第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利导学案-高三必修中外历史纲要上一轮复习

第23课：全民族浴血奋战与抗日战争的胜利一、正面战场的抗战1、淞沪会战冯玉祥（后由蒋介石兼任）；副司令长官：顾祝同（1）1937年8月13日—1937年11月12日（2）粉碎日军三个月亡华的狂妄计划2、平型关大捷八路军第115师奉命在平型关进行伏击，取得首战大捷。平型关大捷，是全国抗战开始以来中国军队的第一个大胜利，打破了“日军不可战胜”的神话。1937年9月23日，八路军第115师在师长林彪、副师长聂荣臻的率领下，决定利用平型关东北的有利地形，在平型关东侧乔沟一线设伏。经过长达6个小时的战斗，八路军歼灭日本侵略军坂垣师团第21旅团三浦敏事少将率领的1000余人，缴获大批轻重机枪、军用电台，击毙战马53匹，烧毁敌汽车百余辆，马车200多辆。此战八路军重创了日军精锐王牌师团，沉重打击了日本侵略者的猖狂气焰。3、忻口会战第二战区（司令长官阎锡山，朱德、卫立煌、黄绍竑副之）指挥实施的太原会战的中心战役（1）1937年10月13日——11月2日（2）抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役。4.徐州会战（1）1938年1——5月。（2）李宗仁，台儿庄大捷，抗战以来最大胜利。5.武汉会战（1）1938年6月——10月。（2）抗战以来规模最大战役。（3）会战前，毛泽东发表《论持久战》（4）武汉广州陷落后，抗战进入相持阶段6.第三次长沙会战（1）1941年12月。（2）会战胜利在国内外产生积极影响。7.工业和学校内迁1）东部沿海工业大规模向西南大后方迁2）西南联大。二、敌后战场的抗战1.百团大战1）1940年下半年。2）彭德怀，华北。2.皖南事变（1）1941年1月。（2）新四军。3.根据地建设1）陕甘宁边区，延安。2）三三制原则、民主选举。3）大生产运动4.中共七大（1）1945年4月——6月，延安。（2）毛泽东《论联合政府》。三、东方主战场1.华侨支援抗战2.美国飞虎队3.驼峰战线4.中国远征军1942.年起，戴安澜。5.世界反法西斯同盟建立（1）1941年6月22日，苏德战争爆发。（2）1941年12月7日，太平洋战争爆发。（3）1942年，中美英苏26国联合宣言反法西斯同盟建立。（4）美国派出飞虎队和驼峰战线。6.开罗宣言1）1943年11月，中美英2）日本窃取的中国领士，如东北、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛归还中国7.改订新约运动四、抗战的胜利1.过程（1）1945年5月，德国投降。（2）1945年8月6日和9日，美国先后在广岛、长崎投放原子弹。（3）8月8日，苏联对日宣战。（4）8月15日，日本宣布无条件投降。（5）9月2日，日本正式举行投降仪式（6）10月25日，陈仪宣布台湾光复2、意义1）近代以来中国抗击外敌所取得的第一次完全胜利2）对维护世界和平产生重要影响。3）重新确立了中国在世界的大国地位。4）使中国人民赢得了世界人民的尊敬。5）开辟了中华民族伟大复兴的光明。拓展：•太原会战中的平型关大捷是抗战以来取得的首次胜利，徐州会战中的台儿庄大捷是抗战以来正面战场取得的最大胜利。抗战前期，国民党正面战场的抗战是坚决而积极的，但到后期，其消极抗战、积极反共的倾向不断增长。中共领导的敌后战场逐渐成为抗战的主战场：•敌后战场配合和支持了正面战场的作战，中国战场从战略上配合了苏德战争和太平洋战场上的作战。•敌后抗日根据地实行的减租减息政策，并未没收地主的土地，只是要求地主减轻封建剥削，农民并未分得土地，只是地租数额和借贷利息大幅下调•根据“三三制”原则建立起来的抗日民主政权，具有抗日民族统一战线性质，是在中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的雏形。·国共对峙时期，中共领导的农村革命根据地统称“苏区”1937年9月第二次国共合作实现后，苏区退出历史舞台。抗日战争时期中共领导的敌后抗日根据地统称“边区”，如陕甘宁边区、晋察冀边区等。1946年全面内战爆发后，“边区”改称为“解放区”。·抗日战争的胜利是近代以来中国人民抗击外来侵略取得的第一次完全胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，但并未结束中国半殖民地半封建社会的历史。同步练习一、单选题1．抗日战争时期，西南联合大学提倡“德，智、体、美、劳，群六育并举”的教育思想，主张“博先于精”；联大的很多教授都是学贯中西的大家，他们运用化学方法制造战时急需品，用先进的科学技术改进农业生产，还将云南马油适当处理作为火车、汽车及飞机的润滑油使用。抗战后，北大、清华、南开迁回原址。西南联大（

