表现出了运动会时的热闹气氛。

同学们用他们特有的热情等待着运动会的开始，而运动健儿们脸上洋溢着微笑，他们对比赛信心十足。比赛开始，操场上顿时沸腾起来了！放眼望去，操场上，彩旗猎猎，人头攒动。呐喊声、加

你瞧，那边是男子100米短跑，随着裁判老师“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，坐在旁边的观众高声大喊：“加油！加油！”运动员们你追我赶，奋勇冲刺，快到终点的时候，他们更使出全身的力气往前冲，每个运动健儿都不甘落后，那股为班级争光的冲劲，真是让我们感动。你瞧，那边是男子100米短跑，随着裁判老师“砰”

再看，操场的另一角是垒球比赛区。只见我们班的小钱同学也在那里等候着，一个接着一个的同学扔着垒球，终于轮到我们班的小钱同学了。只见他一手紧握垒球，身体往后微微一仰，然后快速甩动手臂，将垒球扔了出去。只见垒球在空中划过一条漂亮的抛物线，哇！扔得这么远呀！小钱同学再看，操场的另一角是垒球比赛区。只见我们班的小钱竟然拿了第一名的好成绩，为我们班争得了荣誉，真是厉害！大家欢呼起来，为他喝彩。

第④⑤段：具体描写百米短跑和垒球比赛，从“点”上着眼，与上文一起构成了点面结合，更好地突出了当时的比赛情景。竟然拿了第一名的好成绩，为我们班争得了荣誉，真是厉害！大家欢

时间过得真快，运动会就在同学们的欢声笑语中结束了。在这次运动会中，我们有收获，当然也有失败，我们再接再厉，期待着在下一次的运动会中取得更好成绩。

第⑥段：写“我”的感悟，点明主题。时间过得真快，运动会就在同学们的欢声笑语中结束了

这篇文章最大的亮点是点面结合。在“面”上，写操场上的全景、同学们等待运动会开始的神态以及比赛开始后的情景。在“点”上，作者具体写了男子100米短跑和垒球的比赛情景，这样，既兼顾了整个场面，又突出了重点部分。小作者在写运动会的时候，没有泛泛描这篇文章最大的亮点是点面结合。在“面”上，写操场上的写所有的比赛项目，而是选取自己印象深刻的的内容写出来，主次分明，重点突出。在文章的结尾，作者总结了运动会中的成功和失败，并表达出“取得更好成绩”的期待，突出了主题。写所有的比赛项目，而是选取自己印象深刻的的内容写出来，主次分六年级上册语文教学课件-习作-多彩的活动第2课时-部编版记一次祭扫活动

在诸多鲜艳的颜色中，红色不仅仅是一种颜色，更是一种精神，它是由先烈们的鲜血染成的钢铁一般的力量！而这红色力量，便是人们所说的革命力量。

第①段：写出红色的特殊意义，为下文做了铺垫。记一次祭扫活动在诸多鲜艳的颜色中，红色不仅仅是一“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”踏着轻缓的步伐，怀着崇敬的心情，我们登上了前去烈士陵园扫墓的大巴。

第②段：引用诗句，交代事件起因及扫墓的地点。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”踏着轻缓的步

半小时的车程之后，我们到达了目的地。迈着庄重的步子，我们踏进了烈士陵园的大门。放眼望去，来祭扫的不止我们一所学校。陵园内最为显著的是矗立在会场中央的石碑，石碑顶端的那颗红星让人肃然起敬。半小时的车程之后，我们到达了目的地。迈着庄重的步

第③④段：写烈士陵园的建筑物与祭扫活动。

排好队列，为首的同学举着一个庞大的花圈，花圈中央，是一个大大的金色的“奠”字。踏着整齐而沉重的步伐，我们加入到了为革命先烈们默哀的队伍中去。第③④段：写烈士陵园的建筑物与祭扫活动。

