河南省部分地区高三下学期3月语文模拟试题汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ河南省济洛平许四市2024届高三第三次质量检测语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字。完成下面小题。老北京早起都要喝茶，得把茶吗“通”了，这一天才舒服。无论贫贫，皆如此。我对茶实在是个外行。虽然喝得很劲，但是毫不讲究。我的祖父则不然，他平日生活俭省，喝茶却颇考究。并且他喝茶喝得很醪，一次要放多半壶茶叶。我的喝茶浓甜，跟小时候的①也有点关系。昆明茶馆里卖的都是青茶，我在昆明住了七年。几乎天天泡茶馆。“泡茶馆”是西南联大学生特有的说法。联大学生在茶馆里往往一泡就是半天，聊天、看书、写文章。有一位研究生简直是“长”在茶馆里。他连漱洗用具都放在一家茶馆里，上午、下午、晚上，要一杯茶，独自坐着看书。我在杭州喝过一杯好茶。真正的狮峰龙井雨前新芽，每蕾皆一旗一枪，泡在玻璃杯里，茶叶皆直立不倒，载浮载沉，茶色颇淡，但入口香浓，直透脏腑，真是好茶！狮峰茶果然②。茶还可入馔，制为食品。我曾用粗茶叶煎汁加大米熬粥，自制为茶粥；四川的樟茶鸭子乃以柏树枝、樟树叶及茶叶为熏料，吃起来有茶香而无茶味；而裘盛戎曾用龙井茶包饺子，可谓③。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.下列句子中的“长”与文中加点的“长”，意义和用法相同的一项是（）A.这媳妇长得很好看，高高的鼻梁。弯弯的眉。B.他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫把那么大。C.他是我的本家。比我长一辈，应该称之曰“四叔”。D.那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。20.画波浪线句子生动传神地写出了狮峰茶之妙，这一表达效果是怎么取得的?【答案】18.①耳濡目染②名不虚伪③别出心裁19.D20.①从视觉、味觉两个角度来描写。视觉上刻画茶叶在杯中的姿态和颜色，味觉上突出茶香沁人心脾的感受。②句式上，运用短句，增强节奏感，突出作者品茶的畅快之感。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①前面讲到祖父喝茶，“我”喝茶的习惯与小时候受到的影响有关，可填“耳濡目染”。耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。②前面夸赞狮峰茶“真是好茶”，可见茶的名气果然不假，可填“名不虚传”。名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的。③用龙井茶包饺子，真是与众不同，可填“别出心裁”。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。【19题详解】本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。文中加点的“长”意思长时间在某处。A.生长；B.生长；C.高；D.长时间在某处。故选D。【20题详解】本题考查学生赏析句子效果的能力。首先考虑写作手法，其次考虑用词、句式等。①从视觉、味觉两个角度来描写。“泡在玻璃杯里，茶叶皆直立不倒，载浮载沉”“茶色颇淡”，这是视觉描写，写出狮峰茶泡在茶杯里的独特姿态和茶色；“但入口香浓，直透脏腑”，这是味觉描写，突出茶香沁人心脾的感受。②句式上，“每蕾皆一旗一枪，泡在玻璃杯里，茶叶皆直立不倒，载浮载沉，茶色颇淡，但入口香浓，直透脏腑，真是好茶！”，这些都是短句，一句一停顿，颇有节奏感，明快的节奏突出了作者品茶的畅快之感。河南省部分名校联盟2024届高三下学期3月质量检测语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～20题.①他们要去迎春了，春神句芒住在东郊的庙里，他掌管着春的气息以及整个一年的收成，他甚至还会给有福的人延长寿命。他小小的庙宇在树木的深处，这里人迹罕至，在冬日将尽的时节，满山的树木像还没来得及点染的枯笔水墨画，显得颇为荒凉。②立春的前一天，寂静的郊外突然变得骚动起来。远处的村边小道上，一条长长的充满威仪的队伍逶迤而来。从那非同寻常的鼓乐声中就可以听出，是天子前来迎春了。满天的青旗，掩映着天子和他身后的三公九卿，一路A。叩拜句芒神的礼仪庄严而隆重。在跪拜之后，天子高高举起酒爵，然后徐徐泼洒在句芒面前的地上，接着又是跪拜。礼罢，人们给句芒让出道路，乐工们高奏鼓乐，句芒在人们的簇拥下向都城进发。稳稳站立在壮汉们肩头木板上的句芒，人面鸟身，方脸，神色端庄，目视远方，仿佛随时都会展翅高飞。头顶上，青色的春幡迎风而舞。在他旁边站着的，是一头雄壮有力却又憨态可掏的泥牛。③④句芒进城的路上，欢迎的人挤在道路的两旁。扮成春官的孩童，一路奔跑着，B，边走边喊：春到了，春到了。于是一路的百姓也随之C：春天来了。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.下列句子中的“在”与文中加点的“在”，意义和用法相同的一项是（3分）A.事情发生在去年。B.风在刮，雨在下。C.只要有利于人民，我赴汤蹈火，在所不辞。D.学习好，主要在自己努力。20.“然而整个春天将由此发动。”这句话出现的位置，最恰当的是（3分）A.①处B.②处C.③处D.④处18．A浩浩荡荡