）①重视学生的全面发展

②展现了伟大抗战精神③保障了抗战军需供给

④保存了重要科研力量A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．1944年，太行区抗日根据地召开第一届“杀敌英雄和劳动英雄大会”。评选出杀敌英雄31名，劳动英雄39名。邓小平在大会上指出：“今年机关、部队自己生产两月或三月的食粮和全年的菜蔬，还要依靠自己生产来贴补油盐，计算起来，减轻了人民十万石公粮的负担。如果把办公杂支和节约统统计算起来，大约减轻了人民二十万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情！"这一材料反映出（

）①大生产运动取得了明显效果

②敌后抗日根据地规模不断扩大③劳动英雄与杀敌英雄同样受到尊重

④根据地为反“围剿”做好了物资储备A．①③ B．②④ C．①④ D．②③3．全面抗战爆发后，八路军来到太行山区，山西省平顺县西沟村贫苦农民李顺达得以翻身。1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。据此可知（

）A．根据地的经验延续至新中国 B．农业互助组是主要生产组织形式C．劳模示范推动技术领域创新 D．互助合作推动三大改造顺利开展4．1937年7月中国共产党在延安创办的陕北公学（1937—1941），明确将“实施国防教育，培养抗战人才”确定为办学宗旨，毛泽东、朱德、周恩来等都曾在这里授课。以下属于当时课程内容的有（

）①“论持久战问题”

②“抗日民族统一战线”③“正确处理人民内部矛盾”

④“论人民民主专政”A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．抗战进入相持阶段后，日军企图以“囚笼政策”消灭敌后抗日根据地。1940年，八路军发动“百团大战”，打破了日军的“囚笼政策”。其历史意义是（

）①鼓舞了全国人民对抗战的斗志和信心

②粉碎了日军“三个月亡华”的企图③敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场

④有力的支持了国民党军队正面战场A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．1943年10月，中共中央要求根据地“在自愿原则下，以运输队、互助社、合作社等形式，把一切全劳动力和半劳动力组织起来从事生产”。毛泽东认为“这是人民群众得到解放的必由之路，由穷苦变富裕的必由之路，也是抗战胜利的必由之路”。中共中央这一指示（

）A．旨在激发民众互助合作的热情 B．扩大了抗日民族统一战线C．顺应了民族战争新形势的需要 D．指导了解放区的土地改革7．陕甘宁边区的运动会不仅比赛制度日益完善，设置的比赛项目也日益多样，例如：射击、拼刺、马术、举重、摔跤、游泳、登山、秧歌、荡秋千等，参赛队伍及人数不断增加。其中最著名的就是1942年的延安“九一”扩大运动会，参加该次运动会的人员身份十分广泛，有工人、农民、军人、学生、商人，还有一些国际友人也参加。陕甘宁边区的运动会(

)A．深受苏联体育教育观的影响 B．反映出边区社会稳定和谐局面C．体现了体育运动的时代特色 D．为抗日战争提供了人才保障8．1943年，毛泽东在《组织起来》中指出：“我们应该走到群众中间去，向群众学习，把他们的经验综合起来，成为更好的有条理的道理和办法，然后再告诉群众（宣传），并号召群众实行起来，解决群众的问题，使群众得到解放和幸福。”毛泽东强调贯彻群众路线有利于（

）A．发动群众参加土地革命 B．奠定中国革命胜利基础C．粉碎国民党的重点进攻 D．建立抗日民族统一战线9．1938年，山东根据地政府发行“山东币”，用市场必备物资取代金银直接与山东币挂钩。规定每发行100元币，即用其中50元来购买大米、棉花等农产品与生活物资作为物资储备，其余50元进入市场流通。这一措施（