默哀的整个过程是庄严、肃穆的，整齐的方阵中，每个人都是低沉着头，屏息着缅怀革命先烈。

第⑤段是一个场面描写，突出庄严、肃穆的特点。默哀的整个过程是庄严、肃穆的，整齐的方阵中，每个

随后，我们跟随解说员到馆内参观，对革命战争鲜红的历史有了进一步的了解，我对革命者的尊敬，也有了进一步的升华。

第⑥段：参观烈士陵园，再次接受教育。随后，我们跟随解说员到馆内参观，对革命战争鲜红的

最后我们又清理了先烈们的墓碑，那墓碑中有的刻着名字，有的却只刻着“革命英雄”的字样——他们为了国家和人民而牺牲，连姓名也没有留下，但即使这样，他们还是前仆后继地投入到革命当中去，将自己的一生投入到为人民服务当中去……看着这些，我不禁泪流满面了。

第⑦段：写清理墓碑，照应题目中“祭扫”二字。最后我们又清理了先烈们的墓碑，那墓碑中有的刻着名

这红色是沉重鲜明的，是它换来了和平；这红色是美丽的，是它染红了国旗；这红色是令人尊敬的，因为是它，我们才得以幸福安康地生活在这个时代！

第⑧段：照应开头，点明“红色”的象征意义，歌颂先烈。这红色是沉重鲜明的，是它换来了和平；这红色是美丽

文章围绕“祭扫”一事展开叙述。首段写出对“红色”的认识与赞美，为下文的叙事做了铺垫，同时奠定了本文的情感基调，可见小作者用心良苦。叙事简洁，突出中心，语言表达生动，有感染力，同时，又体现出小作者内心的成熟。文章围绕“祭扫”一事展开叙述。首段写出对“红色”的认六年级上册语文教学课件-习作-多彩的活动第2课时-部编版难忘的陀螺游戏“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当我听到这首歌，就会想起我的童年。难忘的陀螺游戏“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏童年的时光总是美好的。在这美好有趣的童年中，少不了那自制玩具，而与同学们一起玩陀螺的时光更是难忘的。

第①段：引用歌词，激发读者的阅读兴趣，并引出对童年玩陀螺的回忆。强调“难忘”一词，照应题目。童年的时光总是美好的。在这美好有趣的童年中，少不了那自制玩具

记得在小学三年级，不知从何时起班里流行起了自制陀螺，可说到底还是我开始带着同学玩起来的。

第②段：过渡，引出下文。记得在小学三年级，不知从何时起班里流行起了自制陀

第③段：略写制作陀螺的不同材料。

自制陀螺做法多样而且非常简单，有用木头和细绳子做的，有用塑料片和小铁钉做的，有用硬纸片和小木棍儿做的，各种各样，五颜六色。因此，它在班里很快“流行”起来。第③段：略写制作陀螺的不同材料。自制陀螺

下课了，老师一走出教室，教室里便成为陀螺的海洋。也许女生并不稀罕，可我们男生却视陀螺为宝，玩得津津有味。

这么好玩的东西怎么舍得只在下课玩呢？上课后，手痒痒，忍不住，便拿书作“屏障”，在书后面接着玩。不料后面的同学伸长脖子看得入了迷，被老师看出了破绽，怒气冲冲地走来一巴掌把书拍倒了。我不但被老师狠狠地批评了一顿，陀螺还被没收了，这可真是得不偿失啊！下课后我垂头丧气地走到老师下课了，老师一走出教室，教室里便成为陀螺的海洋。办公室，希望老师和之前一样把它扔到垃圾桶里。没想到，一进门看到老师也正玩得津津有味呢！我悄悄关上门，不再伤心，笑嘻嘻地回到了教室。而回到教室里，映入眼帘的还是同学们玩陀螺的景象……

第④⑤段：详写玩陀螺的过程、感受，以及上课时玩陀螺，被老师没收的情景。突出陀螺游戏的好玩。办公室，希望老师和之前一样把它扔到垃圾桶里。没想到，一进门看

第⑥⑦段：照应开头，点明主旨，表达对往事的怀念。

也不知过了多久，这阵“流行”渐渐逝去。“陀螺”风波已过去许久了，可我还是记忆犹新，怀念那个游戏，怀念同学们的欢声笑语。每每想起那些经历，真是趣味无穷，令人难忘！第⑥⑦段：照应开头，点明主旨，表达对往事的怀念。