B欢呼雀跃

C奔走相告（每空1分，符合文意表达流畅即可）

19．A（A项，介词，表示时间、处所、范围、条件等。B项，副词，正在。C项，“在”和“所”连用，表示强调，后面多跟“不”。D项，动词，在于，决定于。文中加点的“在”字表示时间、处所、范围、条件等，故选A项。）

20．B（第二段写寂静的郊外突然变得骚动起来，“然而整个春天将由此发动。”放在②处，起启下作用，引出第二段的内容，所以放在②处最恰当。）

河南省部分省示范高中2023-2024学年高三下学期3月语文联考试卷（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。西南联大学生宿舍旁边住着这样一户人家。学生叫女主人文嫂。文嫂人很老实。虽然没有知识，但是①，不贪小便宜。除非你给她，她从不伸手要东西。每天一早，文嫂打开鸡窝门，这些鸡就急急忙忙、②地奔出来，散到草丛中去，不停地啄食。有时又抬起头来，把一个小脑袋很有节奏地转来转去，顾盼自若——鸡转头不是一下子转过来，都是一顿一顿地那么转动。到觉得肚子里那个蛋快要坠下时，就赶紧跑回来，红着脸把一个蛋下在鸡窝里。随即得意非凡地高唱起来：“郭格答！郭格答！”文嫂伸手到鸡窝里取出一颗热烘烘的蛋，顺手赏了母鸡一块土坷垃：“去去去！先生要用功，莫吵！”这鸡婆子就只好咕咕地叫着，很不平地走到丛草里去了。到了傍晚，文嫂抓了一把碎米，一面撒着，一面“啯啯，啯啯”叫着，这些母鸡就都即即足足地回来了。它们把碎米啄尽，就鱼贯进入鸡窝。进窝时还故意把脑袋低一低，把尾巴向下耷拉一下，以示雍容文雅，很有“鸡教”。先生们越来越穷。他们的衬衫穿脏了，脱下来换一件。过两天新换的又脏了，看看还是原先脱下的一件干净些，于是又换回来。有一些先生，就完全③，衣衫褴褛，囚首垢面，跟一个叫花子差不多了。他们的裤子破了，就用一根麻绳把破处系紧。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．下列句子中的“那么”与文中加点的“那么”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A．如果你觉得我说得有道理，那么就按我的意思去做吧。B．星星围着皎洁的月亮，恰似儿女们围着母亲一样，是那么亲切。C．之所以我要插那么一段，是说明我与市民们一样都在学习。D．他这几天一直没回家，没给家里打电话，也没上班，那么他可能出事儿了。20．文中画波浪线的部分，如果写成“到了傍晚，文嫂抓了一把碎米，一面撒着，一面叫着，这些母鸡就都回来了”，意思基本相同，但原句表达效果更好，请简要分析。（5分）18．①洁身自好②迫不及待③不修边幅（每处1分，其他合适的成语也可）【解析】本题考查成语积累及在具体情境中准确运用成语的能力。根据空缺①处下文语境“不贪小便宜”“除非你给她，她从不伸手要东西”的提示，该处可以填成语“洁身自好”。根据空缺②处上下文语境“急急忙忙”“奔出来”等的提示，该处可以填成语“迫不及待”。根据空缺③处下文语境“衣衫褴褛，囚首垢面，跟一个叫花子差不多了”等的提示，该处可以填成语“不修边幅”。19．B【解析】本题考查对现代汉语虚词意义和用法的理解和掌握的能力。原文中的“那么”表示性质、状态、方式、程度等。B项中的“那么”表示性质、状态、方式、程度等，因此选B项。A项中的“那么”表示顺着上文的语意，申说应有的结果。C项中的“那么”表示修饰“数量”结构，指代数量范围。D项中的“那么”表示推测，在句中用来表明说话人根据前文内容做出相应的推论。20．①原句用叠音拟声词“啯啯，啯啯”描摹文嫂唤鸡归巢的叫声，用拟声词“即即足足”描摹鸡归巢的叫声，具体形象，生动传神，现场感更强；（2分）2原句综合运用不同重叠形式的叠音词，更细腻地传达了文嫂与鸡的亲密关系，营造了人与动物和谐共处、生趣盎然的温馨氛围，与原文上下文语境、行文风格也更协调。（3分）【解析】本题考查借助已有的知识和语感，结合具体的语境辨析相似句子表达效果的能力。材料中画波浪线的部分，描写了文嫂唤鸡归巢的情景。原文分别运用“啯啯，啯啯”和“即即足足”这两组拟声词（前者是“AA，AA”式叠音词，后者是“AABB”式叠音词），描摹了文嫂唤鸡的叫声和鸡归巢的叫声；运用叠音拟声词摹声，具体形象，生动传神，现场感更强；同时，也细腻地传达了文嫂对母鸡的喜爱，突出人与动物的亲密、默契关系，凸显生趣盎然的温馨氛围；再者，这样写也与原文上下文语境、行文风格更为协调。河南省许昌高级名校2024届高三下学期拉练（一）语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,10分)比之于绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画；而云封雾障中①的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。整个三峡，也并不都是怡情悦性的国画诗笺，有时，它还是一部描绘奋斗人生，满布着坎坷与风浪的惊险之作。我看过一幅题为《巴船下峡图》的古画：在狭窄湍急的滩口中，船工们②、高度紧张地使篙撑船，同无情的礁石、激流作殊死决斗。际此“天下至险之地，行路极危之时”，“摇橹者皆汗手死心，面无人色”。白帝城中一幢古碑上，也有“瞿塘峡口波涛汹涌，奔腾万状，舟行至此，靡不动魄惊心”的记载。至今流传在两岸人民口头上的歌谣。更是数不胜数。今日舟行江上，耳畔还仿佛鼓荡着古老的黄牛峡歌和滟预滩谣。在这种生死系于顷刻，③、提心在口的心情中，赏玩江峡奇景根本无从谈起。正如《水经注》引袁山松所述：“峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。”18．请在文中横线处填入恰当的成语。

