期末测试题（C卷）-2022-2023学年语文四年级下册【统编版】

【期末测试】部编版四年级下册期末测试题（C卷）积累与运用一．选择题（共5小题）1．下列词语中加点字解释不正确的一项是（）A．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：顽皮、淘气。） B．有些恐龙凶猛特别，是茹毛饮血的食肉动物。（茹：吃） C．将来的纳米机器人可以通过血管直达病灶。（病灶：给病人烧饭的地方。）D．2022年北京冬奥会上许多“黑科技”惊艳亮相，各国运动员看了介绍，都说被“种草”了。（种草：对好用的产品感兴趣。）2．下列词语中，与“严厉 ——严厉”关系不同的一项是（）A．严厉 ——庄重 B．忠厚——忠实 C．朦胧——清楚 D．新颖——稀奇3．下列说法错误的一项是（）A．《白桦》一诗中，诗人从不同角度描绘了美丽洁白的白桦树，表达了自己对白桦树高洁品性的赞美之情。 B．李白、杜甫、陶渊明、孟浩然都是同一朝代的比较有名的诗人。 C．艾青的诗歌《绿》描述的是春天到处都是绿色，布满了生机。 D．冰心的《繁星（一五九）》让我体会到了诗人对母亲深深的依恋。4．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．四周（fù）培育（bǔ）癌症（ái）绮丽（yǐ） B．看管（kān）病灶（zào）可恶（wù）窥伺（kuī） C．骨折（zhé）啄食（zhuō）栖息（qī）繁衍（yán） D．曝晒（bào）松脂（zhī）欺侮（rǔ）徜徉（cháng）5．下列句子中，四字词语使用不恰当的一项是（）A．王老师对待工作总是一丝不苟，大家都很敬佩他。 B．来到新班级，第一次上台介绍自己，他显得有些局促担忧。 C．学校运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。 D．他左顾右盼地等了好半天，终于等来了一辆空的出租车。二．填空题（共3小题）6．文学积累与运用。

（1）近日，济南双泉镇的油菜花进入了盛花期，看到蜜蜂劳碌的身影，我随口吟出一句“，为谁辛苦为谁忙？”金黄的蝴蝶在花海里翩翩起舞，“儿童急走追黄蝶，。”杨万里诗中的画面又消灭在眼前。（2）淳朴的乡村，是一幅美丽和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有花有果，有形有色：“，麦花洁白菜花稀。”辛弃疾笔下，这幅画有声有色：“茅檐低小，，醉里吴音想媚好，白发谁家翁媪？”杜甫笔下，这幅画颜色绚烂：“桃花一簇开无主，？”（3）诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。通过第三单元的学习，我知道了、等许多中国宏大的现代诗人。（4）本学期，依据欢乐读书吧的介绍和老师的推举，我阅读了苏联作家的《十万个为什么》。你还知道哪些优秀的科普作品？请写出书名《》《》。7．我会查字典。ㅤㅤ“繁”，用部首查字法，先查部，再查画。该字在字典里的解释有①简单，跟“简”相对；②滋生；③许多，不少。在“繁星”中“繁”取第种解释，在“繁育”中“繁”取第种解释。8．读句子，给加点词语选择正确的解释，填序号。窗口：①窗户；②比方反映或展示精神上、物质上各种现象或地方；③指计算机操作系统中窗户应用程序。（1）点击这个新的按钮将窗口最小化到系统托盘。（2）从窗口，我闻到了紫丁香和青草的香味。（3）王府井是北京商业的窗口。三．语言表达（共2小题）9．口语交际。ㅤㅤ在学校或班级最近开展的活动的中，请你选一次感兴趣的活动和同学交流。（要把活动名称和意义讲清楚。最终说说自己对这次活动的看法。）10．句子练习

（1）下列句子中加点部分分别是从哪个角度来描写颜色的？先选一选，再写一写。A.颜色+形容词B.用物代替颜色C.颜色的深浅和叠加①夕阳西下，海面上仿佛铺上了一层金子。②白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。③那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。补充句子，想想下面的景物是什么颜色的，把事物的颜色写生动。那飘飘悠悠的云，；那宽敞的大海，；而那怒放的鲜花，。（2）读句子，留意加点部分，再用同样的说明方法写一个事物。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁牢固百倍。（3）读句子，体会例句中冒号的用法，仿照例句把句子补充完整。例：它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。妈妈生气的时候，别提有多吓人了：阅读与鉴赏四．现代文阅读（共3小题）11．阅读ㅤㅤ这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这洁白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个傲岸的动物！”ㅤㅤ鹅的傲岸，更表现在它的叫声、步态和吃相中。ㅤㅤ鹅的叫声，音调严厉 严厉 ，似厉声呵斥。ㅤㅤ鹅的步态，更是傲慢了。ㅤㅤ鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。ㅤㅤ这样从容不迫地吃饭，必需有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