文章开头引用歌词，激发读者的阅读兴趣，并注意首尾呼应，结构完整，且详略得当。将玩陀螺作为重点内容来写，制作过程略写。结尾扣住“难忘”一词，感情鲜明，主题突出。语言趣味性较强，让人感受到孩子的天真可爱。文章开头引用歌词，激发读者的阅读兴趣，并注意首尾呼应六年级上册语文教学课件-习作-多彩的活动第2课时-部编版别开生面的运动会“你觉得我们今天能得第几呀？”“哎，我的项目几点开始？”“我的水杯呢？”……突然操场响起音乐，同学们瞬间安静下来。学校的春季运动会就要开始了。

第①段：利用对话的形式开头，先声夺人，吸引读者阅读。别开生面的运动会“你觉得我们今天能得第几呀？”“

开幕式开始了，学校的领导都坐在了主席台上，当观众的同学以班为单位坐在了主席台两边，面对着操场。运动会进行曲响起来，校长宣布春季运动会开始。各班运动员代表队依次进场，运动员个个雄赳赳，气昂昂，向着前方大步前行……

第②段：生动描写开幕式，渲染气氛。开幕式开始了，学校的领导都坐在了主席台上，当观众

瞧！运动场上不同的体育项目的比赛在如火如荼地进行中。操场的东南角是检录处，运动员先在那里检录，然后去比赛场地。跳高的场地最热闹，运动员排着队依次进行试跳，然后正式比赛，一位男生用背越式成功跳跃，顿时，掌声欢呼声响成一片。瞧！运动场上不同的体育项目的比赛在如火如荼地进行他的班主任老师也激动地跑过去，拍了拍他的肩膀。田径场上，更是激烈。女生一百米正在冲刺，快了，快了，后面的追上来了，哇！超过去了，撞线了。好！第一名！紧张激动之后，就是难以言表的喜悦。

广播里在不断地报成绩，下通知。终于听到我们班的一个项目了，这是我们班最有希望获得名次的项目。发令枪一响，我班的张硕像箭一他的班主任老师也激动地跑过去，拍了拍他的肩膀。田径场上，更是

第③④段：描写运动会场面。抓住两个场面详细描写，突出重点。样冲出去，“加油！”“加油！”鼓励的声音响彻了整个操场，这是一场激烈而又精彩的比赛。最后，张硕获得了1500米的第一名。我班的同学激动地从座位上站了起来。第③④段：描写运动会场面。抓住两个场面详细描写，突出

当运动会结束时，同学们心里都充满了依恋和不舍，在心里为这场别开生面的运动会点赞——它增加了同学们的凝聚力和友爱。

第⑤段：采用记叙、抒情、议论的方式点明主旨。当运动会结束时，同学们心里都充满了依恋和不舍，在

文章开头先声夺人，利用对话的形式，吸引读者阅读。全文语言简练，富有表现力。在描写过程中，既有对整体场面的描写，又有对局部的描写，点面结合，生动再现了运动会的热烈场面。文章开头先声夺人，利用对话的形式，吸引读者阅读。全文7升格提优原文提升点升格文家庭跳绳

今天是三八节，我想举办家庭跳绳游戏。家庭跳绳

今天是三八节，该为妈妈庆祝庆祝。我想出了一个好主意：举行一个家庭跳绳游戏。

第①段，开头太简单，举办“家庭跳绳比赛”的目的是庆祝妈妈的节日，这些内容要写清楚。7升格提优原文提升点升格文家庭跳绳今天是三八节，原文提升点升格文

晚上，家庭跳绳游戏终于在我的期盼中开始了。经过商议，本届跳绳游戏按年龄大小的顺序进行，当然是爸爸先跳，我最后。

晚上，家庭跳绳游戏终于开始了。经过商议，本次跳绳比赛按年龄大小的顺序进行，爸爸先跳，我最后。原文提升点升格文晚上，家庭跳绳游戏终于在我的期盼原文提升点升格文

妈妈拿着手机做好计时准备。“预备——开始！”妈妈一声令下，爸爸就跳了起来。只见爸爸躬身笨拙地跳起来，一分钟很快就到了。嘿，才21下呀！

妈妈拿出手机做好计时准备，“预备——开始！”妈妈一声令下，爸爸就跳了起来。只见他弓着背，甩了一下绳子，就套住脚了，只得重新弄好绳子，又笨拙地跳起来，随后又重重地落地……一分钟很快就到了。