）A．巩固抗日民族统一战线 B．稳定了山东币货币价值C．打破了法币的垄断局面 D．抵制了日伪的经济掠夺10．1942年10月，某报刊“择当前重要问题”进行了一次民意调查，参与者“遍及农工商学军政各界及男女老幼同胞”。部分问题与结果统计如下：以上信息反映出(

)问题结果（%）你认为中国抗战，究竟能不能得到最后胜利?能（99.5）未置可否（0.5）你主张联合国家，应该先以全力解决德国，还是先以全力解决日本?日本（69.4）德国（30.6）你认为在抗战胜利以前，有无召集国民大会之必要?有（57.5）无（42）未置可否（0.4）①民众对国家前途命运的关切②国内外形势变化增强中国抗战信心③社会各界呼吁成立联合政府④八路军发动百团大战的时机已成熟A．①② B．①④ C．②③ D．②④11．延安《新中华报》、南京《中央日报》等国内各大报刊、广播电台及英国、法国、美国及东南亚国家的报纸、电台，纷纷报道获得胜利的消息。石家庄、太原等城市各界群众集会，庆祝八路军出师抗日旗开得胜……与材料描述有关的是（

）A．百团大战 B．台儿庄战役 C．平型关大捷 D．孟良崮战役12．抗战时期，一位军官在家书中写道：“……现在我们的国家真正危险极了，南京、上海、苏州等这些地方都被日本占去了，要快到汉口来了。不过他恃其武力，野蛮横占，我们大家都觉悟，抗战到底，不要为他武力而屈服，总会得到最后胜利的。”这封家书（

）①写于战略相持阶段到来之前②反映了百团大战时期的情况③认为中国很快赢得抗战胜利④体现了抗战必胜的坚定信念A．①② B．③④ C．①④ D．②③13．在2022年3月27日召开的“郑成功收复台湾360周年”座谈会上，学者们回顾了自新航路开辟以来台湾的风雨历程，为今日维护国家统一、领土主权完整提供了有意义的历史启示。下面几段材料可归属于这次研讨范围的是①材料一：元人汪大渊的《岛夷志略》中记：至元（年号）间，立巡检司。②材料二：康熙二十二年讨平之，改置台湾府，属福建省，领县三。③材料三：刘永福据守，抗不奉诏，重重布置，百姓咸恃以无恐。④材料四：反法西斯战争胜利前夕缔结的一系列有关战后国际秩序的条约和协定A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④14．1938年3月，国民政府教育部以北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等院校为主干组建了西北联大，并增设无线电、军事工程、战时经济、西北边疆史等课程。这些举措A．为抗战培养多方面的人才 B．巩固了抗日根据地C．配合中国远征军赴缅作战 D．推动三线工程建设15．漫画是简笔而注重意义的一种绘画。作品《榜样》以三个人物形象，通过鲜明与隐晦相结合的手法描述时事、评说世事。下列各选项中对作品的理解准确的是A．欧战结束，世界反法西斯战争取得胜利B．审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义C．反抗侵略，为民主革命的胜利奠定基础D．中国抗战，为世界反法西斯战争作贡献16．下列是取材于同一时期的两幅漫画。对此解释合理的是A．国共合作的实现保障了国民大革命的胜利 B．打土豪分田地极大调动了农民革命积极性C．抗日战争激发了中华民族的民族团结意识 D．国统区形成了以反美蒋为中心的爱国运动17．如图为抗日根据地太行文化教育出版社的小学教科书，供抗日小学民众训练及武装部队用。书中处处可见“一·二八”“长城战”“卢沟桥”“空中大战”“义勇军”“宣传队”“海陆空总动员”“上下一条心”“民族抗战”等词语。据此可知，该教科书①重视民众军事教育

②宣传全面抗战路线③属于官方档案记录

④促进民族意识觉醒A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．对屈原的阐释起于西汉，逐渐塑造起忠君的形象。1920年郭沫若在新诗《湘累》中将屈原刻画为一个追求自由、个性解放的“人”的形象；1941年，他称屈原为“伟大的民族诗人”，以崇高的殉国精神从容就义。影响郭沫若对屈原形象刻画的因素有①传统价值观念