ㅤㅤ我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！——白鹅（节选）（1）有同学想仿照《白鹅》一文，写自己喜爱的动物朋友。请你梳理一下本文的内容，画一个思维导图，帮忙他快速把握作者的写作思路。（2）你觉得本文在写法上有什么值得学习的？选一点举例说明，给这位同学介绍一下。写法：联系课文说明：想要写好这篇习作，你还有哪些好建议？给这位同学提一提。（4）生活中我们常常用动物来比方人，你觉得下列动物分别指的是哪类人？写一写。老黄牛铁公鸡可爱的动物也是文人墨客描写的对象。回忆一下，哪些古诗是描写动物的，写一首。12．ㅤㅤ有一年疾病（流留）行，华佗亲眼看见许多人被病魔熬煎，痛不欲生。为了解除病人的苦痛，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。ㅤㅤ华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就特地侍侯他们吧！”华佗一面急躁地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在三年时间里就了解了不少病的病源、病理和用药方法。ㅤㅤ一天，师傅说：“你已经磨炼了三年，学了不少东西。但是还要多读些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗快乐极了，从此不分昼夜，如饥似（sìshì）渴地攻读起医书来。ㅤㅤ暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧。”ㅤㅤ华佗赶忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

ㅤㅤ就在这时，师傅突然（坐座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是有意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗。ㅤㅤ有志者事竟成！华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。（1）给文章选择个合适的题目是。A.华佗与师傅B.华佗学医（2）用“\”划去括号内不正确的读音和汉字。（3）从文中找出下列词语的近义词。责怪——春去秋来——突然——（4）华佗为什么去学医？在短文中用“_____”画出有关句子。（5）文中第一自然段中，哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？（6）这篇文章给我们什么启示？可以用文中的句子回答。13．课外阅读：阅读下面的短文，回答问题。奇异的桥ㅤㅤ①说起桥，大家再熟悉不过了。造桥的材料多种多样，有木头、石头，还有钢铁等。ㅤㅤ②你还听说过哪些造桥的材料呢？ㅤㅤ③玻璃能造桥吗？可能你不知道，但确实有玻璃造的桥。最早的玻璃桥在保加利亚，桥面、栏杆、扶手等都是用特种玻璃制成的。这座桥长12米，宽8米，载重18吨。走在这晶莹透亮的桥上，你犹如进入了美丽的童话世界。ㅤㅤ④纸能造桥吗？也能，但造桥的纸是用一种新的原料制成的，强度很高。美国科学家用这种纸张造了世界上第一座纸桥。这座桥长15米，宽3米。人走在纸桥上，完全不必担忧它会断裂，连两三吨重的汽车也能从桥上通过呢！ㅤㅤ⑤盐能造桥吗？我国青海省的查尔汗盐湖上，就有一座万丈盐桥。它是当地老乡在厚厚的盐层上造出来的。汽车通过这座盐桥，要用一个多小时。1979年，人们又在这座桥上修了一条铁路。从此，火车也可以在盐桥上通行无阻了。

ㅤㅤ⑥这些真是奇异的桥啊！（1）玻璃造的桥的外形特点是。（2）第②段在短文中的作用是A.总结上文B.概括全文C.引起下文D.点名中心（3）短文中能体现标题“奇异的桥”中“奇异”的是A.木头、石头、钢铁能造桥B.有些桥是用玻璃、纸和盐造出来的。C.造桥的材料多种多样。D.桥的造型多种多样。（4）结合短文内容提出问题并解答。①问题：②答案：梳理与探究五．综合性学习（共1小题）14．综合与实践“文明出游”调查为了推动文明旅游，近日，某网站进行了“文明出游”调查，盘点国民心中“不文明的旅游行为”，调查结果如下：不文明行为乱丢垃圾随地吐痰任意插队公共场合大声喧哗不遵守景区规定不尊重当地风俗习惯调查结果41%13%9%45%12%32%（1）依据上面图表显示，被网友评为“最不文明的旅游行为”的是A.任意插队B.乱丢垃圾

