2024届安徽省亳州市谯城区达标名校中考化学模试卷含解析

2024届安徽省亳州市谯城区达标名校中考化学模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是()A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8：12．防治污染、改善环境已成为人们的共识。下列措施中，不利于改善大气质量、保护环境的是（）A．城市主干道洒水保洁 B．使用电动汽车使生活更加便捷C．提倡使用太阳能热水器 D．丰收后焚烧作物秸秆为田地施肥3．下列有关安全知识的说法，正确的是A．通过降低可燃物的着火点可以灭火B．燃气泄漏时应马上打开排气扇C．高层建筑发生火灾时，应乘坐电梯撤离D．用灭火器灭火时，要对准火焰根部喷射4．实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是()A． B．C． D．5．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①N②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥MgCl2A．能表示一个分子的是①④⑥B．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C．表示物质组成的化学式是③④⑥D．②⑤中的质子数相同，化学性质也相同6．如图所示，放置1～2周时间后，装置中能出现的现象是（）A．铁丝不变化B．试管中的液面不变化C．铁丝逐渐消失D．试管中的液面上升7．生活中低碳，环保的做法有利于“青山绿水”生态环境的建设，下列做法与此目标不相符的是（）A．使用太阳能路灯B．用可降解塑料制成餐盒C．汽车尾部安装净化装置D．工厂加高烟囱排放废气8．饺子不仅是我国的传统美食，它还承载着家庭的团圆和亲人的企盼。下列饺子用到的食材中，富含糖类的是A．小麦面粉 B．鸡蛋 C．韭菜 D．虾仁9．把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，①在铁钉表面产生气泡；②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉质量减轻；④溶液的质量增加。以上叙述正确的是（）A．①②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④10．下列对实验现象的描述正确的是()A．向加碘食盐溶液中滴加淀粉，溶液不变色B．向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸，出现黑色固体C．加热盛有鸡蛋清溶液的试管，出现黄色沉淀D．灼烧一根棉纱线，闻到烧焦羽毛的气味二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为______，该实验的化学方程式为______，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条______．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．汽车、电动车中一般要使用铅﹣硫酸蓄电池．蓄电池中的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若有2L溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制该稀硫酸时，配得稀硫酸的质量为________

g，需要蒸馏水(密度为1g/cm3)________

L．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．十九大报告提出：我国将加快构建清清低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。首款氢燃料火车将在四年后问世，氢气被认为是最清洁的燃料，原因____(请用化学方程式表示)。14．在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用。根据所学知识回答：合金是在金属中_____某些金属或非金属，制得的具有金属特征的材料。生铁和钢是两种含碳量不同的铁合金，其中钢的含碳量为_____。金属的热处理有两种方法，其中一种热处理，能使钢材的硬度和耐磨性增强，塑性和韧性降低。这种热处理方法是_____（填“淬火”或“回火”）。向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，反应停止后，过滤，向滤渣中再滴加稀硫酸，没有任何现象，则滤渣中一定含有_____（填化学式）。冶炼含四氧化三铁的磁铁矿石，理论上能得到含杂质的生铁的质量是_____（结果精确到）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．飞飞同学对蜡烛的燃烧进行了如下实验探究。实验①：如图甲，点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭。实验②：如图乙，再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃。实验③：如图丙，将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象。实验①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_____________________________。实验②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气;

B．白烟是石蜡固体小颗粒;