②思想解放潮流

③纲常礼教思想

④民族精神觉醒A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④19．1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“抗日战争将经历三个阶段。第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。”这一论断A．指导我军取得了平型关大捷 B．指明了中国胜利的光明前景C．扭转了正面战场的进攻颓势 D．粉碎了日军灭亡中国的计划20．2015年，在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，中央向大约21万名抗战老战士老同志、抗战将领或其遗属颁发中国人民抗日战争胜利70周年纪念章（如图）。纪念章正面铸有抗日战士浮雕、延安宝塔山、黄河、橄榄枝、光芒图案。下列各项对纪念章解读正确的是①抗日战士浮雕体现中国人民不畏强暴、奋起抗战，寓意伟大的抗战精神②延安宝塔山体现中国共产党在中国人民抗日战争中的中流砥柱作用③黄河奔流的母亲河寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素④橄榄枝象征和平，表达对抗战英雄、烈士和为抗战胜利作出贡献的各界人士的崇敬之情⑤光芒象征伟大胜利、崇高荣誉，寓意实现中国梦和世界和平发展的光明前景A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤二、材料分析题21．中国抗日战争与世界反法西斯战争材料一

纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年国际学术研讨会部分研究成果主题1曲青山《论中国共产党在抗日战争中的历史地位和作用》胡德坤《从日本战史资料看中共敌后战场的地位与作用》高津《中国人民抗日战争中的人民军队》主题2薛毅《近代时期日本侵占中国煤矿述论（1895—1945）》王宜田《东北沦陷时期日本侵华酷刑犯罪初论》程志峰《伪满时期日本对东蒙地区的殖民奴化教育》主题3谢尔盖·沙赫赖《经受战火考验的友谊:二战年代的苏中合作———历史与当代》陈谦平《抗战后期的中美苏关系及其影响》谢刚《世界反法西斯战争中的中国和印度》主题4李嘉曾《世界反法西斯战争的文化意义与中华文化的时代价值》米德《抗日战争记忆与第二次世界大战全球史》麦金农《全球之战:比较和关联欧洲战区和中国战区》(1)依据材料一中研究成果的分类，概括相应主题。材料二甲中国共产党在1941年7月7日《解放日报》上发文，提出“拥护国际反法西斯阵线，促进中、苏、英、美及其他一切反对法西斯的国家民族一致联合，反对德、意、日法西斯同盟”乙同盟国中国战区统帅部参谋长官邸旧址（美国四星上将、中国战区参谋长史迪威将军抗战时期在重庆的旧居）丙在缅甸中国远征军士兵与被解救的英军士兵合影(2)结合所学，简述材料二中三则史料在研究“中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”中的价值。如果研究该主题，还需补充哪些方面的史料？22．犹太难民来华犹太难民情况简表时间人数1933—1937.81000—1500人1937.8—1939.8约20000人1939.8—1940.62000至3000人1940.6—1941.12约20000人1933年的纳粹政权曾鼓犹太人移民，但纳粹政权控制范围之外的国家限制了这一行为如果流亡者多是被纳粹政权剥夺了财富的穷人。波兰驻德国大使利普斯基在1938年9月与希特勒谈话“为犹太人问题的解决，我们波兰人将在华沙为他建造一座辉煌的纪念碑。”1939年美国政府拒绝载有900多名欧洲犹太难民的轮船进入美国，1940年和1941年，美国国会相继否决了向难民开放阿拉斯加州和接纳2万名德国犹太儿童的议案。1933年，中国民权保障同盟向德国递交了抗议书，谴责希特勒的反犹暴行。1938年6月到10月，仅以找到的签证号码推算，中国驻维也纳大使馆总领事何凤山发放了1900多份签证，使数千犹太人逃离屠杀。1939年《东方杂志》刊文“虽然我们在上海尚有十多万难民的生活不易维持，但我们只要能力能办到，总可以尽力帮助犹太难民，我们应站在弱小民族的联合战线上，一致对付欺凌弱小民族的敌人。”自1941年12月起，日本对上海犹太难民采取了类似于敌侨的管理方式，至1945年8月，难民们终于迎来了自由。据学者研究指出，上海当时接纳的犹太难民比加拿大、澳大利亚、新西兰、南非和印度五国所接纳难民总数还多。——摘引自王健《逃亡与拯救：二战中的犹太难民与上海》(1)纳粹屠犹是第二次世界大战中令人痛心的人间惨剧。