C.随地吐痰D.公共场合大声喧哗（2）下列行为中，你觉得文明的一项是。A.小芳在泰国旅游时，穿着短裤吊带进入寺庙参观。B.小强乘坐火车时。主动把下铺床位让给行动不便的老爷爷。C.张叔叔在景区排队买票时，因为赶时间，插队站在了最前面。D.小红在博物馆参观时，看到精美的展品，忍不住大喊：“太好看了！”（3）以下宣传标语，最不适合放在景区的是：。A.喜欢您深情地凝视，讨厌您用刀子刻下你的“爱”。B.请您伸手采摘，美丽伴您回家。C.小草微微笑，请你把路绕。D.让你的痰吐和谈吐一样高雅。（4）小明在公园游玩时，将包装袋顺手扔在地上。小明的这种做法对吗？假如不对，你会对他说写什么？请用上礼貌用语。表达与交流六．习作乐园（共1小题）15．向别人介绍自己的动物朋友，这个动物朋友，既可以是自己养过的动物，也可以是自己熟悉的动物用你手中的笔表达你对他的喜爱之情吧！ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，书写工整，字数不限。

参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．【分析】考查了诗歌词句理解和词语解释。完成此类题目，需要我们在平常的学习中多读、多背，多积累字词含义。【解答】A、B、D正确。C.有误，病灶：机体上发生病变的部分。故选：C。【点评】平常学习中要多积累成语和词语，还要懂得字词的意思，丰富我们的学问，提高我们的语文素养。2．【分析】本题主要考查学生对近义词的把握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。【解答】A.严厉 ：慎重；严厉 认真。其近义词是“庄重”。B.忠厚：指为人忠诚宽厚。其近义词是“忠实”。C.朦胧：指模糊不清，隐模糊约。清楚：指清楚明晰。意思相反，是一组反义词。D.新颖：指新颖奇怪；新颖奇异。其近义词是“稀奇”。与“严厉 ——严厉”关系不同的一项是“朦胧——清楚”。故选：C。【点评】把握了找近义词的方法，还要留意积累词语，词语积累多了，找近义词就简洁多了。3．【分析】考查了课文理解、文学常识、作价及其作品。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中猎取信息能力的培育，这就要求我们上课乐观动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】A、C、D正确。B.有误，李白、杜甫、孟浩然都是唐朝有名诗人，陶渊明是东晋南北朝的诗人。故选：B。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学进展的大体脉络以及与时代进展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。4．【分析】

本题考查字音的辨析。留意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“绮丽”的“绮”应读“qǐ”，指明丽美丽（多形容景色）。B.正确。C.有误，“啄食”的“啄”应读“zhuó”，指用嘴取食。“繁衍”的“衍”应读“yǎn”，指繁殖衍生，使其渐渐增多、增广；使生物数量渐渐增加或增多。D.有误，“曝晒”的“曝晒”应读“pù”，指用猛烈阳光照晒，暴露在阳光下晒。故选：B。【点评】对于多音字，我们要依据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过许多多音字，留意积累，了解它们在什么情况下读什么音。5．【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平常的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。【解答】A、B、D正确。C.有误，扬长而去：指大模大样地径直离去。用在此句，与具体语境不符。故选：C。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体会其内涵。二．填空题（共3小题）6．【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，留意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）分别出自唐代罗隐的《蜂》，宋代杨万里的《宿新市徐公店》。（2）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，唐代杜甫的《江畔独步寻花》。（3）第三单元的课文有：冰心的《短诗三首》，艾青的《绿》，苏联叶赛宁的《白桦》，戴望舒的《在天晴了的时候》。（4）《十万个为什么》是苏联有名科普作家米•伊林的代表作，叙述了关于日用品的科学学问。科普作品揭示了许多科学世界的神秘，我还知道一些相关作品，例如：《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》《从地球到月球》《八十天环游地球》等。故答案为：（1）采得百花成蜜后飞入菜花无处寻；

