B级第三期总结课方案

B级第三期总结课方案（含具体总结课授课流程）一、准备工作请先阅读神墨口才期末总结课总案，整体了解总结课注意事项。二、总结课方案说明总部提供的总结课方案，只能做到：各期总结课展示什么内容，各个内容以什么形式进行展示；每个内容由哪些孩子展示，需要老师们根据班级实际情况具体安排。如果要参考或按照总部提供的总结课方案上课，需要提前了解总结课的整体设置，并在平时课的时候就按照这样的设置进行教学，否则将很难实现。建议：新授课结束以后，后面几课，分好固定的两队，完全按照总结课流程进行准备。三、B级第三期总结课说明B级第三期课程，建议在120分钟左右；主要教学内容就是三关内容了，总结课也以三关展示为主，并以对抗赛的课堂形式进行展示。四、B级第三期总结课准备工作建议（一）在第十课新授课结束以后，发放调查问卷，本学期第二次复习课时收回问卷。问卷调查方案，请参考总结课总案。（二）在本学期第二次复习课授课结束以后，发放预报名通知，组织预报名工作。详情请见总结课总案。（三）在总结课之前完成1．B级第四期教材到位2．学员结业证书填写完毕3．学员本学期学习情况点评课件完成4．学员学习纪念卡完成5．小广播录制完成（可在复习课录制）6．视频花絮完成并刻录光盘7．总结课整体课堂流程设计完毕8．准备B级第四期课程教学内容介绍课件9．准备并发放总结课通知10．提前分好两个队伍，按照总结课流程安排好学员表演内容11．总结课教具（队名卡片、词语卡片、拼音卡片）、奖品、收费发票等资料五、B级第三期总结课课堂流程调动家长参与课堂，以激烈的对抗赛的形式组织B级第三期总结课。（一）课前准备工作1．分两队摆放好凳子：学员在前，家长坐在自己孩子身后，离得稍远一点。2．准备好影音（小广播，视频花絮）资料以及播放设备。3．准备好发放的纪念品：学习纪念卡、视频花絮光盘。4．准备好学员点评课件以及B级第四期课程介绍课件以及播放设备。5．准备好本学期结业证书以及下学期教材。6．准备好相关教具、奖品等。7．候场工作，就是家长还没有到齐，等待期间的工作如果课堂时间有限，可以在等家长的时候就播放小广播或者视频花絮，以免后面没时间；如果课堂时间比较充分，小广播和视频花絮可以在课堂充分播放，等待家长时可以播放其它的宣传资料。8．写好板书，板书建议：神墨口才B级第三期晋级会一、第一关：语音能力1．口部操：跳起来2．耐力训练：正序数数3．力度训练：多音嘿哈吼4．正音训练：绕口令大挑战二、第二关：听说习惯少儿口语交际：情境表演三、第三关：公众表演演讲升级，使用创意进步梯中的一张。（二）开场白：5分钟1．课前口令（需要在复习课上带领孩子练习，提前掌握）老师：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好学员：非常好，（击掌两下），嘿老师：上课班长：起立学员：我起立，快静齐老师：小朋友们好学员：老师好（鞠躬）老师：神墨口才课学员：快乐大闯关（说到“大闯关”时，师生一起向前伸出右拳。）老师：口才小学员学生：精彩乐翻天（说到“乐翻天”时，师生一起欢呼跳跃。）老师：全体请坐学员：我坐下，不说话2．晋级课介绍老师：尊敬的各位家长，大家好。感谢大家来到我们本学期的晋级课，谢谢大家（鞠躬）。本次晋级课，是由B级第三期晋级B级第四期。和前两期晋级课一样，本次晋级课，我们除了安排孩子的成绩展示，也准备了孩子本期学习的精彩花絮和学习纪念品，同时，我也会对孩子本阶段的学习进行总结并为大家介绍第四期课程，今天的晋级课大概需要两个小时的时间，欣赏孩子的精彩，留住美丽的瞬间，下面我宣布神墨口才B级第三期晋级课现在开始。（三）课前10分钟：10分钟1．点名老师：首先，我们进行第一项，点名。今天点名的方法是，老师点名，点到学员起立大声答到，然后说出一个我们在学习第三期写作演讲稿时用到的成语。比如，点到我的名字以后，我会答到，然后说阳光明媚。