2024年人教部编版语文五年级下册期中测试题附答案

2024年人教部编版语文五年级下册期中测试题（根据部编版语文五年级下册1-4单元教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、字词堡垒。（33分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)涟漪(yīyì)殷朝（yīnɡyīn）供货(ɡōnɡɡònɡ)迸发（bènɡbìnɡ）蚌壳(fēnɡbànɡ)威吓(xiàhè)晃眼(huǎnɡhuànɡ)点缀(zhuìchuò)2.读拼音，写汉字。（11分）（1）爷爷家院子里种了一棵sānɡ()树和一棵yīnɡ()桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ()。一只húdié()飞来，落在树上。它们自由自在。（2）李叔叔ɡǎo()的这个项目，获得了一等奖。全家对这个rónɡ()誉由zhōnɡ()的高兴。（3）因为爸爸不分zhòu()的耕yún()，我家chénɡ()包的土地收ɡē()的麦子非常好。3.照样子写词语。（4分）例：金（灿灿）水（）甜（）红（）蓝（）冷（）乐（）绿（）白（）4.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(5分)（1）汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。()（2）第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。()（3）传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。()（4）“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。()（5）自从东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。()5.给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号里。（3分）（1）能书善画（）A、善良、慈善B、友好、和好C、擅长、长于D、容易、易于（2）颇负盛名A、背B、担负C、失败D、享有（3）愈是寒冷，愈是顽强A、（病）好B、较好C、叠用，跟“越……越”相同6.选词填空。（2分）痴迷着迷迷惑(1)人类对飞行一直很（），从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。（2）那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。7.补充成语。（4分）自（）自语（）直气壮抓耳（）腮喜不（）收天（）地设一（）而尽如（）大敌（）兵不动二、句子练习。（13分）1.按课文填空并体会所填词语的表达作用。（6分）（1）如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩（）事。体会：（2）他们用怀疑尔惊异的目光，对我（）的望了几遍，就同声命令说：“走吧！”体会：2.补充句子。（3分）（1），村庄儿女各当家。（2），南望王师又一年。（3）孤帆远影碧空尽，。3.读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。（4分）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。三、课内阅读。（10分）1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？（3分）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2．活动计划一般包括活动时间、活动内容、__________、____________等。

3．_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。4．我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

5．在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。四、口语交际。（5分）去了解一下爸爸妈妈的童年，然后和同学们交流一下他们的童年。五、课外阅读。（14分）守住阳光①轻拨云雾，淡扫阴霾，阳光柔和地洒在沾满露珠的叶上，投下许许多多的光斑。心中有一方净土，便能守住阳光。②梅雨时节，天空总是阴蒙蒙的。窗外，小雨绵绵不停地下着，太阳仿佛罢了工，不肯出来看上一眼，空气中一直弥漫着沉闷。而此刻的我，心情也如天气一般。坐在课桌前，我望着那刺眼的分数，不由心中一阵酸楚，我这是第几次了？我双眼紧盯着试卷，不知不觉中，泪水从眼眶滑落下来。看着老师对同学的褒奖，同学之间的欢声笑语……周围的一切，仿佛都使我很难堪！我的世界一片枯寂。我禁不住开始怀疑自己，我还是当初那个事事上进的榜样吗？我还是那个有着优异成绩的我吗？我开始否定自己，是不是我就是不如别人，是不是……③走在放学回家的路上，“哎呀！”我竟然摔倒了，伞也滑到一边去了。“我怎么就这么倒霉？这究意是怎么啦？”我呆坐在泥地里，抬起头望着天，雨水打在我的脸上。我不想起来，任凭雨水尽情地打着，沮丧极了。这时，路旁的一个木偶人吸引了我。它站在雨中，头微微地摇着，竟然还在微笑，而我呢？我不由得站了起来，身上的泥也不顾了，撑起伞向家走去。④回到家，依然没有忘记我的试卷，我的成绩，心里还在想着。奶奶见我总是闷闷不乐，便约我周日去公园走走，散散心。⑤走在公园的小路上，霜露还没退去，一片清冷寂静。这时，一阵悠扬的曲调传来，我忍不住凑上前，只见公园小亭中，坐着一位老爷爷，拉着二胡，双眼闭起，一副享受的神情。一旁的奶奶对我说，大家都叫他“亭子爷爷”，他以前是一位二胡演奏家，因为一次意外，他的眼睛失明了，不能再登台演出了。之后“亭子爷爷”就时常到这里拉二胡。我听了心中一紧，老爷爷还有这样的经历。我仔细端详着这位“亭子爷爷”，他双鬓已经花白，眼睛塌陷，毫无光彩，可脸上却总洋溢着笑容。弓子在他手中飞舞，跳动，娴熟的动作仿佛行云流水一般。随着乐曲，他时而低头沉思，时而摇头晃脑，时而神态安详，神情没有一丝愁苦。我也试着闭上双眼，静静聆听。琴声先是有些沉厚，好似在诉说过去的辉煌：而后又宛转悠扬，好似在诉说他的坎坷：渐渐琴声高扬，好似在对生活充满希望……一曲奏罢，我脱口而出：“这是《赛马》啊。”“呦，来了新观众啊。”“亭子爷爷”转过身来说道。“您演奏得真好！”他笑了笑：“谢谢你小伙子，这里可是我的舞台啊！”我心中一热。此时，我感觉周围好像亮了起来，不由得抬起头望去：一道金色的光冲破了乌云，四周的世界逐渐又有了颜色，天晴了！而这道光，好像是从“亭子爷爷”的心中照出来的。⑥那一刻，我的心激动着，一个活泼的少年怎能被这点儿挫折击倒，冰雪一定会逐渐融化，阳光一定会出现，一定会柔和地洒在人们的身上。我用双手捧起一束阳光，捧在手心，闭上眼，享受阳光的美好，就像“亭子爷爷”那样守住阳光，守着我的阳光！1.概括短文的主要内容。2.联系上下文，解释词语的意思。难堪：3.第③段中画“”句子，对人物进行了________描写，这样表达的好处是4.你认为文中的“亭子爷爷”是一个怎样的人？简单说明理由。5.短文中“我”两次“抬起头”，内心有着怎样的变化？6.短文的题目为《守住阳光》，这里的“阳光”指什么？结合自己的生活实际谈一谈我们应该如何“守住阳光”。六、作文乐园。（25分）经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份简单的调查报告，或给有关部门写建议书，反映这次社会用字调查情况，字数在400字左右。400400参考答案：一、1.yīyīnɡōnɡbènɡbànɡhèhuǎnɡzhuì2.（1）桑樱逛蝴蝶（2）搞荣衷（3）昼耘承割3.示例：水汪汪甜滋滋红彤彤蓝盈盈冷冰冰乐淘淘绿油油白花花4.（1）X（2）X（3）X（4）√（5）√5.(1)C(2)D(3)C6.痴迷着迷7.言理挠胜造饮临按二、1.（1）趣：可以看出方志敏同志的乐观精神和对敌人的轻蔑，（2）自上而下：可以看出敌人的贪婪与凶恶。2.昼出耘田夜绩麻遗民泪尽胡尘里唯见长江天际流3.略。三、1.小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。2.加人员

分工情况

3.汉字日本

4.龟甲

兽骨

5.绳记事四、略。五、1.本文叙述了我因为考试成绩不理想心情不好，奶奶见我总是闷闷不乐就带我去公园散心，我在那里碰到了“亭子爷爷”并被他触动，从而解开心结。