依据材料和所学，谈谈你对二战期间犹太难民问题的认识。(2)在艰苦卓绝的反法西斯战争中，中国人民同世界人民一道，为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战。依据下面时间轴的提示（序号），结合相关历史进程，写出标志性的历史事件。简述纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的现实意义。三、论述题23．规范应用史学方法，是历史学科的特性决定的，也是防止历史学习和研究中出现武断、附会和诈伪的有效武器。方法三：辨析正谬与真伪谋求日本国民之安全，同享万邦共荣之乐，这乃是皇祖皇宗之遗范，也是朕所眷眷不忘者。此前日本帝国之所以向美英两国宣战，实亦为谋求日本的政治经济自立和东亚地区的安定，至如侵害别国主权，侵犯别国领土，固非朕的意愿。然而交战已历四年，虽然陆海军将士勇敢善战，政府和官员励精图治，一亿国民克己奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。再加上敌方最近使用残酷的炸弹（原子弹），频杀无辜，惨害所及，实难逆料；如仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡；并将破坏人类之文明……此朕所以令帝国政府接受联合公告Ⅰ者也。——日本天皇裕仁《终战诏书》（1945年8月15日）注Ⅰ：“联合公告”即中美英三国联合发布的《波茨坦公告》，该公告敦促日本无条件投降。阅读材料，指出《终战诏书》中违背历史事实的表述。任选其中一条予以批驳。参考答案：1．B【详解】本题是组合选择题。时空是：抗日战争时期（中国）。据所学知识可知，全面抗战期间，高校内迁，成立西南联合大学，据材料“德，智、体、美、劳，群六育并举”可知，重视学生的全面发展，①符合题意；据材料“他们运用化学方法制造战时急需品”及所学知识可知，西南联大在战争中面临艰苦的办学条件，展现了伟大抗战精神，②符合题意；据材料“联大的很多教授都是学贯中西的大家……抗战后，北大、清华、南开迁回原址”可知，保存了重要科研力量，④符合题意，①②④符合题意，B项正确；西南联大为抗战提供了一些“战时急需品”，但没有“保障了”抗战军需供给，③错误，排除ACD项。故选B项。2．A【详解】本题是组合选择题。时空是近代中国。根据材料“减轻了人民十万石公粮的负担”“减轻了人民二十万石公粮的负担”可知，大生产运动减轻了人民负担，效果明显，①正确；材料强调太行区抗日根据地的机关、部队自己生产减轻人民负担，不涉及根据地规模的扩大，排除②；根据材料可知，杀敌和劳动都被评为英雄，都为抗战作出了贡献，都受到了尊重，③正确；材料时间为1944年，处于国共合作抗战时期，而反“围剿”是国共十年内战时期，排除④，综上，A项正确，排除BCD项。故选A项。3．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立初期。根据材料“1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国各地纷纷响应。”可知，在全面抗战时期，中共中央把发展生产作为群众运动和改善民生工作的中心，为抗战的胜利奠定了物质基础。抗日根据地时期的互助合作运动的经验和措施，也为新中国成立后，农业经济的恢复和日后要进行的三大改造积累了经验，故根据地的经验延续至新中国，A项正确；材料只涉及了农业互助组这一种生产组织形式，无法得出农业互助组是主要生产组织形式，排除B项；材料未涉及技术领域创新的内容，排除C项；1953年至1956年开展了三大改造，材料未涉及三大改造的内容，排除D项。故选A项。4．A【详解】本题是组合选择题。时空是1937年7月（中国）。据材料“实施国防教育，培养抗战人才”，结合时间1937年可知是抗战时期，所以“论持久战问题”，“抗日民族统一战线”，属于当时的课程内容，①②正确，A项正确；“正确处理人民内部矛盾”，是在1957年，与抗战时期不符；“论人民民主专政”的时间是1949年，与抗战时期不符，②和④错误，排除B、C、D项。故本题选A项。5．C【详解】本题是组合选择题。时空是抗日战争时期（中国）。根据所学可知，百团大战是抗战时期中国共产党主动出击日军的一次最大规模的战役，它打出了敌后抗日军民的声威，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心，在战略上有力地支持了国民党正面战场。百团大战的胜利，沉重打击了日寇的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战斗志。此后敌后战场逐渐成为全国抗战主战场，①③④C项正确；淞沪会战粉碎了日军“三个月亡华”的企图，②错误，排除ABD项。