第③段，对爸爸跳绳的动作描写要形象、细致。原文提升点升格文妈妈拿着手机做好计时准备。“预备原文提升点升格文嘿，才21下呀！“哈哈！没有想到，电脑高手竟连一根小小的绳子也搞不定！”我们都笑了。原文提升点升格文嘿，才21下呀！“哈哈！没有想到，电脑高手竟原文提升点升格文

紧接着，妈妈上马了。只见妈妈轻快地甩动绳子，脚尖一上一下轻轻地弹跳，“唰、唰、唰……”绳子飞快地闪动，几乎见不到绳子了。妈妈还

接着该妈妈跳了。只见妈妈轻快地甩动绳子，脚尖一上一下轻轻地弹跳，“唰、唰、唰……”绳子飞快地闪动，几乎见不到绳子了。妈妈还做着一些小花样。我们看了，拍手叫好，

第④段对于妈妈的表现，可以加上“我”或爸爸的语言描写，从侧面来表现妈妈跳绳水平之高，起到烘托作用。原文提升点升格文紧接着，妈妈上马了。只见妈妈轻快原文提升点升格文做着一些小花样。我们看了，拍手叫好，直喊“加油！加油！”妈妈就像打了兴奋剂似的，跳得更快了，我的嘴巴都快跟不上数了！哇！妈妈跳了176下。直喊：“加油！加油！”妈妈跳得更快了，我的嘴巴都快跟不上数了！哇！妈妈跳了176下。我竖起大拇指夸道：“妈妈真不愧是跳绳能手啊！看来，我们要成为您的手下败将了！”原文提升点升格文做着一些小花样。我们看了，拍手叫好，直喊“加原文提升点升格文

轮到我了，我“唰唰”地跳起来，似乎比起妈妈来也毫不逊色。可是，到后面我的脚渐渐慢了下来。我继续跳着，最后一共跳了150下。

轮到我跳了，我也“唰唰”地跳起来，比起妈妈来，似乎毫不逊色。可是，我的脚渐渐慢了下来。我继续跳着，一共跳了150下。原文提升点升格文轮到我了，我“唰唰”地跳起来，似原文提升点升格文“现在我宣布比赛结果，”我清了清嗓子说道，“冠军获得者——妈妈！亚军获得者——喻凌宵！季军获得者——爸爸！请获奖者上台领奖，大家鼓掌！”

最后妈妈赢得了比赛。“哈哈哈……”房间里充满了欢乐的气氛。

第⑥段结尾过于简单，要把最后宣布比赛结果的情景，以及对本次跳绳比赛的心得体会写一写。原文提升点升格文“现在我宣布比赛结果，”我清了清原文提升点升格文“哈哈哈……”房间里充满了欢乐的气氛。小小的跳绳游戏，给我们家庭带来这么多的温馨和快乐！原文提升点升格文“哈哈哈……”房间里充满了欢乐的8我的“最后”一次运动会惟楚有才

盼望着，盼望着，一年一度的春季运动会终于到来了，这是我小学阶段的最后一次运动会。8我的“最后”一次运动会惟楚有才盼望着，盼望着，

我很幸运，被选入鲜花队。运动会之前，音乐老师给我们排练了很多次，直到老师满意为止。运动会开始了，我们可以展现我们的美丽了。当升旗仪式结束以后，就是我们鲜花队进场了。我们排着整齐的队伍，迈着一致的步伐，手里拿着一样的花束。伴随着音乐，我们我很幸运，被选入鲜花队。运动会之前，音乐老师给我挥动手中的花束，走向主席台，我用余光看到，观众席上同学们的目光齐刷刷地看向我们，我心里很自豪，我想，此刻我们一定是最美的。

五彩缤纷的彩旗队来了，昂首挺胸、自信满满的运动员来了，迈着方步的教师代表队也来了，操场上顿时热闹起来。挥动手中的花束，走向主席台，我用余光看到，观众席上同学们的目

上午9点整，各项比赛开始。我从鲜花队回到观众席，又变成了一名观众。这时，就听到枪声一响，女生百米赛开始了。我就坐在跑道附近，正好看得仔细，你看平时柔柔弱弱的女生，此刻，却迈开大步，甩开胳膊，狂奔向前跑去，为的是拿个好名次，为班级争光。上午9点整，各项比赛开始。我从鲜花队回到观众席，