明白了吗？学员：明白了。老师：好了，现在老师开始点名。（一个一个点名就好了，可以在之前的课堂练习。）2．分队老师：点名环节结束。因为今天的晋级课我们依然要进行比赛，所以下面我们来分队。为了节省晋级课的时间，老师已经在上次课给大家分好了队伍，同学们也已经按照分好的队伍坐成了两队。和前两期晋级会一样，家长坐在自己孩子身后，加入孩子队伍，和孩子一起比赛。比赛马上开始了，所有的大队员、小队员，你们准备好了吗？学员：准备好啦。（可以调动家长也喊出来）老师：非常好。现在请孩子们起立，转过身留，和自己的家长击掌一下，大喊一声加油学员：……3．选队长老师：比赛要精彩，得有队长带。下面，我们为两个队伍选取队长。今天选队长的方法是，语句接龙，老师说一句话，然后由学员接着老师的这句话往下说，把这句话补充完整。谁说的好，谁来当队长。规则明白了吗？学员：明白啦。老师：好，我们先选这边队伍的队长，你们的题目是：小老鼠被大花猫捉住了，大花猫哈哈大笑的说……（根据要求评选，题目也可以根据孩子情况调整难易程度）老师：好，我们再选这边队伍的队长，你们的题目是：小老鼠被大花猫捉住了，小老鼠对大花猫说……（根据要求评选，题目也可以根据孩子情况调整难易程度）老师：每个队伍都有了一个小队长了，还要从家长中选出一位大队长。今天的大队长，由各队小队长任命，要求小队长选择本队一位自己家长除外的家长作为本队大队长。老师：（组织竞选）4．取队名老师：分好了队伍，选好了队长，下面我们就要为两个队伍取队名。今天的队名是什么呢？第三期我们开始锻炼孩子的语言组织能力，情境表演，即兴演讲，都需要思路清晰，嘴巴灵巧，所以我们今天的两队队名是：大嘴巴队和小嘴巴队（提前把队名图片贴在黑板上），这边是大嘴巴队，这边是小嘴巴队。老师：（走到小嘴巴队面前）用最响亮的声音告诉老师，你们是什么队？学员：小嘴巴队。老师：嘴巴不大，声音不小，很好。（走到大嘴巴队面前）用最响亮的声音告诉老师，你们是什么队？学员：大嘴巴队。老师：非常好，嘴巴大，声音更大。5．发表胜利宣言老师：有了响亮的队名，还要有响亮的口号作为我们的胜利宣言。下面，我们首先有请小嘴巴队的两位队长上台，带领全体队员发表胜利宣言。小嘴巴队队长：（上台）老师：小嘴巴队，我们的胜利宣言是，小嘴巴，巧表达，滔滔不绝说天下，耶！发表方法是，两位队长一起说：小嘴巴，巧表达，然后所有队员一起说：滔滔不绝说天下，耶！规则明白了吗？开始！（发表宣言）老师：（调动大家，要求声音整齐响亮，大嘴巴队发表宣言同小嘴巴队组织流程）6．记录成绩方法说明老师：发表完宣言以后，我们就要开始比赛了，今天，我们使用创意进步体来记录两个队伍的成绩。大家看黑板。创意进步题已经贴在黑板上了（根据具体选择的创意进步体介绍升级方法）哪个队伍最后的得分最多，就是冠军。当冠军，得第一，你们有没有信心？学员：有。7．介绍奖品老师：今天，亚军队的奖品是……；冠军队的奖品是……。大家是想当冠军，还是想当亚军？学员：冠军！老师：好的，比赛马上开始，下面让我们一起闯入第一关：学员：（发表闯关宣言。）（四）第一关：语音能力教学流程1．口部操：5分钟老师：第一关的第一个环节，依然是口部操，第三期的口部操，我们主要练习了口部操舞蹈，下面我们开始比赛。比赛规则是：集体比赛，两队所有学员上台一起表演口部操舞蹈，根据表现，每队最多可以升三级。（需要播放口部操喊拍口令，总部口令下载地址：理想比天高》老师：第三期第三关我们学习的主要内容是演讲，有有稿演讲、即兴演讲和演讲稿的写作三种形式。有稿演讲是为了帮助孩子感受演讲状态，找一找演讲的感觉；即兴演讲和演讲稿的写作是为了锻炼孩子的语言思维，提升孩子的语言组织能力，对孩子以后的口语组织和书面作文都有帮助。孩子年龄不一，演讲稿写作水平也各异，希望大家能够更多的看到孩子的进步，多多给予鼓励和肯定。演讲比赛马上开始，各位同学，你们准备好了吗？