（2）梅子金黄杏子肥溪上青青草可爱深红爱浅红；（3）冰心艾青；（4）米•伊林看看我们的地球灰尘的旅行。【点评】在平常课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的学问，提高我们的语文素养。7．【分析】考查了查字典。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。假如很简洁确定部首，但不确定读音可用部首查字法；假如知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；假如是独体字就用数笔画查字法。【解答】“繁”，用部首查字法，先查“糸”部，再查11画。“繁星”的意思是繁茂的星星，指许多的星星。“繁”的意思许多，不少。“繁育”的意思是繁殖培育。“繁”的意思滋生。故答案为：糸11③②【点评】部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。8．【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】（1）句中“点击这个新的按钮将窗口最小化到系统托盘”中“窗口”指的是显示在计算机屏幕上的矩形区域可以包含应用程序、文件夹、扫瞄器等，最常见的就是应用程序窗口。每个窗口都有一个标题栏和一个边桂可以通过鼠标或键盘把握。即为选项③。（2）“窗口从我闻到了紫丁香和青草的香味”中“窗口”即为本意：窗户。故选①。（3）“王府井是北京商业的窗口”中“窗口”意思是：比方反映或展示精神上、物质上各种现象或地方。故选②。故答案为：③①②。

【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培育入手，让学生养成查阅字典的习惯，培育能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。三．语言表达（共2小题）9．【分析】考查了看法建议。完成本题要留意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。【解答】本题为开放性试题，作答时，可以选择自己最感兴趣的活动，说清楚活动的名称及活动意义，表明自己的看法即可。留意语句通顺，书写准确。故答案为：《童话故事接龙》这个活动是我最感兴趣的，举办这个活动目的是提高我们的想象力，丰富我们的制造力，让童话伴着我们成长。我觉得这个活动格外有意义，通过举办这个活动，激发了我们阅读童话故事的深厚兴趣。【点评】看法建议训练应当与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培育学生口语表达能力，培育学生良好口语交际习惯。10．【分析】考查了句子仿写、补充句子句子理解与辨析、冒号及说明方法。句子仿写是指在肯定的语言环境中，依据语言表达的需要，参照题干所供应的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文连接的句子。【解答】（1）考查了句子理解与辨析、补充句子。①句子中想表达海面被夕阳照成了金色，没有直接用颜色，而是用了金子，故选B。②晶白中还有淡蓝、青苍两种颜色，故选C。③“绿得娇嫩”中“绿”是颜色，“娇嫩”是形容词；“黄得蓬勃”中“黄”是颜色，“蓬勃”是形容词，故选A。补充句子时，想想下面的景物是什么颜色的，把事物的颜色写生动即可。示例：那飘飘悠悠的云，像棉花糖一样；那宽敞的大海，蓝得洁净；而那怒放的鲜花，红里透着紫。（2）考查了考查了说明方法及仿写句子。例句把“碳纳米管”与“钢铁”进行比较，运用了作比较的说明方法，仿写时留意即可。（3）考查了冒号及仿写句子。例句冒号后面是对前面的解释说明，想想妈妈生气的时候，是怎么吓人了的，仿照例句把句子补充完整即可。故答案为：

（1）①B；②C；③A；像棉花糖一样蓝得洁净红里透着紫；（2）狗的嗅觉格外灵敏，有研究表明，平凡犬类的嗅觉是人类的40倍以上。（3）双手叉腰，眼睛一瞪，高声吼叫，犹如一头山中母老虎，让人不寒而栗。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要留意句子结构形式的高度一致。四．现代文阅读（共3小题）11．【分析】语段选自《白鹅》，《白鹅》通过描写白鹅的叫声、步态和吃相，重点表现出白鹅的傲岸，抒发了作者对白鹅的喜爱之情。【解答】（1）考查对文章内容的理解。文章先总说白鹅是傲岸的动物，再从白鹅的叫声、步态和吃相三方面分说，据此画出思维导图。（2）考查写作手法。依据课文写一写即可。如：课文中运用反语，表现自己对鹅的喜爱之情。文中“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，该句运用反语的修辞手法，“不胜其烦”和“架子十足”表达的不是讨厌而是喜欢。突出了鹅的个性，表达了作者对鹅的喜爱之情。（3）考查看法建议。依据习作提出自己的看法，语句通顺合理即可。如：运用拟人、对比等修辞手法，表现动物的可爱、好玩。（4）考查词语的理解与辨析。老黄牛：比方老老实实勤勤恳恳工作的人。“老黄牛”指的是吃苦耐劳的人。铁公鸡：比方一毛不拔格外吝啬的人。“铁公鸡”指的是吝啬小气的人。（5）考查古诗文默写。明代唐寅的诗作《画鸡》，描绘了一只羽毛洁白，冠顶通红的公鸡。全诗为：头上红冠不用裁，满身洁白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。故答案为：

