第八章神奇的压强8.3大气压与人类生活

第八章神奇的压强8.3大气压与人类生活基础过关全练知识点1认识大气压1.将少量热水倒入一空矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形),轻轻摇晃后将热水倒出,立即拧紧瓶盖,然后浇上冷水,可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是。

知识点2测量大气压2.【新独家原创】关于托里拆利实验,下列说法正确的是()A.可以在实验室用水做托里拆利实验B.玻璃管倾斜一些,会对实验产生影响C.在山下和山上做此实验,数据一样D.玻璃管稍微粗一些,不会对实验产生影响3.【教材P78图片变式】(2023安徽合肥五十中期中)如图所示,用1m长玻璃管做托里拆利实验,管中汞柱高度为mm,将玻璃管向上提升一点,移动玻璃管的过程中不漏气,汞柱高度将(选填“升高”“不变”或“降低”)。

4.【学科素养·科学思维】(2023广东珠海香洲期中)如图甲所示为某兴趣活动小组用玻璃瓶和吸管自制的气压计,将此气压计从一楼移至十楼,吸管中水柱的高度将;图乙所示的实验是第一个测量出大气压值的实验,若将玻璃管倾斜(如图丙所示),则玻璃管内汞柱高度将(选填“升高”“降低”或“不变”)。

甲乙丙知识点3大气压与人类生活5.【跨学科·物理学与日常生活】(2023广东深圳宝安期中改编)拔火罐祛除湿气,是我国中医的一种传统治疗方法。它是以罐为工具,利用燃烧排出部分罐内空气后扣于相关穴位上,罐体就会吸附在皮肤表面,使相应部位产生刺激,以达到治疗疾病的目的。下列现象与拔火罐的原理相同的是()A.坦克装有宽大的履带B.用高压锅炖排骨C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管吸起汽水瓶中的饮料6.(2023广东惠州期末)小亚与家人原本打算在暑假期间去一趟西藏,但考虑到进藏的游客常会出现头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快、四肢麻木等症状的“高原反应”而搁浅。出现“高原反应”是因为大气压随高度增加而(选填“减小”“不变”或“增大”);海拔较高的高原上用普通锅煮不熟饭,是因为高原上的大气压较低,水的沸点(选填“降低”“不变”或“升高”)。

7.【跨学科·物理学与日常生活】(2023辽宁大连中考)如图所示的水壶,壶盖上有个小孔,壶内装一些水,盖紧壶盖,用手堵住小孔,将壶里的水向外倒,水流出一点后就不再流出。已知“温度不变的密闭气体,体积越大,压强越小”。请结合该信息分析说明水不再流出的原因。能力提升全练8.【跨学科·物理学与日常生活】(2023四川成都中考,A2,★☆☆)地球被几百千米厚的大气层包围着,大气对浸在其中的物体有压强。以下实例中,与大气压作用有关的是()A.沙漠越野车安装宽大的车轮B.用吸管吸玻璃杯中的饮料C.船经过船闸从上游驶往下游D.利用圆木滚动来搬运巨石9.(2023广东中考,10,★☆☆)如图所示,用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,说明海拔越高,大气压强越。

10.(2023广东茂名三模,19,★☆☆)如图所示,某同学做托里拆利实验时,实验过程中管口不离开水银面,此时此地大气压的值为mm高汞柱产生的压强值。这实验可能是在(选填“高原”“海平面”或“井底”)做的。

11.(2022四川南充中考,15,★☆☆)如图甲是某同学自制的一个简易气压计,在温度相同的情况下,大气压越大,甲中玻璃管内的液柱高度就越(选填“高”或“低”);如图乙是该同学自制的一个简易温度计,在大气压相同的情况下,温度升高,乙中玻璃管内的液柱(选填“升高”或“降低”)。

素养探究全练12.【科学探究】如图甲是快递空气袋,空气袋可以防止产品之间碰撞,起填充以及缓冲保护作用,小慧同学好奇,运输过程中挤压时,袋内气压如何变化?她作出猜想:甲乙猜想一:袋内空气质量变大,气压变大;猜想二:空气袋体积变小,气压变大。(1)仔细判断猜想肯定不正确,理由是;

(2)小慧所在实验小组为了验证猜想二,他们打算利用如图乙所示的器材,请你帮助小慧他们完成实验方案的设计:用手,同时观察;

