2023-2024学年高一下学期班风学风建设主体班会课件

一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映出班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风养成良好习惯，创建文明班风讨论:列举一下现在班级一些不好班级风气！歧视同学甚至戏弄同学的；做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；对考试成绩漠不关心，灰心丧气，不敢正视问题；从不记得父母和老师给自己的爱，明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；老师找同学谈心交流，不但感激反而埋怨、不耐烦；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受……看一看：这里有没有你？

课间操跑操动作随意，不喊口号没有集体观念、不能够团结同学卫生打扫不认真应付、不及时做事态度不认真

要上课了，智能黑板没有打开，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他完成值日。没有合作意识、团队精神自习读的情景：

1、闲聊2、做小动作3、坐累了，还不下课，去打杯水上个厕所，顺便逛逛……4、终于快下课了，管他什么作业，哈，反正没老师，提前走，多爽，冲啊！！！学习上畏难，自制力差1、学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。2、算了，我天生只有这样的智力，不看书了3、感觉自己成绩还不错缺乏上进心，自我要求太低早读的情景：老师来了，快读读得这么久了，老师没来，歇会儿吧人都没有读书，算了，我也不读不喜欢读书，不刻苦课间：

打闹、大声喧哗、语言不文明、不文明娱乐方式。盲目效仿

同学们个人的垃圾，不能及时正确处理，在教室吃饭。没有良好生活习惯劳动时：A：反正没人管，去玩耍一会儿B：我也去C：那么多人都不扫地，我也不扫了D：反正人多，老师不知道我去没去，我先溜了盲目效仿你有这些缺点吗？怎么办？没礼貌，不尊重他人事不关己，高高挂起，冷漠学习上畏难，自制力差不喜欢读书，不刻苦缺乏上进心，自我要求太低盲目效仿如何改变班风那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？我们应当从哪些方面去努力？良好班风应具备四个条件：尊重尊重自己尊重父母尊重老师信任信任自己信任父母信任老师理解理解学校理解老师理解社会团结同心协力互帮互助共同努力

一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

——《淮南子·兵略训》即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致学风建设的胜败。乐学“思而不学则殆”勤思“学而不思则罔”好问三人行、必有我师焉求实踏实是学习之本学风当前学风问题，主要有以下几个方面：缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。

不知道为什么要学习专业思想不稳定，存在厌学情绪。

不想学习学习方法不得当，存在着被动灌输的倾向。

不知道该学什么不能正确处理好学习与生活、等方面关系不知道该怎么学习

明确目的：我们为什么而学？为父母而学为老师而学混日子为自己的理想和前途而学营造浓厚学风我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。班级宣言面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力；不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标！我们共同的倡议

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！向不良的习惯SAYNO！不吃苦，你要青春干嘛“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点