（1）；（2）运用反语，表现自己对鹅的喜爱之情。文中“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，该句运用反语的修辞手法，“不胜其烦”和“架子十足”表达的不是讨厌而是喜欢。突出了鹅的个性，表达了作者对鹅的喜爱之情。（3）运用拟人、对比等修辞手法，表现动物的可爱、好玩。（4）吃苦耐劳的人。吝啬小气的人。（5）画鸡明唐寅头上红冠不用裁，满身洁白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。12．【分析】短文主要讲了华佗为了解除许多人被疾病熬煎的苦痛，拜师学医。三年潜心学习，研究病理病例。经过师傅的考验，华佗终于学成医术，就下山治病救人去了。本文通过华佗学医的故事，告诉我们有志者事竟成。【解答】

（1）考查给短文选一个合适的题目。通读短文可知，短文主要描写了华佗为了解除病人的苦痛，立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。通过“特地侍侯病人”和“攻读医书”两个具体事例，写出了华佗的学艺经历，华佗最终学得一手好医术，给人们治病。依据这个意思，结合题目中给出的标题，本文题目可选择“华佗学医”。故选B。（2）考查对字形、字音的辨析。流：是传播的意思。留：停止在某一个处所或地位上不动；不离去。结合语境，应划去“留”。似：读[sì]时，指像，犹如。读[shì]时，有似的意思，是助词，用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。结合语境，应划去“shì”。坐：把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。座：指座位。结合语境，应划去“座”。（3）考查从文中找出所给词语的近义词。责怪：原意是要求人尽善尽美，后指批判指责别人。文中与其意思相近的词语是“责怪”。春来秋去：意思是春天过去，秋天到来。形容时间消逝。文中与其意思相近的词语是“暑去寒来”。突然：在很短时间里发生，出乎意料地。文中与其意思相近的词语是“突然”。（4）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中的“有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔熬煎，痛不欲生。为了解除病人的苦痛，华佗立志学医”这两句话告诉了我们华佗为什么去学医。（5）考查对短文内容的理解。通读短文，从文中第一自然段中的“他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医”这句话中的“风餐露宿、历尽艰辛”这两个词可看出，华佗为了拜师学医而吃尽了苦头。（6）考查文章的主旨。通读短文可知，华佗在学艺过程中风餐露宿，历尽艰辛，终于学得一手好医术，给人们治病。从这件事验证了“有志者事竟成”这句名言，这也是我们从文中得到的启示。故答案为：（1）B；（2）留shì座；（3）责怪暑去寒来突然；（4）有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔熬煎，痛不欲生。为了解除病人的苦痛，华佗立志学医；（5）风餐露宿历尽艰辛；（6）有志者事竟成！【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。

13．【分析】本文介绍了世界各地奇异无比的桥，有特种玻璃制成的玻璃桥，有新型纸造成的纸桥，还有在厚厚的盐层上造出来的桥。人类的智慧真是无穷无尽啊！【解答】（1）本题考查信息提取能力。要认真审题，在原文中找到大致的答题范围，再细读范围内的内容，提取作答所需的关键信息即可。依据文章第②自然段中“走在这晶莹透亮的桥上，你犹如进入了美丽的童话世界”可知，玻璃造的桥的外形特点是晶莹透亮。（2）本题考查段落的作用。可以结合上下文内容分析作答。“还听说过哪些材料造的桥呢？”引起下文对玻璃桥、纸桥及盐桥的介绍。（3）本题考查对文章内容的理解。要通读全文分析作答。依据文章第②一⑤自然段内容的介绍可知，用玻璃、纸和盐造出来的桥，也就是造桥的材料多种多样，所以短文中能体现标题“奇异的桥”中“奇异”的是B。（4）本题考查对文章内容的把握，可以结合自己初读文章时产生的怀疑及解惑的过程进行作答。如：世界上有玻璃造的桥吗？有，玻璃造的桥晶莹透亮，漂亮极了。故答案为：（1）晶莹透亮；（2）C；（3）B；（4）世界上有玻璃造的桥吗？有，玻璃造的桥晶莹透亮，漂亮极了。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。五．综合性学习（共1小题）14．【分析】考查图标分析，要依据表格来分析作答。【解答】（1）从表中可以分析.共场合大声喧哗是最不文明的旅游行为；（2）A、C、D都是不文明的行为，只有B正确；（3）A、C、D符合宣传的环境，只有B