故选C项。6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1943年（中国）。材料核心信息是1943年根据地组织劳动力进行大生产运动，毛泽东对此做出高度评价，结合所学可知，大生产运动是应对根据地经济困难、坚持抗战的一种措施，适应了抗战新形势的需要，C项正确；材料显示互助合作等组织形式发生在抗日根据地大生产运动中，其主要目的不是激发各阶层民众互助合作热情，而是应对根据地经济困难的措施，排除A项；大生产运动是根据地保障经济的措施，排除B项；1943年动员根据地人民的大生产运动，不涉及土地改革问题，且解放区土地改革开始于1947年，排除D项。故选C项。7．C【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题、影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料时间可知此时处于抗日战争时期，而从此时陕甘宁边区运动的比赛制度、比赛项目及参赛队员来看，比赛项目突出体能，参赛人员来源广泛，这都说明当时体育活动和当时抗战形势紧密相连，C项正确；苏联体育思想不仅对资本主义国家体育教育理论采取全盘否定的态度，而且以社会制度判断理论先进与否，因此与材料无关，排除A项；在战争年代，边区社会并不稳定和谐，排除B项；体育活动并不能为抗战战争保障人才来源，材料突出是体育运动的时代特色，排除D项。故选C项。8．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：全面抗战时期（中国）。据材料“我们应该走到群众中间去，向群众学习……解决群众的问题，使群众得到解放和幸福”可知，中国共产党始终将群众放在重要位置，据所学知识可知，中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，故能领导人民取得中国新民主主义革命的胜利，所以毛泽东强调贯彻群众路线有利于奠定中国革命胜利基础，B项正确；土地革命时期为1927年至1937年，与材料时间不符，排除A项；粉碎国民党重点进攻是在1947年，与材料时间不符，排除C项；抗日民族统一战线是中国共产党为团结全国各民族一切抗日力量，打败日本侵略者而制定的路线和策略，参加统一战线的有农民、工人、革命知识分子、城市小资产阶级、民族资产阶级、支持抗战的地主阶级，是团结一切可以团结的力量抵抗日本的侵略，并非仅团结群众，排除D项。故选B项。9．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1938年（中国）。根据材料“1938年，山东根据地政府发行‘山东币’，用市场必备物资取代金银直接与山东币挂钩。规定每发行100元币，即用其中50元来购买大米、棉花等农产品与生活物资作为物资储备，其余50元进入市场流通。”可知，“山东币”每发行100元币，即用其中50元来购买大米、棉花等农产品与生活物资作为物资储备，使得山东币与这些物资进行挂钩，如果物价上涨，说明市场上流通的商品少了，货币多了，就卖出这些商品，回收一些货币，相反就买进商品作为库存，这样操作之下，根据地的物价以及山东币的币值十分稳定，B项正确；材料中描述的根据地加强币值改革的信息，没有体现巩固抗日民族统一战线的信息，排除A项；打破了法币的垄断局面，“打破了”说法过于绝对，而且当时法币在敌后抗日根据地的市场上没有达到垄断的局面，排除C项；材料中没有描述日伪的经济掠夺信息，排除D项。故选B项。10．A【详解】通过阅读表格文字，结合所学知识可知，1942年下半年，社会各界、男女老幼纷纷参与有关抗战、建国等时政问题的问卷调查，并且绝大多数认为中国抗战能够最后胜利，反映出民众对国家前途命运的关切，以及受世界反法西斯同盟成立等国内外形势变化影响，中国人民的抗战信心有所增强，说法①②符合题意，A项正确；社会各界呼吁成立联合政府与近一半被调查者认为没有必要召集国民大会不符，百团大战早在1940年底已结束，说法③④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。故选A项。11．C【详解】根据材料中的“庆祝八路军出师抗日旗开得胜”结合所学知识可知材料反映是抗日战争期间八路军取得的首次抗战胜利——平型关大捷，C项正确；百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役，不符合材料中“旗开得胜”的说法，排除A项；台儿庄战役是国民党方面取得的胜利，排除B项；孟良崮战役是解放战争时期的，排除D项。故选C项。12．