学员：准备好啦。老师：首先，有请本次演讲比赛的现场主持人，闪亮登场。（主持人登场，进行开篇主持，提前内定好主持人，课前多加练习。主持到“演讲比赛现在开始”即可，后面内容还是由老师来组织。）老师：感谢两位主持人。在第一位演讲学员上台演讲之前，我还有一个小说明，本次演讲比赛的评委嘉宾，就是我们在场的所有家长，每个学员，每位家长都有最多三级奖励，各位家长可根据孩子的具体表现来打分，希望大家公平公正。作为老师，每位学员最多有五级奖励，我也会根据孩子的表现公平打分。好了，下面有请第一位学员上台演讲。（演讲顺序可提前安排好，好的放在前后，差的放在中间）张三：（上台演讲）老师：谢谢张三同学的精彩演讲，请各位家长打分。（可直接报数字，也可以写在白纸上。）家长评委得分是，总分20分，升上20级；老师为张三打分，5分，再升上五级。老师：（按照以上规则组织演讲比赛）老师：好了，到现在为止，我们所有同学都已经上台演讲了，而且都取得了非常好的成绩，再次掌声鼓励。下面我们进行最后一项，集体朗读《立志在年少理想比天高》每队最多升10级。老师：（组织按照之前编排的队形站好，学员按照之前分配的角色进行集体朗读表演，老师根据表现评分）（七）课后总结老师：到现在为止，我们三关全部通过，一起庆祝一下吧！耶！老师：下面我们来看一看最终的成绩，小嘴巴队，……级；大嘴巴队，……级。今天的亚军是……；冠军是……。老师：（发放奖品）老师：亚军队，全体起立，发表亚军宣言……老师：冠军队，全体起立，发表冠军宣言……（八）播放小广播和学习视频花絮：10分钟说明：如果之前没有做出小广播或者会声会影，则此环节无法进行，效果也会下降。所以建议最少要做一项，当然，能够做两项是最好的。老师：比赛结束了，我们B级第三期的学习也就结束了，在这一期的时间里，孩子们成长了，也收获了，为了记录孩子们口才学习的点点滴滴，我们制作了孩子学习的精彩花絮，下面就让我们一起来欣赏吧。老师：首先，播放的是我们为孩子录制的小广播，请各位家长听一听您的孩子的声音，还有，您的孩子都说了什么。老师：（播放小广播）总结课小广播录制建议：参考总结课总案老师：听过一段小广播之后，我们再来一起欣赏孩子的视频学习花絮。老师：播放视频。总结课视频制作建议：参考总结课总案老师：看到孩子们开心的样子，也是我们老师最大的幸福。孩子们，谢谢你们。不管是录音还是视频，都是孩子们童年最好的记忆，所以一会儿我也会把这段录音和视频送给孩子们，孩子们，你们喜欢吗？学员：喜欢。（九）点评学员，颁发纪念品：10分钟老师：一期学习，孩子们到底收获了什么，对于后期学习，又应该注意什么呢？下面我将对每个孩子的学习进行一个简短的评价。（打开投影，播放学员评价课件，一个一个点评，一个一个颁发证书和学习纪念品。学习纪念品是学习纪念卡和视频花絮光盘，小广播建议课后直接拷贝到家长手机中）老师：下面，我们首先来看张三小朋友。学员评价课件制作建议：参考总结课总案关于学习纪念卡的制作：参考总结课总案颁发证书和纪念品组织流程：老师：下面，有请张三小朋友上台，同时请张三小朋友的家长上台，为张三颁发本学期学习结业证书。张三：（上台）张三家长：（上台，为孩子颁发证书）老师：请家长对孩子说两句鼓励的话。张三家长：（鼓励孩子）老师：谢谢家长，也谢谢张三小朋友，（对家长说）这是孩子本学期学习的纪念卡和视频花絮光盘，请您收好！请回座位。老师：下面我们来看……（组织流程同张三，直到全部学员结束）（十）介绍下期课程，组织续报名：10分钟老师：到现在为止，我们所有孩子都已经点评结束了，再次掌声送给孩子们。老师：学习不是一朝一夕的，口才锻炼也不是速成的。第三期课程学习结束以后，我们为孩子安排了B级第四期课程学习，下面，我们将把第四期课程资料发到家长手中，请您详细了解第四期课程。老师：（把第四期资料发给家长）老师：（打开B级第四期课程介绍课件，介绍课程。课件在总案有下载地址）老