C．白烟是二氧化碳.你认为上述猜想有道理的是_________(填序号)，理由是___________________________。飞飞同学在做实验①的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_________。A．反复实验，并观察是否有相同现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因实验③中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度____________。16．如图是超市中某种维生素C冲剂包装上的说明书，当向该冲剂加入水时，发现粉末逐渐溶解消失，产生大量的气泡。据此探究：[提出问题]为什么冲剂加水产生气泡？你认为加水后产生气泡主要是①____________反应造成的。怎样检验冲剂中含有氯化钠？[进行假设]维生素C、B1和其它一些有机物不干扰检验氯化钠的。[设计实验]为了检验粉末中存在NaCl，只要求检验Cl－即可，请完成下列实验方案：实验步骤实验现象结论取少量冲剂放入试管中加水溶解后，然后②__________________在此过程中，看到的现象是③____________________冲剂中存在Cl－[交流讨论]维生素C冲剂说明书上贮藏条件是低温、避光，反之，包装袋会鼓起，理由④________________________________。[知识拓展]市场上的冲剂花样繁多，而在燕麦冲剂中含有痕量(极少量)的Fe粉，冲剂中加入铁粉的目的是⑤__________________________，该冲剂食用过多会引发涨肚，原因是⑥_____________________________________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

根据电解水的实验现象、结论以及注意事项来考虑，电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：1．【详解】A、甲试管中收集到的气体体积大，是氢气，氢气具有可燃性，A正确。B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成，B正确；C、向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性，C正确；D、，甲、乙两试管内收集到的气体质量比约为4:31=1:8，不是8:1，D错误。故选D。【点睛】本题考查电解水的实现现象和结论，属于实验性简答题，难度比较小，要求同学们都知识掌握牢固，准确。2、D【解析】

A、城市主干道洒水保洁，防止粉尘飞扬，有利于改善大气质量、保护环境；故不符合题意；B、使用电动汽车做交通工具，电动车使用电能，电能是清洁能源，无污染，有利于改善大气质量、保护环境；故不符合题意；C、太阳能是清洁能源，提倡使用太阳能热水器，有利于改善大气质量、保护环境；故不符合题意；D、丰收后焚烧作物秸秆会产生大量的污染性气体，不利于改善大气质量、保护环境；故符合题意；故选D3、D【解析】

A．着火点是可燃物的属性，不会人为的改变，故错误；

B．打开排风扇在开关时会产生电火花，燃气泄漏，遇到明火或电火花极易发生爆炸，故错误；

C．高层建筑发生危险时，楼梯在火灾中就成为烟的通道，同时可能会停电，所以不能乘坐电梯逃生，故错误；

D．用灭火器灭火时，要对准火焰根部喷射而迅速灭火，故正确。

故选：D。4、B【解析】

根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，结合图中常见标志的含义，进行分析判断。【详解】氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。A、图中所示标志是有毒品标志，故不符合题意。B、图中所示标志是腐蚀品标志，故符合题意。C、图中所示标志是易燃品标志，故不符合题意。D、图中所示标志是爆炸品标志，故不符合题意。故选B【点睛】本题难度不大，了解氢氧化钠具有腐蚀性、各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。5、C【解析】

A、N不能表示氮分子，该选项说法不正确；B、④中的数字“5”表示每个五氧化二磷分子中有5个氧原子，该选项说法不正确；C、铜的化学式可以表示为Cu，五氧化二磷的化学式可以表示为P2O5，氯化镁的化学式可以表示为MgCl2，该选项说法正确；D、、②⑤的质子数相同，化学性质不相同，该选项说法不正确。故选C。【点睛】利用元素符号和数字可以表示物质的化学式，数字的位置不同，表示的意义不同。6、D【解析】A、处于潮湿空气中的铁丝，既与水接触又与氧气接触，满足了锈蚀条件，放置一段时间后会出现锈蚀，铁丝表现出现红褐色铁锈．故A错误．B、铁丝锈蚀会消耗试管内的氧气，而使管内气体减少，从而造成水进入试管，试管内液面应该上升．故B错误．C、铁丝锈蚀生成的铁锈仍为固体，所以判断“铁丝逐渐消失”也与事实不符，故C错误．D、空气中氧气被不断消耗，试管内气体减少，水在压强作用下进行试管，故D正确．故选D．【点评】本题把铁的锈蚀与空气成分验证两个探究实验巧妙结合，解答时注意两处知识的全面应用．7、D【解析】