C【详解】根据材料中的“现在我们的国家真正危险极了，南京、上海、苏州等这些地方都被日本占去了，要快到汉口来了”，结合所学知识，淞沪会战后上海失守，日军侵占上海后分兵向西进犯，1937年11月19日前后，苏州全境相继失守，12月13日南京沦陷，日军开始了惨绝人寰的南京大屠杀。1937年国民政府部分机构由南京迁往武汉后，该地实际成为中国的军事、政治、经济中心，战略位置十分重要。1938年5月底，日军决定在当年秋季进行汉口作战。1938年10月至1943年12月，是战略相持阶段，故①正确。百团大战是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，②错误。材料没有提到中国抗日战争即将胜利，“很快”表述不当，③错误。根据材料中的“我们大家都觉悟，抗战到底，不要为他武力而屈服，总会得到最后胜利的。”可以看出对抗战抱着必胜的信念，④正确。综上所述，①④正确，C项正确；②错误，排除A项；③错误，排除B项；②③错误，排除D项。故选C项。13．D【详解】根据“‘郑成功收复台湾360周年’座谈会”可知属于这次研讨范围的史实应该是在郑成功收复台湾之后，康熙二十二年设置台湾府、刘永福领导反割台斗争和反法西斯战争胜利前夕缔结的一系列有关战后国际秩序的条约和协定都属于这一范围，②③④符合题意，D项正确；设立澎湖巡检司是在郑成功收复台湾之前，不是这次研讨范围，①不符合题意，排除ABC项。故选D项。14．A【详解】根据材料可知，西北联大增设无线电、军事工程、战时经济、西北边疆史等课程，目的在于培养战时需要的人才，A项正确；中共开辟敌后抗日根据地，排除B项；1941年中国远征军赴缅作战，排除C项；三线工程建设是新中国成立后，排除D项。故选A项。15．C【详解】从材料中的时间“1945年6月”以及材料中被吊起的人物可以看出，这与中共七大的召开有关。被吊起的人物正是材料中日本的最终归宿与“榜样”，反映出中国人民反抗侵略的坚强意志，同时也预示着中国的抗战最终将取得胜利，而中共七大的召开为民主革命的胜利奠定基础，C项正确；当时世界反法西斯战争还没有取得胜利，排除AB项；没有强调中国抗战对世界的贡献，排除D项。故选C项。16．C【详解】漫画《民众纷纷走后方》和《军民齐心共协力》反映了抗战时期民众态度的变化，从逃避战争变为主动支援抗战，这说明了抗日战争激发了中华民族的民族团结意识，C项正确；漫画反映的是军民关系，没有涉及党派合作，排除A项；漫画反映的是民众对抗战的态度变化，无法体现土地政策情况，而且打土豪分田地是国共十年内战时期中共的土地政策，排除B项；漫画反映的是民众从逃避战争变为主动支援抗战，“军民齐心共协力”明显反映的不是反美蒋的爱国运动，排除D项。故选C项。【点睛】17．B【详解】结合所学知识可知，抗日战争时期，根据地的教科书中频繁出现宣传中国军民长城等地抗战和“上下一条心”“民族抗战”等词语，说明该教科书重视对民众的军事教育，宣传了全面抗战路线，有利于促进民族意识觉醒，①②④符合题意，B项正确；宣传抗日的词语不能证明该教科书属于官方档案记录，说法③不符合题意，与之组合的ACD三项错误。18．B【详解】结合所学知识可知，受五四运动思想解放潮流影响，郭沫若将屈原刻画成追求自由、个性解放的形象；抗日战争时期，郭沫若歌颂其从容就“义”的殉国精神，称屈原为“伟大的民族诗人”，体现了传统价值观念和当时民族精神的觉醒，说法①②④符合题意，B项正确；纲常礼教思想是汉代起屈原忠君形象产生的原因，说法③错误，与之组合的ACD三项不符合题意。19．B【详解】材料“抗日战争将经历三个阶段。第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期”这一论断指明了中国胜利的光明前景，激励了军民抗战的信息，故B正确；平型关大捷是在1937年，故A错误；《论持久战》不可能扭转正面战场的进攻颓势，故C错误；淞沪会战粉碎了日军灭亡中国的狂妄计划，故D错误。20．D【详解】结合所学知识可知，抗战胜利70周年的纪念章上，抗日战士浮雕要体现的是中国人民在强敌面前的无畏和抗争，寓意着伟大的抗战精神，延安宝塔山体现的是当时在延安指挥的中国共产党是中国人民抗日战争中的中流砥柱，黄河是中华民族的母亲河，她寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素，橄榄枝象征和平，用以表达对抗战英雄、烈士和为抗战胜利作出贡献的各界人士的崇敬之情，光芒象征着伟大胜利和崇高荣誉，寓意实现中国梦和世界和平发展的光明前景，①②③④⑤说法均是对这牧纪念章的正确解读，D项符合题意；其它组合因为有包括所有正确说法，不符合题意，ABC三项错误。21．