九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版

九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版第十一章《简单电路》第一节认识电路第十一章《简单电路》第一节认识电路组装电路比赛

两点要求：1、让小灯泡发光，或电动机转动、电铃发出声音。2、能方便的控制小灯泡发光，电动机转动或电铃发声。一点注意：禁止用导线直接把电池两端连通。组装电路比赛

﹢﹣电源：

供电装置，提供电能，把其他形式能转化为电能。﹢﹣电源：供电装置，提供电能，把其他形式能转化为电能。加油站

：电池有正、负两极。电池上正极用“+表示，负极用“-”表示。电流是电荷的定向移动。电源外部电流从正极流向负极。加油站：电池有正、负两极。电池上正极用“+表示，负极用“-九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版用电器：

用电元件，消耗电能，把电能转化为其他形式能。用电器：用电元件，消耗电能，把电能转化为其他形式能。开关：

控制电路通和断，控制电能的输送。

开关：控制电路通和断，九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版导线：电流路径，输送电能的通道。导线：电流路径，输送电能的通道。一、电路的组成及作用电源：供电元件，提供电能。用电器：用电元件，消耗电能。开关：控制电路的通断，控制电能的输送。导线：电流路径，输送电能通道。一、电路的组成及作用电源：供电元件，提供电能。通路：处处连通的电路。特点：电路中有电流，用电器工作。断路：某处断开的电路。

特点：电路中无电流，用电器不工作。

通路：处处连通的电路。特点：电路中有电流，用电器工作。断路：观察与思考

1、导线接入后电路中的电流有什么变化？

2、导线接入后是否有电流通过用电器（电灯）？

3、如果没有保险丝，普通的导线又很难熔断，会有什么后果？观察与思考1、导线接入后电路中的电流有什么变化短路：不经用电器直接用导线将电源正负极连通。短路：不经用电器直接用导线将短路的特点：

电路中电流很大，没有用电器。

短路的危害：烧坏电路（导线和电源），引发火灾。短路的特点：

电路中电流很大，没有用电器。二、电路的三种状态二、电路的三种状态小试牛刀

1、下列关于电路的说法错误的是（）

A、电源是提供电能的装置

B、只有电路闭合时，电路中才有电流

C、电流沿着“正极→用电器→负极→”的方向流动

D、用电器是将其它形式的转化为电能的装置D小试牛刀1、下列关于电路的说法错误的是（）D2、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能够发光的是()ABCDA2、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能够发光的是(甲乙3、在右图中，甲电路叫_____，乙电路叫_______（填“通路”、“断路”或“短路”）。断路短路甲乙3、在右图中，甲电路叫_____，乙电路叫______三、电路图：用符号表示电路连接的图。三、电路图：用符号表示电路连接的图。比比看谁记得快！比比看谁记得快！比比看谁说得快！

M﹣﹢比比看谁说得快！九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版九年级物理全册-第11章-第一节-认识电路课件3-(新版)北师大版比比看谁画得规范！

画出下面电路元件符号：（1）电灯（）（2）电动机（）（3）电池（）（4）开关（）（5）电铃（）（6）交叉相连的导线（）比比看谁画得规范！画出下面电路元件符号：

画电路图的注意事项：

用铅笔画图，符号要规范;

横平竖直，形状为长方形；元件应均匀分布在电路图上;

拐角处不要画电路元件;

导线与元件间要紧密接触。画电路图的注意事项：用铅笔画图，符号要比比看谁画得认真！

画出下面的实物图对应的电路图：比比看谁画得认真！画出下面的实物图对应的电路图：元件符号电路图用电器电源开关导线通路断路短路电路组成及作用电路的三种状态元件符号和电路图电路一路绿灯山穷水尽捷径元件电路图用电器电源开关导线通路断路短路电路组成电路的元件符课后作业

一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值，一