19．下列各项中，和文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是（

）A．至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。B．世间行乐亦如此，古来万事东流水。C．举酒欲饮无管弦，终岁不闻丝竹声。D．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？20．前两段描写三峡的文字富有文化意蕴，极具感染力。请简要分析这种表达效果是如何取得的。18．①若隐若现

②全神贯注

③战战兢兢19．B20．①用“勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实”等形容中国水墨画表现手法的词语来形容三峡的雄奇秀美。②引用古文来描述古画《巴船下峡图》的画面内容，同时引用白帝城中的古碑上的文字，来表现三峡狭窄湍急的特点。【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。①语境修饰的是“云封雾障中的山峦”，可用“若隐若现”。若隐若现：隐隐约约，看不清楚，很难分清。②语境的是船工们高度紧张地使篙撑船，可用“全神贯注”。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。③根据“在这种生死系于顷刻……提心在口的心情中”，可用“战战兢兢”。战战兢兢：形容极端害怕而小心谨慎的样子。19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，将“三峡”比作“国画诗笺”“惊险之作”。A.用典，“后庭遗曲”运用典故。B.比喻，将“万事”比作“东流水”。C.借代，“丝竹”代指音乐。D.反问，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?”是反问。故选B。20．本题考查学生分析句子表达效果的能力。“比之于绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备”，句子运用中国水墨画的手法的词语来表现三峡的雄奇秀美。“我看过一幅题为《巴船下峡图》的古画：在狭窄湍急的滩口中，船工们……高度紧张地使篙撑船，同无情的礁石、激流作殊死决斗。际此‘天下至险之地，行路极危之时’，‘摇橹者皆汗手死心，面无人色’。白帝城中一幢古碑上，也有‘瞿塘峡口波涛汹涌，奔腾万状，舟行至此，靡不动魄惊心’的记载”，引用古文来描述古画《巴船下峡图》的画面内容，同时引用白帝城中的古碑上的文字，来表现三峡狭窄湍急的特点。河南省周口市恒大中学2023-2024学年高三下学期3月月考语文试题(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。山川不同，便风俗区别；风俗区别，便戏剧存异。普天之下人不同貌，剧不同腔。京、豫、晋、越、黄梅、二簧、四川高腔，几十种品类，或问：历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者何？曰：秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是“唱得有劲”，说得直率的是“大喊大叫”。便有柔弱女子，常在戏台下以绒堵耳，又或在平日，某人：你要不怎么怎么样，今晚让你去看秦腔！秦腔成了惩罚的代名词，所以，别的剧种可以各省走动，(____)。可能还在西北几个地方变腔走调的有些市场，绝对冲不出往东南而去的潼关呢。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．看待

于是

训诫

也 B．对待

于是

教训

却C．看待

因此

教训

也 D．对待

因此

训诫

却18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．唯秦腔死不离窝，如秦人一样；严重的乡土观念，也使其离不了窝B．唯秦腔则如秦人一样，死不离窝，也离不了窝，缘于严重的乡土观念C．唯秦腔则如秦人一样，死不离窝；严重的乡土观念，也使其离不了窝D．唯秦腔死不离窝，如秦人一样；也离不了窝，缘于严重的乡土观念19．文中画波浪线的句子可以改写成：“秦腔是一种历史最悠久、文武最正经、是非最汹汹的戏剧。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？17．B18．C19．①语体色彩不同：改句语言较为通俗；原句具有文言色彩，生动活泼，与