再看远处，跳高的背越式跳的、俯卧式跳的，各显其能，互不相让；掷实心球的把球抛出，球划了一个弧线落地。欢呼声、鼓掌声交织在一起，操场上热闹非凡。再看远处，跳高的背越式跳的、俯卧式跳的，各显其能

各个项目有序进行着，广播里不断传来报成绩的声音，下通知去检录的声音，读宣传稿的声音，还有班主任穿梭在操场上照顾学生的身影，整个运动会呈现出一片春的生机。听着，看着，我心潮起伏，感觉这次运动会真的让我大开眼界。同学们的拼搏精神、团结精神，无不感染着我。各个项目有序进行着，广播里不断传来报成绩的声音，

这就是我的“最后”一次运动会，一次难忘的运动会。这就是我的“最后”一次运动会，一次难忘的运动会。六年级上册语文教学课件-习作-多彩的活动第2课时-部编版

小作者立足校园生活，抓住自己第一次参加鲜花队的经历，表达了自己欣喜激动的心情，符合六年级小小少年的心理特点。文章按事情的发展顺序记叙自己人生中的这第一次经历，读来脉络清晰。通过描述自己的所见所感，把运动会的场面生动地展现在了读者面前。小作者立足校园生活，抓住自己第一次参加鲜花队的经历，我家的春节

外婆一家是地地道道的土家人，每年过年，我们一家总要回妈妈的老家——张家界，去感受土家年味。作者/楚才杯一等奖杜豪指导老师/马平我家的春节外婆一家是地地道道的土家人，每年过年，

腊八这天一早，天刚蒙蒙亮，抬头隐隐约约还可以看见几颗星星，我们一家人便开始忙碌起来。这时大伯从冰箱里拿出一块冷冻的猪肉，先将猪肉解冻，然后将花椒、辣椒、大蒜和盐均匀地抹在肉上。“来，小杜，把这肉给你爸送去！”我从大伯手中接过那黑炭般的肉，然后递给爸爸。爸爸利索地接住，将一瓶酸糕水淋在肉上，此时肉散发出来的味儿更大腊八这天一早，天刚蒙蒙亮，抬头隐隐约约还可以看见了。我靠近那块肉，小心翼翼地闻了闻。这肉中不仅有着香料的辣和鲜，而且有着酸糕水的酸和煤炭的熏香，可以想象做出来以后肯定是十分美味。了。我靠近那块肉，小心翼翼地闻了闻。这肉中不仅有着香料的辣和

做完腊八肉，腊八酒也不能落下。虽然说腊八酒是酒，其实它是由苹果、葡萄和梨，经过人工加工而制成的水果饮料。它的颜色是金黄色，不仅色泽明亮，还散发出水果的甜香，真可谓是色味双绝！它不仅十分受小朋友的喜欢，还是土家老人强身健体的好饮品。做完腊八肉，腊八酒也不能落下。虽然说腊八酒是酒，

过了腊八，就到了小年。这天妇女们会到集市上购买鸡、鸭、鱼、酒、糖……置办各种年货。男人们会把屋子打扫一遍，让屋子焕然一新。而我们小孩无忧无虑地到处玩耍，一起扔飞机、折纸、吃麦芽糖……六年级上册语文教学课件-习作多彩的活动第2课时部编版六年级上册语文教学课件-习作多彩的活动第2课时部编版过了腊八，就到了小年。这天妇女们会到集市上购买鸡

小年之后又过了几天就是大年三十。这天中午，爸爸和大伯在院子里杀猪，我们在客厅中间的火坑里烧煤玩儿。正当我们玩得不亦乐乎时，爸爸和大伯已经将一整只猪架在了火盆上。一个小时，两个小时……这只猪终于烤熟了，爸爸拿着小刀一块一块割给我们吃。我好奇地问爸爸：“老爸，为什么猪要一整只地放在火盆上烤呢？”“因为这样不仅保留了猪六年级上册语文教学课件-习作多彩的活动第2课时部编版六年级上册语文教学课件-习作多彩的活动第2课时部编版小年之后又过了几天就是大年三十。这天中午，爸爸和肉的原汁原味，还昭示着我们一家人来年团团圆圆、完完整整呀！”

吃完丰盛的全猪团圆宴后，土家族的年就算过完了。这样过年是不是很有年味