A、使用太阳能路灯，可以节约资源，减少污染，有利于“青山绿水”生态环境的建设，不符合题意；B、用可降解塑料制成餐盒，可以减少“白色污染”，保护环境，有利于“青山绿水”生态环境的建设，不符合题意；C、汽车尾部安装净化装置，可以减少污染，有利于“青山绿水”生态环境的建设，不符合题意；D、工厂加高烟囱排放废气，虽然加高了烟囱，但是废气还是排放到了大气中，会污染空气，不利于“青山绿水”生态环境的建设，符合题意。故选D。8、A【解析】

A、小麦面粉的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，符合题意；B、鸡蛋中富含蛋白质，不符合题意；C、韭菜中富含维生素，不符合题意；D、虾仁中富含蛋白质，不符合题意。故选A。9、D【解析】

把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中的反应原理：Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，①在铁钉表面产生气泡；②溶液由无色（稀硫酸）逐渐变为浅绿色（FeSO4）溶液③铁钉被消耗，铁钉质量减轻；④根据Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑可知，每56份质量的铁能生成2份质量的氢气，溶液的质量增加；描述正确的是：①②③④；故选：D。10、A【解析】

A、加碘盐加的是碘酸钾不是碘单质，碘酸钾不能使淀粉变蓝色；A正确；B、葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸会产生砖红色沉淀；B不正确；C、加热能使蛋白质变性，但不会产生黄色沉淀，C不正确；D、棉线燃烧没有任何特殊的气味，D不正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2：1；2H2O2H2↑+O2↑；水是由氢、氧两种元素组成的【解析】试题分析：探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2:1，该实验的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，通过该实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的。考点：水的电解三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、128809.2【解析】

利用98%的浓硫酸配制28%的稀硫酸，可通过加水稀释的方法完成，在加水稀释前后，溶液中溶质质量不变；据此，可由浓硫酸的体积及质量分数计算配制28%的溶液的质量及需要蒸馏水的体积。设配得稀硫酸的质量为x。

2L×1000×1.84g/cm3×98%=x×28%

x=12880g

需要蒸馏水的质量=12880g-2L×1000×1.84g/cm3=9200g（合9200mL=9.2L）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、C2H5OH+3O22CO2+3H2O2H2+O22H2O【解析】乙醇燃烧是乙醇在点燃的条件下和氧气反应，完全燃烧只生成二氧化碳和水，燃烧反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；氢气燃烧生成水，不会污染环境，化学方程式为：2H2+O22H2O。14、加热熔合淬火【解析】

（1）合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属而制得的具有金属特征的材料；（2）生铁中的含碳量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.03%~2%；（3）淬火能使铁的硬度、耐磨性增大，塑性、韧性减弱，回火能使铁的韧性增强；（4）向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，稀硫酸会先与氧化铜反应，生成硫酸铜，当铜离子与氢离子同时存在时，铁先和铜离子反应．当向滤渣中再滴入稀硫酸，没有任何现象，说明铁没有剩余，则滤渣中一定含有铜；（5）设生成铁的质量为x,x=840t能得到含杂质的生铁的质量是≈866.0t。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、烧杯中有空气（或氧气）B水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧C最高【解析】（1）根据空气中含有氧气和氧气的助燃性分析，蜡烛消耗完杯内的氧气便熄灭了；（2）白烟是固体小颗粒，根据物质的可燃性分析，水蒸气、二氧化碳都不能燃烧；（3）本题研究了蜡烛的燃烧，在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，发现了问题，应该反复实验，来研究黑色物质的成分；也可以查阅资料、或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程；（4）了解火焰的三层温度。解：（1）蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯内有一定量的空气，空气中含有氧气，能支持蜡烛燃烧；（2）关于白烟的成分，上述猜想有道理的是B，理由是水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧；（3）A.反复实验，并观察是否有相同现象，就是进行对比实验，做法正确；B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，符合科学探究的过程，做法正确；C.认为与本次实验目的无关，不予理睬，就是没有对发现的问题进行探究，做法错误；D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，做法正确。（4）木条处于外焰的部分最先变黑，