(1)参考答案示例：主题1：中国共产党在抗日战争中的地位和作用主题2：日本的侵华罪行主题3：抗日战争时期的中国对外关系主题4：中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系(2)参考答案示例：价值：甲是文献史料，表明了中国共产党对建立世界反法西斯同盟的态度和推动，可以用于研究中国在推动世界反法西斯同盟建立过程中的努力。乙是实物史料，见证了世界反法西斯同盟国中国战区的建立与活动，中国战区的划定本身就能说明中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。丙是图像史料，是中国远征军赴缅甸作战的见证，可以用来研究中国军队对世界反法西斯同盟国中其他国家的支援与配合。总之，这三则不同类型的史料从不同角度说明了中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。补充史料：参加中国远征军赴缅甸作战的将领或士兵的回忆录；《联合国家宣言》【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：抗日战争时期（中国）。据材料“《论中国共产党在抗日战争中的历史地位和作用》”、“《从日本战史资料看中共敌后战场的地位与作用》”可知，主题1主要说明中国共产党和中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的地位和作用据材料一“《近代时期日本侵占中国煤矿述论（1895—1945）》”、“《东北沦陷时期日本侵华酷刑犯罪初论》”、“《伪满时期日本对东蒙地区的殖民奴化教育》”可知，主题2主要说明了日本在中国的经济侵略、侵华酷刑、奴化教育，体现了日本的侵华罪行据材料一“《经受战火考验的友谊:二战年代的苏中合作———历史与当代》”、“《抗战后期的中美苏关系及其影响》”、“《世界反法西斯战争中的中国和印度》”可知，主题3主要说明了抗日战争时期的中美、中苏、中印关系，体现了抗日战争时期的中国对外关系据材料一“李嘉曾《世界反法西斯战争的文化意义与中华文化的时代价值》”、“《抗日战争记忆与第二次世界大战全球史》”、“《全球之战:比较和关联欧洲战区和中国战区》”可知，主题4将中国抗日战争放在世界反反法西斯战争中进行研究，体现了中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系（2）本题是影响类、列举类材料分析题。时空是：抗日战争时期（中国）。第一小问价值，据材料二可知，甲是“中国共产党在1941年7月7日《解放日报》上发文”，据所学知识可知，其是文献史料，据材料““拥护国际反法西斯阵线，促进中、苏、英、美及其他一切反对法西斯的国家民族一致联合，反对德、意、日法西斯同盟””可知，这表明了中国共产党对建立世界反法西斯同盟的态度和推动，可以用于研究中国在推动世界反法西斯同盟建立过程中的努力。据材料二可知，乙是“同盟国中国战区统帅部参谋长官邸旧址”，据所学知识可知，其是实物史料，该旧址是“美国四星上将、中国战区参谋长史迪威将军抗战时期在重庆的旧居，”见证了世界反法西斯同盟国中国战区的建立与活动，中国战区的划定本身就能说明中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。据材料二可知，丙是“在缅甸中国远征军士兵与被解救的英军士兵合影”，据所学知识可知，照片是图像史料，“在缅甸中国远征军士兵”是中国远征军赴缅甸作战的见证，可以用来研究中国军队对世界反法西斯同盟国中其他国家的支援与配合。总之，这三则不同类型的史料从不同角度说明了中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。第二小问补充史料，据所学知识可可知，如果研究“中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”可以补充以下史料：参加中国远征军赴缅甸作战的将领或士兵的回忆录；《联合国家宣言》；《开罗宣言》等。22．(1)纳粹德国推行极端民族主义的恐怖政策、法西斯势力的扩张、第.次世界大战的全面爆发，大批难民经海路或经苏联辗转抵达中国；西方国家奉行的绥靖政策以及对流亡难民的漠视，加剧了人道主义危机；中国的进步团体谴责法西斯暴行，中国民众克服困难接纳大批犹太难民，体现了兼济天下的人道主义情怀和中华民族友善的优秀品质；反法西斯战争取得最终的胜利，二战期间的难民问题得以初步解决。(2)①九一八事变拉开了第二次世界大战的序幕；②七七事变，第二次世界大战在亚洲爆发；③德军以“闪击战”突袭波兰，二战全面爆发；④德军入侵苏联，二战进步步大化；⑤日木挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段；⑥26个国家签界《