(3)空气袋逐步取代报纸、拷贝纸等作为缓冲材料,其优点是(说出一点即可)。

答案全解全析基础过关全练1.大气压的作用将矿泉水瓶压瘪解析在矿泉水瓶内注入热水后,矿泉水瓶中气体受热膨胀跑出了一些,倒出热水密封后,再浇上冷水,矿泉水瓶内气体温度降低、气压减小,内部压强小于外界大气压强,在大气压的作用下,矿泉水瓶被压瘪了。2.D托里拆利实验不能用水来做,因为水的密度较小,一个标准大气压能支持的水柱太高,A错误;我们测量的是竖直高度,玻璃管倾斜一些,不会对实验产生影响,B错误;大气压与海拔有关,在山下和山上做托里拆利实验,数据不一样,C错误;玻璃管的粗细,不会对实验产生影响,D正确。3.750不变解析由图知,汞柱的高度是750mm;将玻璃管向上提升一点,只要外界的大气压没变,移动玻璃管的过程不漏气,汞柱的高度就不会发生变化。4.升高托里拆利不变解析把图甲气压计从一楼移至十楼,由于外界的气压变小,故液柱高度会升高;图乙所示的托里拆利实验是第一个测量出大气压值的实验,将图丙玻璃管稍微倾斜一点,汞柱的长度将变长,但是玻璃管内外液面的高度差不变。5.D拔火罐利用的是大气压强。坦克装有宽大的履带是通过增大受力面积来减小压强;用高压锅炖排骨,利用了沸点随气压的增大而升高的原理;医生推动活塞给病人注射药液,利用的是人的推力,A、B、C错误;用吸管吸起汽水瓶中的饮料利用的是大气压强,D正确。6.减小降低解析大气压和高度有关,高度越高,大气压越小,所以进藏的游客常会出现“高原反应”,气压越小沸点越低,1个标准大气压下,水的沸点是100℃,高原上的大气压较低,低于1个标准大气压,水的沸点低于100℃,所以高原上用普通锅煮不熟饭。7.液体流动时,是从压强大的地方流向压强小的地方,一开始,瓶内气体压强p气等于大气压强p0;向外倒水时,壶身处水位高于壶嘴内水位,壶嘴处向外的压强p内=p气+p水>p0,水就流出;水流出过程中,由p=ρ液gh知水流出过程中h减小,所以p水减小,且瓶内气体体积变大,p气减小,所以p内减小,水流速度变小;最后,当p内减小到p0时,水就不流出了。解析外界大气有压强,瓶内的水有压强,瓶内水面的上方也有气体的压强,分析这三种压强之间的关系,可得出水流出一点后就不再流出的原因。能力提升全练8.B沙漠越野车安装宽大的车轮,是通过增大受力面积来减小越野车对沙子的压强,便于行驶,A不符合题意;当用吸管吸饮料时,先吸走管中的空气,使管内气压减小,这时大气压就把饮料压入口中,B符合题意;船经过船闸从上游驶往下游,工作过程应用了连通器原理,C不符合题意;利用圆木滚动搬运巨石,是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦,D不符合题意。故选B。9.小于大小解析用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强小于大气压强,在内外压力差的作用下,很难拉开。若在吸盘上戳一个小孔,气体进入吸盘,吸盘内部气体压强会变大。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,说明海拔越高,大气压强越小。10.700高原解析实验过程中,测得管中汞柱的高度为70cm,实验过程中管口未离开汞液面,则此时此地大气压的值为700mm高汞柱产生的压强值。由于在1个标准大气压下,托里拆利实验的汞柱高度应为760mm,而该实验的汞柱高度小于760mm,则该环境下大气压小于1个标准大气压,而大气压与海拔有关,海拔越高,大气压越低。因此该实验可能是在高原做的。11.低升高解析在温度相同的情况下,大气压增大,即外界气压大于瓶内气压,故甲中玻璃管内的液柱降低;在大气压相同的情况下,温度升高,乙中玻璃瓶内的空气受热体积变大,由于玻璃瓶的容积一定,故乙中玻璃管内的液柱升高。素养探究全练12.(1)一袋子密闭,不与外界连通,质量不发生变化(2)挤压橡皮膜U形管两侧液面的高度差(3)空气袋的体积可以自由调节,节省原料解析(1)由于袋子是密闭的,不与外界连通,袋内空